三年级数学上册期末重要知识点
画画入门教程-日记400
 
三年级数学上册期末重要知识点
第五单元:倍的认识
 
注意:
8
个
5
相加的和也可以
说成(
 
 
)的(
 
 
)倍;
 
 
 
 
 
6
p>
的
9
倍表示(
 
 
)个(
 
)相加的和
. 
1
,求一个数的几倍是多少?
------
用乘法
如,蝴蝶有
5
只,蜻蜓
的只数是蝴蝶的
4
倍,蜻蜓有多少只?
2.
求甲数是乙数的几倍?
-----
--
用除法
【特别注意,不能写“倍”
】
 
动物园有兔子
24
只,小猴有
6
只,兔子的只数是小猴的几倍?
 
3.
已知一个数的几倍是多少,求这
个数?
 
即求一倍数
------
p>
用除法
 
如,梨有
48
千克,是苹果的
6
倍,苹果有多少
千克?
 
 
4.
看图列式计算
;
 
○
1
错误
!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
列式计算:
 
○
1
7
的
8
倍是多少?
 
 
 
 
 
p>
63
是
9
的几倍?
 
 
 
 
p>
6
个
8
是多少?<
/p>
 
 
 
 
○
4
 
p>
26
与
16
的和是
6
的几倍?
 
215
与
207
的差的
9
倍是多少?
 
6
与
4
的乘积是
8
的几倍?
 
 
1 
/ 
12
 
 
 
6.
解决问题:
 
○
1
灰兔有
24
< br>只,白兔
8
只,把这些兔子平均装在
8
个笼子里,每个笼子装多少
只
?
 
○
2
幼儿园
买来
4
箱小皮球,
每箱
9
个,
把这些小皮球平均分给
6
个班,
每班分得
几个?
 
 
 
 
第六单元:多位数乘一位数
一、口算
 
:
(实际上,就是整十数乘一位数,整百数乘一位数)
 
方法:<
/p>
先用乘法口诀计算一位数与另一个因数
0
前面的数的积,
再看因数末尾有
几个
0
,就在积的
 
 
 
 
 
末尾添上几个
0. 
如:
60
×
9=
 
 
 
500
×
8=
 
 
 
 
7
×
40=
 
 
 
9
×
400=
 
 
 
二、笔算:
(就是用竖式进行计算)
 
因数:在乘法里,乘数也叫因数
. 
 
 
 
24
×
2= 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
43
×
3= 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
213
×
5=
 
 
2 1 3
×
 
 
1
 
5 
 
 
 
 
 
法则:
计
算多位数乘一位数的乘法,
相同数位对齐,
从个位乘起,
用一位数依次乘多位数的
每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一
位进几
.
(注意:
0
< br>和任何数相乘都得
0 
)
 
 
10
6 5 
 
 
 
练习:
1. 
 
48
×
7=
 
 
 
 
 
92
×
8= 
 
 
 
137
×
6=
 
 
 
 
 
 
179
×
4=
 
 
2.
下面
的计算正确吗?把不正确的改正过来
. 
2 
/ 
12
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三、一
个因数末尾有
0
的笔算乘法:
 
计算一个因数末尾有
“0”
的笔算乘法时,所
列竖式的第二个因数要和第一个因数
0
前面
的数对齐;先把
0
前面的数相乘,乘完后看因数的末尾有几
个
0
,就在乘得的积的末尾添写
几个<
/p>
0. 
如:
260
×
5 =1300 
 
 
 
 
 
 
 
1300
×
9=11700
 
 
 
 
 
 
290
×
4=
 
 
2 6 0
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 3
0 0 
 
 
×
 
 
3
 
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
×
 
2 
 
9 
130 0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
117 00
四、估算
 
1.
保留整十数的近似数的方法:关键看个位上的数,如果是
0
、
1
、
2
、
p>
3
、
4
,直
接舍去尾数(四舍)
,如:
74
≈
70 
 
 
 
92
≈<
/p>
90
;如果个位上的数是
5
、
6
、
7
< br>、
8
、
9
,舍去尾数时,十位上要加一(五入)
.
如
< br>65
≈
70 
 
87
≈
90 
2.
保留整百数的近似数的方法:
关键看十位上的数,
如果十位上的数是
0
、
1
、
2
、
3<
/p>
、
4
,直接舍去尾数(四舍)
,如:
648
≈
600
 
 
 
 
p>
481
≈
500
;
如果个位上的数
是
5
、
6
、
7
、
8
、
9
,
舍去尾数时,
十位上要加一
(五入)
.
新
 
课
 
 
标
 
 
第
 
一
网
 
 
 
189
×
6
≈
1200 
 
 
 
 
p>
720
×
5
≈
p>
3500 
 
 
 
665
×
9
≈
 
 
 
 
 
 
153
×
8
≈
 
 
 
 
 
 
 
309
×
8
≈
 
(
200
)
 
 
 
 
 
 
(
700
)
五、解决问题:
1.
估算的应用
 
每张门票每人
8
元,三一班有
29
人参观,带
250
买门票够吗?
 
