科普版小学六年级上册英语教学计划
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科普版小学六年级上册英语教学计划
周文娟
一、学生知识能力习惯态度分析
六年级共有 22
个学生，学生对英语学习兴趣整体有所下降，
两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
教师
应该面向全体学生，
以学生的发展为宗旨，
始终把激发学生的学
习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握
良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做
到大胆开口，发音正确。
4、进一步养成良好的书写习惯。
5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
6、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
三、教材分析及重点难点
本教材是六年级上册用书，有
Topic,Reading,Activies
12 课，每个单元分
部分为
三部分，其中 Topic,Reading
’ s
learn
let
重点。每课有 let ’s talk
let
s practise
重点和难点
四个环节
’s sing
let ’
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1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做
到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的
话语和录音。
四、主要措施
1、课上认真听，课下努力练
每周只有 4 节英语课，
课程安排决定了上课时间，
如果不好
好利用，不好好学习，要想把知识掌握好那就不太可能。同时，
在课下时间要充分练习。为此，我准备了各种课外活动，如：利
用双休日和课下的时间进行小组活动来学习英语，
复习当天或本
周所学的知识；每天所学的知识当天检查，用 A、B、C来表示优秀
、
良好、可以填写在教师打出的英语检查表中，以激发学生们竞相学习
的热情
2、创造英语环境。
学生的书写及写作
好的作品，应上墙。学生在这样的环境下
学习，更加体会到英语的趣味性，以及浓厚的英语氛围。开办英
语角，使学生课上所学的知识能更好的巩固。
3、抓好学生的课余时间
创设各种情境， 鼓励用英语交谈，
频繁的让学生参与小组活
动，并要求他们自编英语对话，通过游戏、歌曲和角色表演等，
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使学生用英语交流。每课结束后，放录音听写，及练习学生的听
力也为学生的笔试打下基础。
五、时间安排
课
课题
周次
课
时
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson10
Do you always have lunch at twelve?
Does she always come here?
Where do
you live?
When do you usually get up?
How do you go to school?
Revision
Give me some beef, please.
Is she tall
or short?
Whice hotel is nicer?
The giraffe is taller than the deer.
1
2-3
3-4
5
6-7
8
10
9-11
3
3
3
3
3
3
3
3
11-12
3
13
3
Lesson 11
Merry Christmas
14-15
3
16
3
Lesson 12
Revision
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