小学六年级奥数-第24讲 比较大小后附答案

绝世美人儿
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2020年08月03日 18:33
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第24讲 比较大小
一、知识要点
我们已经掌握了基本的比较整数、小数、 分数大小的方法。本周将进一步研究如何
比较一些较复杂的数或式子的值的大小。
解答这种类 型的题目,需要将原题进行各种形式的转化,再利用一些不等式的性质
进行推理判断。如:a>b>0, 那么a的平方>b的平方;如果a>b>0,那么

<

;
如果

>1,b>0,那么a>b等等。
比较大小时,如果要比 较的分数都接近1时,可先用1减去原分数,再根据被减数
相等(都是1),减数越小,差越大的道理判 断原分数的大小。
如果两个数的倒数接近,可以先用1分别除以这两个数。再根据被除数相等,商越< br>小,除数越大的道理判断原数的大小。
除了将比较大小转化为比差、比商等形式外,还常常要根 据算式的特点将它作适当
的变形后再进行判断。
二、精讲精练
【例题1】比较
777773888884

和

的大小。
777778888889
a
b
1
a
1
b
这两个分数的分子与分母各不相同,不能直接比较大小,使用通分的方法又太麻烦。由于这里
的两个分数 都接近1,所以我们可先用1分别减去以上分数,再比较所得差的大小,然后再判断原
来分数的大小。
77777358888845
因为1- = ,1- =
777778777778888889888889
55
>
777778888889
777773888884
所以 < 。
777778888889


练习1:
1、比较








1
77777756666661

和

的大小。
77777776666663



2、将






3、比较







【例题2】比较
1111111

和

哪个分数大?
111111111
235861652971

和

的大小。
235862652974
98765987698798

,

,

,

按从小到大的顺序排列出来。 98766987798899
可以先用1分别除以这两个分数,再比较所得商的大小,最后判断原 分数的大小。
因为1÷
1÷
10
11111111

=

=10


1111111111
1111111111

=

=10


11
11

>10


1111111
1111111

<


111111111
33333

和B=

的大小
1666166
所以
练习2:
1、比较A=



2、比较




3、比较




2
11111111

和

的大小
222222221888888887
88888879999991

和

的大小。
88888899999994


【例 题3】比较
1234512346

和

的大小。
987 6198765
两个分数中的分子与分子、分母与分母都较为接近,可以根据通分的原理,用交叉
相乘法比较分数的大小。
因为12345×98765=12345×98761+12345×4 =12345×98761+49380
12346×98761=12345×98761+98761
而 98761>49380
所以12346×98761>12345×98765
则
1234512346

<


9876198765
176177

和

的大小。
257259
练习3
1、比较




2、如果A=





3、试比较






【例题4】已知A×15×1

=B×

÷

×15=C×15.2÷

=D×14.8×

。A、B、
C、D四个数中最大的是.
2
134
求A、B、C、D四个数中最大的数,就要找15×1

, ÷

×15,15.2÷

,14.8
9945
3
×

中最小的。
1
142373
15×1

>15 15.2÷

>15

÷

×15=13 14.8×

=
9953474
3

3
2222144443

,B=

,那么A与B中较大的数是_______.
3333266665
5671

与

的大小。
987654398765431
1
99
2
3
3
4
4
5
73
74
73
74


14.6
答:因为

÷

×15的积最小,所以B最大。
练习4
4
21
1、已知A×1

=B×90%=C÷75%=D× =E÷1

。把A、B、C、D、E这5个数
35
5
从小到大排列, 第二个数是______.




2、有八个数,0.51,

,

,0.51,

,

是其中的六个数,如果从小到大排列
时,第四个数是0.5111…,那 么从大到小排列时,第四个数是哪个?





3、在下面四个算式中,最大的得数是几?
(1)(

+

)×20 (2)(

+

)×30
(3)(

+

)×40 (4)(

+

)×50
【例题5】图24-1中有两个红色的正 方形,两个蓝色的正方形,它们的面积已在
图中标出(单位:平方厘米)。问:红色的两个正方形面积大 还是蓝色的两个正方形面
积大?


红蓝



红蓝
通过计算结果再比较大小自然是可以,但比较麻烦。我们可以采取间接比较的方法。
1997
2
-1997
2
=(1997+1966)×(1997-1996)=3993
1993
2
-1992
2
=(1993+1992)×(1993-1992)=3985
因为1997
2
-1997
2
>1993
2
-1992
2

所以1997
2
+1997
2
>1993
2
+1992
2


4
●●
2
3
3
4
2
3
5
9
●
2 4
47
13
25
1
17
1
31
1
19
1
37
1
24
1
41
1
29
1
47

1996
2

1992
2


1993
2


1997
2



练习5
1、如图24-2所示,有两个红色的圆和两个蓝色的圆。 红色的两圆的直径分别是
1992厘米和1949厘米,蓝色的两圆的直径分别是1990厘米和195 1厘米。问:红色的
两圆面积之和大,还是蓝色的两圆面积之和大?





