学生会副主席竞选稿-植树造林手抄报

福建省中小学教师职称水平评价标准条件

教师

职称

正咼级教师

高级教师

一级教师

硕士学位，二级教师岗

位

大学本科以上学历（非全日

制

须附学历验证材料），高

级教

年限

师 岗位任教

5

年以上，

而且近

5

年以来年度绩效考

核至少

1

次为优秀等级

硕士、学士学位、大

学

制须附学历验证

材

料），一级教师岗位

任

教

5

年以上

从教以来担任班主任

工

班主

仟

工

作

从教以来担任班主任工作

累计

10

年以上，任现职以

来担任班

主任工作

2

年以上

作累计

6

年以上，

任现

职以来担任班主

任工作

3

年以上，所

带班级获

得校级以上

表彰奖励

二级教师

任教

2

年；学士学位、

大

级教师岗位任教

4

年以

上；专科毕业，在

初中二

硕士、学士学

位或者大学

本

科毕业学

历，

见习

1

年

期满

本科毕业学历

（非

全日

学本科或者学历，并

在二

级教师岗位任教

4

年以上

并考核

合格

任现职以来担任班主任

工作

2

年以上

主持完成省级以上教育教

学研

究课题

1

项，或作为核

心成员

（含主持人前二名）

完成国家

级教育教学研究

课题，取得创

课题

新性教育教学

研究成果；或获

得基础教育

省级教学成果奖二

等奖以

上（成果完成人含主持

前二

名）

任现职以来，撰写并

公开发

表

本学科教育教学论文

3

篇

以上

论文

（

1

篇为近

3

年 发表），

其中

至少

< br>1

篇在核心期刊发

表

任现职以来，撰写并

公

开发表本学科教育

教学

论文

1

篇

县级以上开设教学示

范

公

开

课

市级以上开设教学示范课、

观

摩研讨课或学科讲座

4

次

以

上，其中至少

1

次在省级

< br>

以上

开设

课、观摩研讨课或

学科

讲座

3

次以上；

或在公

开教学竞赛

（教学技能竞赛）中

获县级一等奖或市级

三

等奖以上

作为核心成员完成县

级

以上教育教学研究

课题

1

项（提供开题

立项和

结题材料等过

程性材

料，需原件）

参与课题研究

任现职以来，撰写本学

科