英语家长会上的发言稿

绝世美人儿
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2020年08月17日 07:14
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英语家长会上的发言稿

家长会作为一次家校沟通的机会,其实是很难得 的。
那么英语家长会上的发言稿需要怎么写呢?以下是为大
家搜集整理提供到的英语家长会上的 发言稿范文,希望
对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
英语家长会上的发言稿1
尊敬的各位家长,大家下午好!
非常感谢您能抽出时间来参加我们*****班本次 家长
会,首先请允许我向大家介绍一下本次家长会的主要流
程。本次家长会主要有四个环节,第 一个环节:对学生
在本学期的学习情况予以简单评价,第二个环节:本学
期学习内容,以及下学 期学习课程介绍;第三个环节:对
各位家长的一些小小要求;第四个环节:家长对学校的意
见和 建议
在本次家长会开始之前,请各位家长配合我做一个
动作,请将您随身携带的手机调整 为震动或者关机的状
态,谢谢各位家长的配合。
1.对学生的评价、
从9 月份开学以来,我们班的学生整体学习积极性
都很高,通过学习训练,大部分学生英语学习都有很大提高。在这里,我就对孩子在本学期的学习情况予以简


单的评价。
首 先我想表扬一下以下几个同学,他们是王熙斯,
石雨,黄翔,曾伟灵,李鑫泰,宋显才,宋显才同学刚< br>刚开班的时候上课总是过度活泼,现在他虽然也很活泼,
但却能够规规矩矩的坐下来听讲,跟着老 师的思路走。
王熙斯同学有时候很乖,很听老师的话,有时候又很调
皮,让人很头痛,但最近两 次课,他大部分时间都能跟
着老师上课的思路走。石雨,曾伟灵,李鑫泰,黄祥,这
四位同学比 较文静,说话声音也比较小,但是他们却是
一直都在努力,一直都在进步着,我相信只要一直这样
保持下去,她们一定会很棒的。
接下来我想要点评的是几位爱开小差,但表现也非
常出 色的同学,他们是,邹佳欣,王仪,周炜,郝俊成,
陈铭心,李家豪,江泽军,张夏;宋显丘,这几个同 学有
一个共同特点,他们非常聪明,上课也非常认真,但这
种认真的状态却不能长久,总是认真 不了一会,就开始
干其他的事情,我希望他们以后能够克服这个缺点。我
想如果他们整堂课都认 真听讲的话,一定会更棒的。
接下来我想说说下面几位同学,他们是:汪乘霖,
张锦程, 何少坤,潘志刚,陈世娜,范佳业;这些同学,
刚开班的时候上课不是很积极,学单词和句子时,也不< br>是很喜欢开口,但随着课程的深入,他们的表现也越来


越好,每次上课时都能听到 他们响亮的声音,看到他们
一点一点的在进步,我由衷的感到高兴。
最后,我想着重表扬 以下几位同学,他们是:李海
源,周丽薇,王文凯,吕星号,张政,刘金前,肖志瑶,
宋玲慧, 这些同学上课认真积极主动,在各个环节表现
得都非常棒,单词,句子的掌握情况也都非常好,从开始到现在,都能保持很好的学习状态,这是非常难能可
贵的,希望他们继续加油,变得更加优秀,特 别是李海
源和吕鑫浩,我希望他们在以后的学习中更加自信些,并
且要敢于犯错,说错了也没什 么关系,这次说错了,老
师帮忙纠正过来,下次就不会再错了。是不是?
在老师的心目中 每一个孩子,都是一个天使,他们
有自己独特的性格特点。有自己不为人知的小秘密,只
有尊重 孩子,才能得到他们的尊重和信任,才能引导他
们人生的航班往正确的方向启航。我们说英语学习是一< br>个长期的过程,有些同学成绩很不理想,除个别同学学
习态度不认真外,有的高年级同学中途插班 ,基础教差,
从头学起所以暂时效果还不是很明显,但是只要坚持下
去,学到一定的级别成绩会 有很大提高的。有的同学年
龄比较小,学的级别比较高,知识比较难,学习起来可
能敢到有些困 难,对孩子自信心的培养也不好。所以我
建议家长不妨征询一下孩子的意见,把他们转到级别底


