三年级语文校本教材

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2020年09月13日 07:09
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荷兰瓦赫宁根大学-欧洲杯几年一次



语文校本教材


(三年级)



目 录

内 容

第一课 各种成语-----------------------(3)
第二课 诗词--------------------(12)
第三课 描写------------------------(22)
第四课
写作方法与技巧
--------------(27)
第五课
课外阅读
------------(29)


2





成语
乘风破浪 一本正经 引人注目 一动不动 成群结队
掩耳盗铃 滥竽充数 装腔作势 鸦雀无声 悄声细语
响彻云霄 震耳欲聋 声如洪钟 声情并茂 声色俱厉
声泪俱下 斩钉截铁 原封不动 学识渊博 令人敬佩
衣衫褴褛 劈头盖脸 大义凛然 将信将疑 理直气壮
五光十色 各式各样 遥遥相对 不由自主 目不暇接
步态轻盈 腾云驾雾 漫山遍野 高山峻岭 千辛万苦
无家可归 支支吾吾 不知所措 情不自禁 情同手足
情深似海 心心相印 问心无愧 专心致志 争先恐后
丰富多彩 意味深长 不厌其烦 漫不经心 小巧玲珑
惊弓之鸟 大吃一惊 一箭双雕 闻鸡起舞 鸟语花香
鹤立鸡群 鹦鹉学舌 莺歌燕舞 筋疲力尽 自言自语
东张西望 各种各样 四面八方 完完整整 想入非非
异想天开 思前想后 朝思暮想 梦寐以求 如梦初醒

3


魂牵梦萦 黄粱美梦 不可思议 波涛澎湃 窃窃私语
物产丰富 异想天开 议论纷纷 清清楚楚 风和日丽
海阔天空 海枯石烂 沧海桑田 尽收眼底 灯火通明
野心勃勃 翘首以待 豁然开朗 喜不自禁 欣喜若狂
彻夜不绝 截然不同 张灯结彩 走街串巷 新陈代谢
日新月异 旧貌新颜 焕然一新 春风化雨 阳春白雪
满园春色 妙手回春 乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见
助人为乐 快人快语

相依为命 郑重其事 不知不觉 翩翩起舞 活蹦乱跳
春回大地 春意盎然 春色满园 春光明媚 鸟语花香
欣欣向荣 莺歌燕舞 万紫千红 奇花异草 振奋人心
完整无缺 炮火连天 争先恐后 振奋人心 密密麻麻
行动敏捷 风吹雨打 田忌赛马 垂头丧气 胸有成竹
得意洋洋 目瞪口呆 议论纷纷 变化无常 意想不到
一筹莫展 束手无策 转败为胜 价值连城 姗姗来迟
工工整整 震天动地 郑重其事 五花八门 不进则退

4


同甘共苦 自始至终 出生入死 取长补短 声东击西
口是心非 大惊小怪 妙不可言 救死扶伤 疑难病症
对症良药 严寒酷暑 欣欣向荣 世世代代 风雪交加
郁郁葱葱 风平浪静 无边无际 葱葱茏茏 严严实实
密密层层 安居乐业 高楼大厦 萎靡不振 鸟语花香
手舞足蹈 无影无踪 背井离乡 铺天盖地 置若罔闻
绿树浓荫 跃跃欲试 天昏地暗 四处逃荒 迫不及待
石破天惊 一石二鸟 落井下石 怪石嶙峋
1、AABC式的成语:

津津有味、 高高在上、 斤斤计较、 欣欣向荣、 洋洋得意
彬彬有礼、 赫赫有名、 跃跃欲试、 头头是道、 姗姗来迟
振振有词、 井井有条、 心心相印、 孜孜不倦
2、AABB式的成语:

