正比例与反比例教学设计

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2020年08月02日 16:37
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龙源期刊网 http:
正比例与反比例教学设计

作者:刘小东

来源:《世界家苑·学术》2018年第10期




教学内容

人教版小学六年级数学下册第45—47页。
教学目标
知识与技能
经历从具体实例中认识成正比例量和成反比例量的过程,初步理解正反比 例的意义及字母
表达式,学会根据正反比例的意义来判断两种相关联的量成什么比例。
过程与方法
体会数量之间的相依互变得关系,进一步通过观察、比较发现规律。形成良好的思维习
惯。
情感态度
渗透函数思想,初步建立事物是相互联系的辩证观念。
在自主探索中体验成功的乐趣,进一步增强学习心。
教学重点
理解正反比例的意义。
教学难点


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正比例与反比例教学设计

作者:刘小东

来源:《世界家苑·学术》2018年第10期




教学内容

人教版小学六年级数学下册第45—47页。
教学目标
知识与技能
经历从具体实例中认识成正比例量 和成反比例量的过程,初步理解正反比例的意义及字母
表达式,学会根据正反比例的意义来判断两种相关 联的量成什么比例。
过程与方法
体会数量之间的相依互变得关系,进一步通过观察、比较发现规律。形成良好的思维习
惯。
情感态度
渗透函数思想,初步建立事物是相互联系的辩证观念。
在自主探索中体验成功的乐趣,进一步增强学习心。
教学重点
理解正反比例的意义。
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