最新郑州市郑东新区普惠路小学创客教育发展规划
中考加油的句子-丁俊晖简介
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
郑州市郑东新区普惠路小学
2016
年创客教育发展规划
教育的发展要适应社会的发展，在当前社会发展形势下
“大众创业，万
众创新”带来的是机遇和挑战。培养有创新能力的人才，是社会发展的需
要。
在这样的社会形式下，郑东新区普惠路小学也积极开展创客教育。
< br>
一、开展创客教育的背景
在国外，美国政府在
2012
年初推出
了一个新项目，将在未来四年内在
1
000
< br>所美国中小学校引入“创客空间”，配备开源硬件、
3D
打印机和激光切割机等
数字开发和制造工具。创客教育已经成为美国推动教育改革、培养
科技创新人
才的重要内容。
在国内，今年李克强总理在政府工作报告提到“大众创业，万众创新”。全
民创客成为未来的发展趋势，创客教育为培养创客提供保障，最早提出创客教
育概念
的温州中学的谢作如老师和北京景山学校的吴俊杰老师，他们一直在不
断的探索旷课教育
的新边疆、新领域，许多创客教育相关的理论、案例如雨后
春笋，层出不穷。
开展创客教育的目的是提高学生的动手能力，
所以需要的硬件、软件资源比
较多，对于创客教室是有特定的要求。但是目前的技术发展
成熟为学校广泛开
展创客教育提供了便利的条件支持。
1
、
开源硬件、
3D
打印机以及图形化编程语言程序为创客教育提供底层支持。
开源硬件价格低，
入门容易。
arduino
的普及让开展创客教育的师生可以在很短
时间内开发出属于自己的产品。各种
各样的模块在电商中也能轻易而举的获得
价格非常低廉。
1
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
2
、可视化编程工具不但免费
，而且可以直接控制硬件。
Scrarch
，米思奇软
件提供强大丰富的可视化编程功能。软件上手难度很低，甚至小学二三年级的
学生即可轻易的驾驭。
3
、<
/p>
3D
打印机，功能强大，技术成熟。随着技术的成熟迭代，开源硬
件越来
越多被技术人员掌握，
3D
打印
机的价格也变得极为亲民，几千元的机器也可以
打印出高质量的作品。
< br>
二、课程目的
创客教
育是创客文化与教育的结合，
基于学生兴趣，
以项目学习
的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问
题
能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
创客教育集
创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合
了学生富有好奇心和创造力的天性。
它主要以课程为载体，
在创客空
间的平
台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养
学生的想象力、创造力以及
解决问题的能力。
三、课程架构
“创客教育”让课堂变
得开放，更让孩子们动起来、玩起来、秀
起来、笑起来，
通过动
手参与激发孩子们了解科学的兴趣。基于我校
的校本课程和每周社团活动的基础上，也具
备了一些创客教育的基
础，但创客教育、
创客空间对我校来说又
是刚刚起步，因此我们根据
校情和学在课程内容方面分为：
<
/p>
1
、
3D
打印课
程。面对四、五、六年级具有一定计算机基础的
2
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
学生。
2
、
趣味科学课程。以三、四、五、六年级学生为主开设了“趣
味实验”课程，每周两次课，
一次理论知识讲解，一次实验课。
3
、为了满足学生的需求，他们还创立了航模社团。每周一次。
3D
打印课程
想象，就有未来。
3D
打印技术可以给学生的“学习方式”带
来
新的思考，让抽象的教学概念更加容易理解，可以激发学生对科学、
< br>数学尤其是工程和设计创意的兴趣，带来实践与理论、知识与思维、
现实与未来三
方面的相结合。
3D
打印课程可以分为初级，中级，高
级三种层次的课程。
3D
打印初级
初级课程主要是以事物的外形为主，培养学生对事物外部结构，
外形
特征进行建模构造，
初级的课程主要侧重于贴近生活实际，
对生
活中几何图形的构建，
一方面熟悉建模软件的操作，
打印机的运行和
对空间思维的训练，
初步形成运用
数字化的角度去解决实际问题。
初
级课程安排
< br>13
个课程内容，大约
12
个课
时。
课程主题
课程内容
教学目标
对
3D
打印技术及
3D
打印机
有一个初步的了解
1
、
3D
打印入
认识
3d
打印技术的历
门
史、发展、应用
3
2
、
3D
打印初
体验
操作
3D
打印机并打印
通过实操
3D
打印机，让孩子
模型，知悉
3D
模型
途
对
3D
打印技术有一个更直观
径
安装
123D
design
建
模软件并建立糖葫芦、
陀螺等简单模型
的认识
3
、
初识
3D
建
模
熟悉软件基本操作，锻炼孩子
的空间
想象能力
熟悉基本几何体菜单，
学会
联合菜单，修改菜单中的
4
、苹果挂饰
学会利用现有基本几何
倒角，抽壳，视图工具有的隐
体建模
藏轮廓线，以及材质（上色）
5
、花瓶
学
会联合菜单，部分修
建模的重要思想：先粗后精。
改菜单，上色
利用旋转构建的方法建
立各种轴对称
模型，如
苹果、简易花瓶
建模的重要方法：加法和减法
6
、我要的是
葫芦
发挥学生的创造性思维，利用
旋转构建工具实现各种创意
7
、奇异的水
利用曲面建模思路建立
学会构建，阵列菜单及曲面建
杯
一个不规则花瓶
发挥学生的创意，在
自
8
、章鱼哥
己的作品上加入自定义
学会镜像工具
元素
模思路、放样工具
4
9
、刺猬笔筒
使用群组工具，直线陈
学会使用群组
工具，直线陈列
列工具，吸附工具制作
工具，吸附工具，发挥艺
术思
笔筒主体、头部、铅笔
维，实现创意
利用群组工具和对齐工
具制作一个色子
10
、
猫咪梳子
熟练使用群组工具和对齐工具
1
1
、
做个手机
结合前面知识，做个一<
/p>
座
个实用美观的手机座
利用放样工具和
对齐工
12
、
做个大白
具制作一个大白动画人
物
使用
3d
扫描设备获取
3d
模型
学习使用扫琼构建，结合创意
学会不
同曲面的建模思路，发
挥自己的创意
13
、
3D
扫描
学习使用
3D
扫描仪
60
61
62
63
64
65
66
3D
打印中级
中级课程内容主要是深入到事物的内部构造中去，
开始关注事物
运行的规律和各部分之间的联系，比如《古代兵器之陆战之王投石
机》，这里面就包含
了杠杆原理的运用，需要去计算出杠杆两端的长
短，投石机架的高低等一些列的问题，逐
渐的接近于项目性学习，或
者叫“
STEM
教育”。（正在开发中）
3D
打印高级
5