结结巴巴、是是非非、结结实实、明明白白、形形色色、堂堂正正
3、ABAC式成语:
人山人海、冷言冷语、自给自足、全心全意、自言自语、自由自在

5


4、ABAB式成语:
研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、讨论讨论
5、ABCC式成语:
波光粼粼、生机勃勃、气势汹汹、 得意洋洋、死气沉沉、 喜气洋洋
6、有关描绘四季的成语:
春:春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、百花齐放
夏:烈日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天、烈日当空
秋:金秋时节、景色宜人、天高云淡、
大雁南飞、秋高气爽
冬:冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、
寒风呼啸、寒冬腊月
7、描写景色的成语:
五彩缤纷、美不胜收、风景如画 、
山清水秀、山青水秀、桃红柳绿
8、描写花草树木的成语:
百花齐放、争奇斗艳、万紫千红、
鸟语花香、花枝招展、花红柳绿、百花盛开、含苞欲放
9、与”日”有关的成语:
旭日东升、夕阳西下、烈日炎炎、烈日当空、日积月累 、日理万机、
日新月异、日上三竿、指日可待 、日月如梭、夜以继日、日久天长、
日落西山

6


10、与“月”有关的成语:
闭月羞花、春花秋月、披星戴月、成年累月、
花好月圆、日积月累、近水楼台先得月、
明月清风 、花容月貌
11、形容祖国山河壮丽的成语:
山青水秀、青山绿水、崇山峻岭、江山如画、
山明水秀、锦绣山河
12、形容天气情况的成语:
风和日丽、秋高气爽、阳光明媚、天寒地冻、烈日炎炎、骄阳 似火、
天高云淡、雨过天晴、一叶知秋、鹅毛大雪
13、带有“雨”的成语:
暴风骤雨、倾盆大雨、春雨如油、大雨滂沱、风吹雨打、风雨交加、
和风细雨、狂风暴雨、疾风暴雨、春 雨绵绵
14 、描写人物的成语:
心情词语:兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、怒气冲天 、欢天喜地、
神态词语:聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋
外貌词语:眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚
动作词语:指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
品格词语:舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈
语言词语:一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈
人物能力:妙笔生花、画龙点睛、降龙伏虎、 各显神通、 聪明能干
闻名遐迩 滔滔不绝

7


15 、描写外貌的成语:
相貌堂堂、虎头虎脑、白里透红、面黄肌瘦、骨痩如柴、慈眉善目
16、 描写心情愉快的成语:
欣喜若狂、 心花怒放、眉开眼笑、开怀大笑、兴高采烈、笑容满面
17、形容刻苦学习的成
语:
专心致志、如饥似渴、
孜孜不倦、全神贯注、
埋头苦干、夜以继日
18、形容坚持到底的成
语:
自强不息、水滴石穿、
坚忍不拔、愚公移山、
持之以恒、百折不挠
19、关于读书治学的成语:
学而不厌、勤学好问、不耻下问、坚持不懈、专心致志、聚精会神
20、表示生气的成语:
怒气冲冲、勃然大怒、怒气冲天、怒火中烧、怒目而视、恼羞成怒
21、表现朋友情谊的成语:
高山流水、情同手足、手足情深、肝胆相照、地久天长、深情 厚谊、
情投意合、惺惺相惜、朝思暮想

8


22、形容惊慌、紧张的成语:
胆战心惊、心惊胆寒、大惊失色
担 惊受怕、惊慌失措、惊恐万状
惊魂未定、心惊肉跳、惊恐失色
23、神话故事成语:
女娲补天、嫦娥奔月、大禹治水
精卫填海、八仙过海、牛郎织女
24、寓言成语:
守株待兔、亡羊补牢、惊弓之鸟、
叶公好龙、坐井观天、狐假虎威、
南辕北辙、买椟还 珠、刻舟求剑、
揠苗助长、滥竽充数、郑人买履、
画蛇添足、井底之蛙、自相矛盾、
庖 丁解牛、东施效颦
25、带近义词的成语:
胡言乱语 、胡思乱想、日久天长、
日新月异、花言巧语 、呼风唤雨
26、带反义词的成语: < br>异口同声、大惊小怪、空前绝后、
里应外合、早出晚归、自始自终、
起死回生、顾此失彼 、古往今来、
深入浅出、声东击西、朝令夕改、