班里,他们学起来也会更有信心。
第二个环节:本学期学习内容,以及下学期学习课
程介绍
下面进行的是第二个环节,在进行这个环节之前我
们的孩子有一个小小的课程展示。 好,各位家长请举起
双手,给我们孩子最热烈的掌声。Boys and girls,are
you ready?ok,first,少林拳;The second,Can you play
the piano?看完刚刚的表演可能有些家长很疑惑,因为
以前我们都是让孩子上台来表 演对话的。今年的话,大
部分家长都知道,我们三册班每周六的下午都有一个背
书和单词听写的 时间。除了个别同学因为家里住的比较
远,要早点放学搭公汽回家以外,其他同学都是过关才
能 回家的。所以在这里我们刚刚展示的主要是魔耳英语
的一种情竞式教学方法。在过去的这一学期中,我们 学
习了魔耳英语少儿情景教程三册。这本书有12个单元,
第一单元讲的是What time is it?学习的主要是起床,
睡觉,上学等日常用语。像我们刚刚孩子表演的歌曲,
Can you play the piano ?就是我根据第四单元的学习重
点而改编的句型歌谣,第四单元主要是讲由Can 引导的
一般 疑问句,以及他的肯定和否定回答,把它编成歌谣
的话孩子记得就比较深刻,理解起来也比较容易;像我 们
刚刚表演的少林拳,也是我们根据书上第11单元的内容


而编出来的。ON, 在,,,上面;IN在,,里面;UNDER,
在,,,下面;我们还有很多种教学方法,在下学期的学
习中,我也非常欢迎我们的家长能够不定时的来我们班
听课,具体的了解一下我们孩子的学习情 况。那么,这
个学期呢,我们学习到的新单词有一百七十多个;新句型
有46个;由于时间关系 我就不做详细说明了。我们整个
魔耳国际英语有14册;他们分别是幼儿英语,1,2,3,4册;以及少儿英语1—10册。它在编排上活泼,有趣,每一
级之间循序渐进,知识面广,词汇量大,学 完整个14册
可以掌握2800单词,它函盖了小学初中所有的知识点。
一般来讲,大学英语四 六级考试要求掌握4000个英语单
词,而出国考试托福要求10000个英语单词,可见学好
魔耳英语可以为将来的英语学习打下坚实的基础。
英语学习是一个长期的过程,像红军二万五千里 长
征一样,坚持就是胜利,只有坚持到最后才能尝到胜利
的甘泉。为了让我们的孩子在英语学习 中有更多收获,
明年上半年我们要进行的是魔耳英语四册的进阶学习。
四册将学到Do you want to do sth? What’s for? There
be ......what are you doing here?等句型,时态上我
们将要学到正在进行时态,以及一般将来时态。
第三个环节:对家长要求
我们中国有句老话叫做“三岁看到大,八岁看到老”

这就说明良好的习惯,将会影响孩子的一生,那么在学
习上养成良好的习惯也非常重要,在此,我也 想对各位
家长提一些小小的要求,希望在下学期的学习中家长可
以配合老师做好以下几点:
1. 因为英语和汉语一样是一门语言,语言最大的特
点就是能够听说,与人交流。为了让 孩子能够有良好的
语感,培养孩子的听说能力,为了让孩子能够说一口纯
正,流利的英语,在这 里我希望家长每天督促孩子听一
听与课本配套的蹀片。在这里我想向各位家长了解一下,
我们班 有哪些同学平常在家有听碟的习惯。有听过的麻
烦家长举一下手。(有这么多同学在家听过,说明我们的
家长还是非常重视孩子的英语学习的。作为孩子的代办
老师,我感到非常欣慰。)
2. 因为应试教育的要求,我们的孩子光会听会说还
是不行的,必须要做到怎么样呢?对了,必须要做 到听说
读写全面发展,我们每周课程结束后,我都会布置一些
家庭作业,我们的作业主要有:一 本随堂练习,,两本
作业本,以及每周都会布置到的读单词,或者背书。这
些作业我每周都要求 孩子抄在反馈练习手册上,希望各
位家长督促孩子完成并签字。
3. 希望家长要求您的孩子当您的英语小老师,学一
些日常用语,这样对孩子的学习兴趣培养非常有好处;


