长春专科-加油站站长工作总结

五年级下册数学课外辅导计划
悦来中心完小 邝劲柏

一、制定计划的目的

从上学期数学期末测试的成绩显示，五年级 84班学困生的
成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学
相比，这部分学 困生显得学习态度不端正，学习习惯不良，暂时
记忆力弱，长时记忆持久性差，数学基础知识打得不扎实 ，加之
家长不够重视其学习，有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种
主客观因素造成其总是落 后于整个班集体。本学期，为了更好地
提高合格率、优秀率，缩小生生之间的差距，在教学中继续开展< br>学困生成因及转化策略的研究，同时，针对上一阶段的辅导情况，
现有针对性地制定本学期的辅导 工作计划。

二、制定计划的依据

本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人，班级的
数学成绩总体不理想，少数学生具备了较好的数学学习素养，并
能结 合自己的水平，选用恰当的学习方法进行学习，但有大部分
基础较差的学生，自主学习能力较差，学习方 法不恰当，加之上
课听讲不专心，学习成绩不理想。为了使班级的数学成绩更上一
层楼，从而制 定本计划。

三、总体目标

1、通过辅导，使学困生掌握有 效、恰当的学习方法，注重学习
态度的培养，训练学生的合作学习与自主学习的能力，使学困生
向优生转化。

2、适当关注优生，使他们认识到不进则退的道理，继续完善提
高自己 ，争取使学业水平再提高

3、对中等生已适当地关注，使学生在原有的基础上，进一步改进和提高自己，找到适合自己的学习方法，迎难而上，不断提高
自己，向优生转化。

四、总体措施方法

1、制定有关学困生工作计划。

本学期以“提 高合格率，优秀率，缩小学生之间的差距”为
目的，根据本年级本学期的所有知识点，制定《五年级数学 （下
册）学困生研究单元任务表》，并且在每单元的教学前，根据本
单元的知识点制定《单元知 识的计划与实施表》，这样不仅使教
学更有针对性，而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处
理，不断调整自己的教学。

2、及时填写好典型学困生个人档案，从学困生的成因入手，找
出相应的转化策略，使转化措施更有针对性。

3、 定期做好家访工作，以多种形式 加强与家长的沟通，争取
家长对学校工作的支持与配合，及时了解他们的学习和思想状
况，努力 形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。

4、继续以“计算教学”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。

计 算是数学的根本，在数学教学中继续以“提高学生计算的
准确率”为突破口，辅导学困生注意从计算的方 法处着手，通过
多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法，从会算慢慢过渡到正
确、有一定速度 的计算，同时，让学困生在计算的过程中，掌握
计算的技巧，从而达到提高学困生计算能力及数学学习成 绩的目
标。

5、多方帮教，共同进步。

在学困生的转化过程中， 将继续发挥小组合作学习的作用，
继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方
法，使学困生能学会，优秀生在帮教中得到进一步提升，达到共
同进步的效果。

6、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。

每周的课余时间不固定， 我将见缝插针地安排对学困生的帮
扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生
进行学习方法的指导。

7、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。

课 堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓
励，让他们增加自信心；在作业批改时，将会继续 用一些富有针
对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，激励他们按时、独立
完成作业；每次测 试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，
找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予 关注、
帮助，促使他们不断进步。

8、继续做好各知识点的错题收集 与原因分析工作，使自己的教
学更有针对性。

9、优化课堂教学手段，提高课堂教学的效率。

学习困难学生的形成有 一个过程。因此他们的转变也
只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。在教学中注意要由易
到 难，使学生层层有进展，处于积极学习状态，师生活动交替进
行，多为学生提供自我表现的机会，对学生 进步及时鼓励，发现
问题即刻纠正，对待不同的学生采用不同的教学方法，做到有的
放矢，因材 施教。