9


朝三暮四、三长两短、异曲同工、此起彼伏
27、带数字的成语:
一心一意、三心二意、四分五裂、六神无主、五花八门、五光十色
七上八下、十万火急、四面八方、五湖四海、七嘴八舌、九牛一毛
两全其美、千方百计、四面楚歌、十拿九稳、独一无二、三思而行
28、带有动物名称的成语:

笨鸟先飞、望子成龙、引蛇出洞、狐假虎威 、守株待兔、亡羊补牢
29、以“千×百×”形式组成的成语:
千方百计、千奇百怪 、千回百折、千疮百孔、千锤百炼、千娇百媚
30、以“千×万×”形式组成的成语:
千军万马、千山万水、千呼万唤、千变万化、千辛万苦 千言万语
31、 以“有×有×”形式组成的成语:
有头有脸 、有始有终、有头有尾 、有血有肉、有口无心、有凭有据
32、以“无×无×”形式组成的成语:

10


无法无天、无情无义、无穷无尽、无日无夜、
无时无刻、无缘无 故、无影无踪、无拘无束、
无依无靠、无声无息
33、含有比喻的成语:
日月如梭、光阴似箭、车水马龙、汗如雨下、
如狼似虎、呆若木鸡
34、由八个字组成的成语:
A、千里之行,始于足下。 B、百尺竿头,更进一步。
C、耳听为虚,眼见为实。 D、人无完人,金无足赤。
F、八仙过海,各显神通。 G、三十六计,走为上计。
H、太公钓鱼,愿者上钩。 I、知己知彼,百战百胜。
35、运用夸张手法的成语:
一目十行、 一日千里、 一字千斤、一泻千里、百发百中 、
一日三秋 、不毛之地、 不计其数、寸步难行
36、和时间有关的成语:
争分夺秒、惜时如金、一刻千金
时不我待、只争朝夕、三年五载
日久天长、日上三竿、周而复始
37、带“不”的成语:
迫不及待、得不偿失、貌不惊人、
爱不释手、兵不厌诈、惨不忍睹、
词不达意、路不拾遗、刻不容缓

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诗词
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。

【注释】
⑴ 萧萧:风声。梧:梧桐树。 ⑵ 客情:
旅客思乡之情。
⑶ 挑:读上声,指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。
⑷ 促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。
⑸ 篱落:篱笆。
【译文】 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁
思念起自己的家乡。他忽 然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在
捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家 乡和童
年吧。
【赏析】
这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆 、思念家乡,而
着重于夜间小景。他深夜难眠,透过窗户,看到不远处篱笆间有盏灯
火。于是他 明白了原来是有孩子在捉促织。挑,读上声,指以细枝从
缝穴中轻轻挖出蟋蟀。“挑”字用得极为准确。 钱钟书《宋诗选注》

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说:“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋 蟀所谓:‘笑篱落呼烟,世间
儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云:“以无知儿女之乐,反衬出有心人之若,最为入妙”(《白雨斋词话》卷二),便可想见诗人此时内心
深处的悲哀了。
《九月九忆山东兄弟》
王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
【注释】
1.九月九日:指农历九月九日重
阳节。
2.忆:想念。
3.山东:指华山以东作者家乡蒲州。
4.异乡:他乡、外乡。
5.为异客:作他乡的客人。
6.逢:遇。
7.倍:格外。
8.登高:古有重阳节登高的风俗。
9.茱萸(zhū yú ):一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸,据说可
以避邪。