4. 明年我们的美语热线将继续开展下去,希望各位
家长能够帮助您的孩子培养持之以恒的学习习惯;
5. 这里有我的联系方式,希望在以后的学习中有什
么问题,家长随时都可以跟我联系。
五、家长对学校,老师的建议,以及孩子教育方面
的经验(交流解疑) 现在我们进行的是 第五个环节,家长
对我们学校,以及老师有什么意见或对学校有什么好的
建议都欢迎您在此提出 来。(好,看来我们的家长都比较
含蓄啊!)
六、结束语
本次家长会到这 里已经接近尾声了,再次感谢所有
家长长期以来风雨无阻的支持与信赖。这将是我及我们
学校前 进的动力与源泉!希望我们共同努力,为孩子的将
来尽一份力。在此祝愿我们的孩子健康成长,有一个美
好的明天。祝愿各位家长工作顺利,合家幸福!新年快乐!
英语家长会上的发言稿2
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是曾文希的家长。首先感谢哈 佛英语培训学校老
师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共
同探讨孩子在英语学习 方面的成长教育,我感到十分荣
幸。


我的孩子曾文希,在她刚上三年级时 小学时,有很
多和我们一样的家长就在犹豫,要不要对孩子进行英语
培训?我在朋友的推荐下选 择了哈佛,事实证明了一切,
我们的选择是对的。一年多来,我的孩子在哈佛杨老师
和王老师的 教导下成长了许多,特别是在英语方面进步
非常大,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位
老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、
谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的 精神,
时刻潜移默化地影响着我的孩子,让她在这里养成了良
好的学习习惯。在此,我代表与会 的家长们对各位老师
的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此
就孩子在英语方面的育谈谈几点自己的做法和体会。
一、重视孩子的“学习英语的兴趣”
有这样一句话相信各位都听过:兴趣是最好的老 师。
孩子只要对什么事有兴趣,她做起来便干劲十足,学习
英语就是这样。也许孩子在刚开始接 触英语时都觉得好
奇有趣,但随着内容的增多,学习热情和兴趣能保持的
却不多,正是因为这个 原因很多孩子进入初中后英语就
成了拉后腿的一个科目。因此,重视和保护孩子学习英
语的兴趣 非常重要。到现在我觉得曾文希学习英语的兴
趣非常的浓厚,这与王老师活泼的教学有着密切的关系。< /p>


当然,作为家长的我们,也应该想办法,不断刺激孩子,
保持孩子学习英语的兴趣 。所以我除了老师布置的抄写、
听磁带、录音等任务以外,还有意的和她用英语进行简
单的对话 ,给她用电脑听英语歌曲,看英语电影,制作
卡片巩固单词和字母,学唱简单的英语儿歌,玩小游戏等,总之,只要家长用心,多想办法,合理的使用电脑,
对于保护孩子的兴趣有很大的帮助。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
学习英语,不要认为把孩子交到了学校就万 事大吉
了。毕竟家是孩子呆的时间最长的地方,因此,给孩子
在家里创造良好的学习英语的环境 也是非常重要的。上
学放学的路上,用英语问问这是什么那是什么,在家里
和孩子一起听英语, 唱儿歌,玩游戏,把可以利用的机
会都得用起来。当然,我觉得除了哈佛的英语要重视,
孩子学 校里的英语学习也不要放松,在家里可以抽时间
在网上搜一些有关的视频给孩子看,作为一个重要的补< br>充,视频大家可以用百度搜吴悦心PEP人教版三年级下
册就可以了。要想孩子提高,作为家长的 我们是要做出
一些牺牲的。牺牲自己休闲的时间,多陪陪孩子,和她
们一起学习,让她时刻感到 我们在身后的支持。
三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓
励,少批评,不指责。 人与人之间的距离是可怕的, 哪


怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当
的时间跟孩子好好沟通 ,互相了解,换位思考,多给孩
子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每
个人都希 望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可
以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的 时候,帮
她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错
误,我的目的就达到了。我觉得 孩子不是我们的私人物
品,她是一个人,大家一定要用和她作朋友的心态来帮
助孩子,多理解多 支持多鼓励,少批评少指责少打击,
保护她们的学习兴趣,让她学会主动学习,这会让孩子
受益 终生。
以上是我们家在孩子学习英语方面的一些尝试和做
法,希望各位家长朋友有好的方 法可以互相交流,让孩
子们共同成长。当然,孩子的成长还离不开学校这片沃
土,离不开园丁的 辛勤培育。还希望老师对曾文希及所
有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!
英语家长会上的发言稿3
亲爱的家长朋友们:
大家好,我是咱们班的英语老师,很高兴能在这里
和大家交流孩子们的共同探讨 “怎样帮助孩子学好英


语”。
首先介绍一下教材,我们学的是外研社版一 年级,
是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我们我相信现
在很多家长都知道,小学里的英语 教材和中学的英语教
材完全是衔接的,而不是到了初中还会重新学习。如果
现在的英语没有学好 ,那相对来说,将来初中学起来就
比较累。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导
致英语 越学越难、越学越差。
现在,我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的,但
经过一段时间学 习,学生与学生之间就会拉开差距。这
是为什么呢?一些学生有基础,学习兴趣浓,学习劲头足,
课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良
性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说 、读、
写方面都能齐头并进。可也有一些学生,平时学习马虎,
基础不扎实,功亏一篑,导致他 们现在课上听讲困难,
用他们自己的话说:“老师上课,我听不懂。”听不懂,
还不努力,书面 作业拖拉不交,口头作业根本不完成,
如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大
部 分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的
作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在 着
个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太
大的力,但是说起各方面的表现,又总 有一丝遗憾。我


们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长一定要从
现在起重 视孩子的英语学习。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的
知识传授者,有 着不可推卸的责任。在此,我只是真诚
地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,我们共同努力
来 帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩
子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的 培
养。
(1)让孩子多听录音 在少儿英语教学中,首先是加
强听力训练和说话 训练,然后才是读写能力的培养。听
说能力差,用英语进行交际的能力也就差。因此要确保
孩子 每天至少边听录音,边跟读课文15分钟,要读出声
音,最好家长在旁监督,会更有效。有时学生可能会 认
为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的习惯,毕竟听
磁带对学生听力能力的提高很有帮 助。为此,家长一定
要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听纯正的
录音,听几遍、听清 楚了以后,跟着说,尽量让孩子模
仿录音中的发音。
(2)让孩子大声说英语 家长要每 天询问孩子学习英
语的情况,不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天
大声地朗读、对话、问 答,大声说,不害羞,这样有利
于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。另

< br>外,还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语
作业,该读的读、该说的说、该写的写、该 记的记,及
时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大
作用。孩子一般还没有明确的 学习目的,这时,父母亲
对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万
不能纵容自己的 孩子第一次说:英语好难,我学不好;就
任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养
成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,
你明天的作业就会更多。
累积下来,你就是欠债最多的人。 孩子是每个家庭
的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当 作
自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你
的孩子会给予你更多的回报!
说了这么多,希望我们向着共同的目标:支持并帮
助孩子踏踏实实地学好英语 。 最后, 再次感谢你们的
支持,愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下,
都能健康成长,成为最 好的自己 。


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