 
 
如果
92
人参观,带
700
元买门票够吗?
800
元呢?
(
1
)
 
3 
/
12 
 
(
2
)王大爷家一共有
180
千克苹果,一
个箱子最多能装
32
千克,
6
个箱子能装下这些苹果
吗?
 
< br>2.
归一问题:
(也就是“几个几”之间的数量关系)<
/p>
 
如(正归一)
:妈妈买
3
个碗用了
18
元,如果买<
/p>
8
个这样的碗,需要多少钱?
每个碗多少钱?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
综合算
式:
18
÷
3
×
8 
18
÷
3=6
(个)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=6
×
8 
买
8
个需要多少钱?
< br>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=48
(元)
 
6×
8=48(
元
)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答:买
8
个这样的碗需要
48
元
.
 
 
再如(反归一)
:
18
元可以买<
/p>
3
个碗,
30
元
可以买几个同样的碗?
每个碗多少钱?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
综合算
式:
30
÷(
18
÷
3
)
 
18
÷
3=6
(个)
< br>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=30
÷
6 
30
元可以买几个碗?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=5
(个)
 
 
 
 
 
p>
30
÷
6=5
(个
)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答:<
/p>
30
元可以买
5
个同样的碗
. 
方法:正归一,第一步,计算单一量;
 
 
 
第二步,求几个单一量是多少
.
 
 
 
 
反归一,第一步,也是计算单一量;
 
第二步,求一个数里包含有几个单
一量
.
练习:
 
1.
小林读一本故事书,
3
天读了
24
p>
页
.
(
1
)
照这种速度,
7
天读
多少页?
 
 
 
 
 
 
(
2
)照这
种速度,全书有
64
页,几天可以读完?
 
 
 
 
 
2.
豆腐坊用
5
千克的黄豆做出
20
千克豆腐
.
p>
照这样计算,
用
75
千克黄豆可以
做出多少千克豆腐?
 
 
 
3.
“用
这些钱买另一种东西,可以买几个”
-----
求份数问题
p>
 
如:妈妈的钱买
6
元一个的碗,正好可以买
6
个
.
p>
用这些钱买
9
元一个的碗,可
以买几个?
解:一共用去多少钱?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
综合算
式:
6
×
6
÷
9
 
 
 
 
 
 
 
 
p>
6
×
6=36
(元
)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=36
÷
9 
 
 
买
9
p>
元一个的碗,可以买几个?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=4
(个)
 
 
 
 
 
 
36<
/p>
÷
9=4
(个)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答:<
/p>
可以买
4
个
.
解答这类题的方法:第一步,用乘法算出总数,
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第二步,用除法算出份数
. 
练习:<
/p>
1.
小林用小棒摆了
8
< br>个三角形,如果用这些小棒摆正方形,可以摆多
少个?(图形的边不能重合
.
)
 
4 
/ 
12
 
 
 
 
 
 
2.<
/p>
一批电脑,捐给希望小学
.
如果每班
p>
3
台,正好可以分给
15
< br>个班,如果每班分
5
台,可
以给
几个班?
 
 
 
 
 
 
 
数字编码
 
1.
邮政编码
----
六位数组成:
 
 
 
 
 
如:
6 
前两位数字
----
省(自治区、直辖市
) 
前三位数字
---
邮区;
 
前四位数字<
/p>
----
县;
 
最后两位
---
投递局
. 
2.
身份证
----18
位数组成
 
5 
7
7 
0 
2
云南省
昭通市
绥江县
投递局
 
 
5
/ 
12 
 
前
1-2
位:
xxx
< br>省
 
前
3-4
< br>位:
xxx
市
 
第
5-6
位:
xxx
县
 
第
7-14
位:
出生日期
 
第<
/p>
15-17
位:顺序码,其中
第
17
位
--
性别
,男单女双
 
第
18
位:校验码
 
如:
53 06 26 2005 08 26
 
07 1 
6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
顺
p>
校
性
昭
绥
 
云
年
序
日
验
月
通
< br>南
江
别
码
市
7-14
位数表示出生日期;第
省
县
关键:记住
17
位表示性别,且男单女双
出生日期
 
 
 
 
 
 
p>
码
1.
王老师的身份证号码是
429949
,王老师的性别是(
)
,
出生日期
是(
)
 
2.
连线
:分别将四人对应的身份证连起来
. 
 
5326109
爷爷
 
5324531
婆婆
 
5323495
妈妈
 
5322546
爸爸
3.
给运动员编号:
 
(
1
)从左
起,前两位数字表示(
          
)
,第
3
位和第四位数字表示
(
)
,最后一位数字表示(
)
 
(
2
p>
)小敏(女)是五年级二班的
15
号运动员
,那么小敏的号码应该是
(
)
. 
(
3<
/p>
)编号是
61088
的学生是
(
)
年级
(
)
班的
(
)
号运动员,
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
/ 
12