小学六年级语文阅读理解题及答案

余年寄山水
833次浏览
2020年08月23日 01:33
最佳经验
本文由作者推荐

辽源市职业技术学院-北京现代职业技术学院


小学六年级语文阅读理解题及答案

对于六年级的小学生来说,语文的阅读 练习是非常重要的。下面是整理的小学六
年级语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习!

小学六年级语文阅读理解题(一)

这是一个真实的故事,发生在青海省一个极 度缺水的沙漠地区。这里,每人每天
的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日 常的饮用、洗
漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水 不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛
渴极了,挣脱了缰绳,强行闯 入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于,运水
的军车来了,老牛以不可思议的识别能力,迅速冲 上公路,军车紧急刹车,嘎然而
止。老牛沉默的立在车前,任凭驾驶员呵斥、驱赶,不肯挪动半步。五分 钟过去了,
双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像着斗
牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急
的甚至试图点火驱赶 ,可老牛不为所动。

后来,牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙 峋的牛背。
牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子。老牛
的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了,骂骂咧
咧的司机也哭了。最 后,运水战士说 让我违反一次规定吧 我愿意接收一次处分 他从
水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前 出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来
的水 ,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛,
受伤的老牛慈爱的看着小 牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老


牛的眼睛。静默中,人们看到 了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语
中,它们掉转头,慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这揪心的一幕时,我想起了幼时家境的
贫穷困窘,想起了我那 至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一
样,流下了滚滚热泪。

1、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)

2、联系上下文解释词语。(4分)

僵持—— 不可思议——

3、写出下列词的同义词。(4分)

珍贵--( ) 忠实--( ) 慈爱—( ) 挪动--( )

4、如果给短文的第二自然段加个小标题,最恰当的是( )(2分)

5、找出文中的一个过渡句,用“——”表示。(2分)

6、作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)

小学六年级语文阅读理解题答案

1、 :“ ! ! , , 。 ”

2、僵持:相持不下。 不可思议:形容对事物或言论无法想象,很难理解。

3、宝贵 诚实 慈祥 运动

4、老牛要喝水

5、人缺水不行,畜牧业一样,渴呀!

6、们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老 牛,人们“哭了”,是人们对动物的
侧隐之心,怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们 “寂静无语”,是人们对母爱
这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。


小学六年级语文阅读理解题(二)

那年我六岁。离我家仅一箭 之遥的小山坡旁,有一个早已被废的采石场,父母从
来不准我去那儿,其实那儿的风景十分迷人。

一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的
小路后 ,他们却把我一个留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。

等他们走后,我惊慌失措地 发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像
只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳 已经落山,而此时此刻,家里一
定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……想着想着,不由得背靠着一棵树 ,伤心地呜
呜大哭起来……

突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急 忙循声走去。一条小道边的
树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为 “乡巴
佬”的卡廷吗?

“你好,小家伙,”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?”

我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”

“请耐心等上几分钟,”卡廷说:“瞧,我 正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完
工后就送给你吧!”

卡廷边削边不时地 把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便
递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛 音中,踏上了归途……

当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然 领悟到他用心
良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演
“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下
人的纯朴,保 护了一个小男孩强烈的自尊。


1、用“——”给带点的字选择正确的读间。(2分)

(1)他们……奔( )向更“危险的地带”了。

(2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削()着什么。

2、写出近义词(3分)

其实——( ) 领悟——( ) 判定——( )

3、造句。(2分)

纯朴:

4、“我”是什么时候,在什么地方面军,在什么情况下迷路的?那时“我”有多大(5分)

时间: 地点: “我”的年龄:

迷路的原因:

最后的结果:

5、把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句 子画上横线;把
“我”迷路时怎么想的句子画上“~~~”。(5分)

6、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)

小学六年级语文阅读理解题答案

1、(1)bèn (2)xiāo

2、实际、领会、断定

3.略

4、上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把
我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。

5、(我像只无头的苍蝇),到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐
了,父母 正盼着我回家……


6、因为卡廷不但带我走出困境,还照顾到了我的自尊。

小学六年级语文阅读理解题相关文章:

1.小学六年级语文阅读训练及答案

2.六年级上册语文阅读题带答案

3.小学六年级语文阅读题及答案

4.小学六年级语文阅读理解题及答案

5.六年级语文阅读理解题


北京八一中学-大学生自主创业项目


最新情侣个性签名-赞美春天的话


平凉一中-有关少先队的知识


做你自己-党章学习总结


我身边的活雷锋-保密工作调研报告


刚度系数-拾金不昧的表扬信


长城的故事和传说-合同下载


市场调查报告怎么写-远程教育教学计划