图24-2
2、如图24-3所示,正方形被一条曲线分成了A、 B两部分,如果x>y,是比较A、
B两部分周长的大小。
x


A



B
红
红
蓝
蓝
Y

图24-3

3、问

×

×

×

×…×






1
2
3
4
5
6
7
8
991

与

相比,哪个更大?为什么?
10010
第24周 比较大小答案解析
一、知识要点
我们已经掌握了基本的比较整数、小数、分数大小的方法。本周将进一步研究如何

5


比较一些较复杂的数或式子的值的大小。
解答这种类型的题目,需要将原题进 行各种形式的转化,再利用一些不等式的性质
进行推理判断。如:a>b>0,那么a的平方>b的平方 ;如果a>b>0,那么

<

;
如果

>1,b>0,那么a>b等等。
比较大小时,如果要比较的分数都接近1时,可先用1减去 原分数,再根据被减数
相等(都是1),减数越小,差越大的道理判断原分数的大小。
如果两 个数的倒数接近,可以先用1分别除以这两个数。再根据被除数相等,商越
小,除数越大的道理判断原数 的大小。
除了将比较大小转化为比差、比商等形式外,还常常要根据算式的特点将它作适当
的 变形后再进行判断。
二、精讲精练
【例题1】比较
777773888884

和

的大小。
777778888889
a
b
1
a
1
b
这两个分数的分子与分母各不相同,不能直接比较大小,使用通分的方法又太麻烦。
由于这里的两个分数 都接近1,所以我们可先用1分别减去以上分数,再比较所得差的
大小,然后再判断原来分数的大小。
因为1-
77777358888845

=

,1-

=


777778777778888889888889
55

>


777778888889
所以
777773888884

<

。
777778888889
77777756666661

和

的大小。
77777776666663
练习1:
1、比较
2、将
98765987698798

,

,

,

按从小到大的顺序排列出来。
98766987798899
235861652971

和

的大小。
235862652974
1111111

和

哪个分数大?
111111111
3、比较
【例题2】比较
可以先 用1分别除以这两个分数,再比较所得商的大小,最后判断原分数的大小。
因为1÷
1÷
10
11111111

=

=10


1111111111
1111111111

=

=10


11
11

>10


1111111
1111111

<


111111111
6
所以


练习2:
1、比较A=
2、比较
3、比较
33333

和B=

的大小
1666166
11111111

和

的大小
222222221888888887
88888879999991

和

的大小。
88888899999994
1234512346

和

的大小。
9876198765
【例题3】比较
两个分数中的分子与分子、 分母与分母都较为接近,可以根据通分的原理,用交叉
相乘法比较分数的大小。
因为12345×98765
=12345×98761+12345×4
=12345×98761+49380
12346×98761
=12345×98761+98760
而 98761>49380
所以12346×98761>12345×98765
则
1234512346

<


9876198765
176177

和

的大小。
257259
2222144443

,B=

,那么A与B中较大的数是_______.
3333266665
练习3
1、比较
2、如果A=
3、试比较
5671

与

的大小。
987654398765431
1
99
2
3< br>3
4
4
5
73
74
【例题4】已知A×15×1
=B×

÷

×15=C×15.2÷

=D×14.8×

。A、B、
C、D四个数中最大的是.
2
134
求A、B、C、D四个数中最大的数,就要找15×1

, ÷

×15,15.2÷

,14.8
9945
3
×

中最小的。
15×1

>15
15.2÷

>15
1
23

÷

×15=13
34
3

7
73
74
1
99
4
5


14.8×

=14.6
答:因为

÷

×15的积最小,所以B最大。
练习4
4
21
1、已知A×1

=B×90%=C÷75%=D× =E÷1

。把A、B、C、D、E这5个数
35
5
从小到大排列, 第二个数是______.
●
252413
2、有八个数,0.51,

,

,0.51,

,

是其中的六个数,如果从 小到大排列
394725
●●
73
74
2
3
34
时,第四个数是0.5111…,那么从大到小排列时,第四个数是哪个?
3、在下面四个算式中,最大的得数是几?
(1)(

+

)×20 (2)(

+

)×30
(3)(

+

)×40 (4)(

+

)×50
【例题5】图24-1中有两个红色的正 方形,两个蓝色的正方形,它们的面积已在
图中标出(单位:平方厘米)。问:红色的两个正方形面积大 还是蓝色的两个正方形面
积大?


红蓝



红蓝
通过计算结果再比较大小自然是可以,但比较麻烦。我们可以采取间接比较的方法。
1997
2
-1997
2
=(1997+1966)×(1997-1996)
=3993
1993
2
-1992
2
=(1993+1992)×(1993-1992)
=3985
因为1997
2
-1997
2
>1993
2
-1992
2

所以1997
2
+1997
2
>1993
2
+1992
2

练习5
1、如图2 4-2所示,有两个红色的圆和两个蓝色的圆。红色的两圆的直径分别是
1992厘米和1949厘米, 蓝色的两圆的直径分别是1990厘米和1951厘米。问:红色的

8
1
17
1
31
1
19
1
37
1
24
1
41
1
29
1
47

1996
2

1992
2


1993
2


1997
2


两圆面积之和大,还是蓝色的两圆面积之和大?
2、如图24-3所示,正方形被一条曲线分成了A、B两部分,如果x>y,是比较A、
B两 部分周长的大小。
3、问

×

×

×

×…×
1357991

与

相比,哪个更大?为什么?
246810010


红
蓝

红
蓝


图24-2 图24-3
答案:
练1
1、
7777775
7777777

>
6666661
6666663


2、
98987
99

<
988

<
9876
9877

<
98765
98766


3、
235861652971
235862

>
652974


练2
1、
333
1666

>
33
166


2、
111111110
222222221

<
444444443
888888887


3、
8888887
8888889

>
9999991
9999994


练3
1、
176
257

>
177
259


2、
22221
33332

<
44443
66665


3、
1234567
9876543

<
12345671
98765431


练4

A
x



B
Y
9



1、六个已知的数的大到小排列是

>

>

>0.51>0.51>

,因为0.51是八
个数从小到大排列的第四个, 说明另外两个数一定比0.51小,所以这八个数中第
●
2
3
5
9< br>13
25
●●●
24
47
●
四个大的数是0.5●
1
●
。
2、(3)的积最大
练5
1、红色两圆的面积大
2、B的周长大。
3、
1

×
3

×
5799
246

×
8

×…×
100

<
1
10

。





10

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