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2019年小学三年级数学下册第三单元模拟
题

小学生要学会用 数学的思维方式去观察和分析生活，在平时要及
时掌握数学概念和原理。查字典数学网小学频道精心准备 了小学三年
级数学下册第三单元模拟题 ，希望对大家有所帮助！
2019年小学三年级数学下册第三单元模拟题
(一)填空
已知5个连续自然数的和是210，这五个数中的最大一个数是( )
(二)判断
1.绿化带树木的平均高度是188厘米，绿化带中不可能有170厘米高
的树木( )
2. 如果想比较两个班级学生的学习成绩，用总分来衡量比较合适。( )
3. 有一个工 厂门口贴出这样一则这样的广告(本工厂全体职工平均工
资800元。现招工人5名，有意着请面谈。) 这个工厂的工人每月一
定能拿到800元。( )
(三)解决问题
1.三(3)班6名同学每分钟跳绳数如下
(1)估一估，刘刚跳了多少下?把表格填完整。
(2)三(3)班有一名叫吴颖的女生，请你猜一猜她每分钟跳绳可能跳多
少下?
2 .东方小学一年级有学生80人，二年级有96人，三、四年级各有84
人，五年级有76人，六年级有 90人。平均每个年级有学生多少人?
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3.三年级同学种树1 24棵，四年级同学种树的棵树比三年级多32棵，
平均每个年级种树多少棵?
4.农具厂计 划生产460件农具，已经生产了304件，剩下的要求在4
天内完成，平均每天要生产多少件? 5.王芳语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，其中语文88分，
数学95分。王芳的英语成 绩是多少分?
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元 好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句
有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期 小学教师被称为“老师”有
案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教
师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”
的含义比之“老师”一说 ，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛
亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师 ”为“教员”。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选 择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高
学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师 在分析课文时,把文章解
体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍
功半的尴尬局面的关键就是对文 章读的不熟。常言道“书读百遍,其义
自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、 默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟
文章的思想内容和 写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感
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受力。久而 久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学
生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地 加以运用、创造和发
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家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练< br>工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要
求。我把幼儿在园里的阅读活 动及阅读情况及时传递给家长，要求孩
子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练 ，
幼儿的阅读能力提高很快。
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