小学生趣味数学小故事：奇数和偶数
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2019小学生趣味数学小故事：奇数和偶数
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望大家能够喜欢。
活动课上，黑熊老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好
不好？”
“好！”小动物们齐声回答。“请你们每位准备两张小纸
条。”黑熊老师清了清嗓子说。小动
物们不知道黑熊老师要
他们做什么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很快都把小纸条
准备好了。
黑熊老师环视一下全班同学，说：“请你们在两张小纸条
上分别写一个奇数和一个偶数，写好
后，两手各握一张。不
要给我也不要给你身边的同学看。”
小动物们不久前刚学过关于奇数
和偶数的知识，不一会
儿，大家都完成了黑熊老师提出的要求。“听着，”黑熊老
师一字一句清
晰地说道：“你们各位都请将右手中的数乘2，
左手中的数乘3，再把乘积相加。不要算出声音来。”
等小动物们一个个都算好了，黑熊老师又叫算出得数是奇
数的小动物们排成一队；得数是偶数
的排成一队。小动物们
都站好了，一个个感兴趣地看着黑熊老师，猜测着它下以步
要它们做什么
。
“好了！”黑熊老师指着得数是奇数的那排小动物说：
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“你们左手握的都是奇数。”
它又指着另一排小动物说：“你们左手握的都是偶数。”
两排小动物们摊开手掌一看，可不是，黑熊老师猜得完全
正确。
小动物们惊奇极了，忍不住纷纷问道：“老师，您是怎么
知道的？”
黑熊老师于是分析道：“
奇数×2＝偶数
奇数×3＝
奇数
偶数×2＝偶数
偶数×3＝
偶数
偶数＋偶数＝偶数
偶数＋奇数＝奇数
左手是奇数时，奇数×3是奇数，奇数＋偶数（右
手中的偶
数×2），结果是奇数。而如右手是奇数时，
奇数×2成偶数，偶数＋偶数（
左手中的偶数
×3），结果是偶数。
这就是最后结果与左手中数字奇偶相同的原因，也即我这
个猜法的根据。”
小动物们恍然大悟……
你知道这是怎么一回事吗?小朋友们要多多开动脑筋喽！
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