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六年级下册语文期中综合测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
一、下列加点字的读音及词语的书写有错误的一项是（）。（3分）
A.燃放（rán） 批评（pī） 书籍 亲吻
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B.压迫（pò） 避静（bì） 严竣 耽搁
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C.躲藏（cáng） 徘徊（huái） 翡翠
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D.王侯（hóu） 开凿（záo） 元宵
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二、查字典，填空。（4分）
“媚”字在字典中的释义：①美好，可爱；②巴结 ，逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一
词中应选第 种意思。课文中“阳光明媚”的意思是 。由此，我还
知道“春光明媚”的意思是 。“媚”字在“谄媚”中应选第 种意思。
三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.试卷上这两篇习作的主题截然不同。
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B.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。
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C.这一带地广人稀，我们驱车数十里不见一个村落。
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D.小弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。
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四、下列属于心理描写的一项是（）（3分）
A.汤姆的脸立刻变得煞白。
B.猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。
C.鲁滨逊又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
D.我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
五、对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（ ）。（4分）
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事
里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意 境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形
象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言，优美的想像， 渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不
尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
兴旺
剥削

六、按要求完成写句子。（10分）
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）

2.暮春的长安城里漫天舞着杨花,寒食节东风吹斜了宫中的柳树。根据意思写诗句）

3.猫对男孩说：“看在女主人的面子上，这次我饶了你。”(改为转述句）

4.天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

5.请根据情境“我走在上学的路上”写写自己愉快的心情。


七、课内回顾。（10分）
1.迢迢牵牛星，。纤纤擢素手，。
2.《鲁滨逊漂流记》的作者国的。本文主要讲了主人公流落荒岛→→→→回到英国的故
事。
3.《那个星期天》一文的作者是史铁生。课文主要写了作者对童年的一个星期天的回忆，
课文 是按“我”→→的心理变化顺序来写的。


八、口语交际。（5分）
你最读喜欢什么书？这本书主要讲了一个什么样的故事？读这本书的时候，你想到你了
哪些相似的书，或 是想到了生活中的哪些人？



九、阅读。（28分）
（一）阅读课内片段，完成练习。（12分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的 时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有 人偷了他们吧：那是谁？又

藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ < br>我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已
经从我 手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没
有影子。我不禁头涔 涔而泪潸潸了。
1.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章 紧扣“_______” 二
字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝_______ 和_______。（5分）
2.选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。（3分）
3.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？（4分）


（二）课外阅读大舞台。（16分）
腊月酒
王忠范
①每年腊月，我就喜 欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特
产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道 。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒力，谁都能
喝点，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也 叫腊月酒。
②农历冬月底，进入猫冬时节，村里的家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌
握好火候 慢慢煮。熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一
夜。然后打开酿酒的泥 缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，
封得严严实实。这样发酵半个月到 20天，黄米酒就基本酿成了。
③到了开启的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀盖通 风、过滤，屋子
里顷刻飘满了酒香。一家人围着观看，都要尝上一口。腊月酒色泽纯净，醇香柔和，鲜爽 却
绵长，没辣味，大人小孩都能喝。若拌些白糖，入口浓厚沾唇，甜甜酸酸，更是新鲜绵润了。
开启酒缸这天，不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。大家
围坐在黄泥火 盆旁，浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们
轮流敬酒，或说吉祥祝福的 话，或唱福寿歌，一派祥和欢乐的气氛。
④以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都喝腊月酒，添情助兴，(营造 制造）过
年的氛围 。下酒菜多种多样，但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。这叫：“腊月酒，年猪肉，日
子越过越富有。”主食 是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道，象征团圆、和睦。那叫：“腊

月酒，黏豆包，团 圆和睦过年好。”
⑤等到大年三十吃团圆饭的时候，家家都喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的(厚重 隆
重）与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词：喝杯腊月
酒 ，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头……春溶于酒，酒浓于情，饮得全家人激情满怀
欢欢乐乐，阵阵 笑声飞出门外，碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。
⑥现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒 的。我家总要买一大壶，年前年后都
在喝，品不够那种乡情和年味儿。
（选自《辽宁日报》2019年1月16日，有删改）
1.用“”画掉括号中不恰当的词语。（2分）
2.第③段画横线的句子运用了（ ）描写。（多选）（3分）
A.外貌 B.神态 C.动作 D.语言 E.心理
3.本文以腊月酒为线索，表达了作者对故乡腊月酒的 以及对老家淳朴
民风的 。（4分）
4.阅读第②段，根据提示概括制作腊月酒的过程。（3分）
淘黄米——（ ）——（ ）——加开水、酒曲——（ ）
5.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）短文详写了祖父酿制腊月酒的过程，表现了祖父酿酒技艺的精湛。（ ）
（2） “飞”“碰”“飘飘闪闪”这些动词形象入微地表现了家人们笑声的爽朗活泼，表现
了乡亲们无比喜悦的 心情。（ ）
（3）短文采用总—分的结构，文章首尾呼应，结构完整。（ ）
（4）“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好。”引用俗语，生动形象，富有文采。（ ）
十、写作园地。（30分）
我们每年都要过好多节日，比如传统的春节、端午节……还有充满 现代气息的劳动节、
教师节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总用自己的方式度过一个个欢乐 、祥和
的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字。要注意写作顺序!

参考答案
一、B
二、① 天气很晴朗春天的景色鲜明美好②
三、D
四、C
五、D
六、1.示例：那弯弯的月牙就像小船一样挂在深蓝的天空中。
2.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
3.猫对男孩说，看在女主人的面子上，这次就饶了他。
4.天真冷呀，孩子们穿着棉衣，戴着手套在街上燃放鞭炮。
5.我迈着矫健的步伐向学校进 发。一路上，鸟儿在枝头为我唱着青春的赞歌，汽车、电
动车喇叭的鸣奏为我演绎上学进行曲。

七、1.皎皎河汉女 札扎弄机杼
2.英 丹尼尔 • 笛福 建房定居 畜养种植 救“星期五”
3.高兴、期盼 焦急、无奈 失望、委屈
八、略
九、（一）1.朱自清 散文 匆匆 无奈 惋惜
2.排比
3.我应该珍惜时间，争取在有限的时间里做一些有意义的事情。
（二）1.制造隆重

3.怀念 赞美
4.煮黄米 焖黄米 发酵
5.（1）√ （2）√ （3）× （4）√
十、略