13


【译文】
独居他乡是外来的客,每逢
佳节更加怀念家乡 和亲人。
遥想弟兄们在登高的地方,
都插上茱萸只少了我一个
人。
【赏析】
这是王维的一篇思乡怀亲
的名作。前两句写自己独自
漂泊在 遥远的他乡,日夜思
念着故乡和亲人,每逢佳节
来临,孤独的感觉更加深刻,
思乡怀亲 之情也会倍加铭心
刻骨。这里所说的“佳节”,
虽然泛指一般的美好节日,
但更是为本 诗所写的“九月
九日”(即“重阳节”)作铺
垫。后两句写重阳节是亲人们团聚的日子,古来就 有登高饮酒、佩插
茱萸的风俗。而今,诗人想象着兄弟们成群结伴、登高饮酒的情景,
同时他也 设想因为自己无法亲临盛会,共享欢乐,兄弟们也会感到一
种无法团聚的缺憾。这首诗从对方着笔,展开 想象,更加显得情深意
厚,并给人以无限的回味和遐想

14


望天门山
李 白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
【注释】
1.天 门山:位于安徽省和县与
当涂县西南的长江两岸,在江北
的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山隔江对峙,形同门户,所以
叫“天门”。
2.楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫“楚江”。
3.至此回:长江东流至天门山附近回旋向北流去。
4.回:回旋。
5.出:突出。
6.日边:天边。
【译文】
楚江东来冲开天 门奔腾澎湃,一路奔流的长江到此突然回旋徘徊。
天门山东西默然相对,一片白帆从旭日东升的远处驶来 。
【赏析】
这首诗前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流

15


的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“中断”,从
而形象地写出两山峭 拔相对的险峻:“楚江开”,不令点明了山与水的
关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势 。“碧”字明
写江水之色,暗写江水之深;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了
天门山一带的 山势走向。后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远
景,“相对”二字用得巧妙,使两岸青山具有了生 命和感情。结尾一
句更是神来之笔,一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,使整个画
面明丽光 艳,层次分明,从而祖国山川的雄伟壮丽画卷展现出来。

饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜。
【注释】
1、湖:杭州西湖。 2、潋滟:水波游动的样子。
3、方好:才显得美丽。
4、空濛:烟雨茫茫的样子。
5、亦:也。
6、奇:指景色奇妙。 7、 欲:想要。
8、西子:西施,春秋末期越国人,中国传说中的绝代美女。

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9、淡妆浓抹:梳妆打扮或者淡雅或者艳丽。
【译文】
水波闪动晴天时景色迷人,山峦迷茫烟雨中也显得神奇。如果把西
湖比作美女西施,无论淡 妆浓妆她总是美丽。
【赏析】
苏轼在杭州做官,陶醉于江南山水,写了大量的山水诗。 这是其中最
为人所传颂称绝的一首。作者先写实,西湖晴天,日照湖水,水映日
光,碧波荡漾, 一片浩然天边、开阔艳丽的水乡景象,令人心旷神怡。
西湖雨天,烟雨缭绕,山色如蒙薄纱,风姿绰约, 更有令人意想不到
的奇景。在这两种不同的景观中,作者分别突出写水与山,把西湖山
水的独特 之美展现在我们眼前。最后,诗人笔锋一转,把西湖与美女
西施联系在一起,将西湖在不同的天气所呈现 出的奇美与西施淡妆浓
抹总相宜的神韵相提并论,出人意料,而又极其贴切生动。全诗语浅
意明 ,给人以朴实平易之感。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
【注释】
1、咏:歌唱,赞美。

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2、 碧玉:既指绿色的玉石,又指古代年轻貌美的少女。
3、妆:打扮。
4、绦:丝带。
【译文】
像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了 绿色的丝
条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似
剪刀。
【赏析】
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,深深地抓着了垂柳的特征,
在诗 人的眼中,它似美女的化身。高高的树干,就像她亭亭玉立的风
姿,下垂的柳条,就像她裙摆上的丝带。 在这里,柳就是人,人就是
柳,两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意
义。既在字面上与柳树的翠色相合,又指年轻貌美的少女,与下面的
“二月春风”恰相呼应——这是早春 的垂柳,还未到夏秋之际亭亭如
盖、树荫清圆的时候。然而,更妙的以下两句:“不知细叶谁载出,二 月春风似剪刀。”在贺知章之前,有谁想过春风像剪刀?把乍暖还
寒的二月春风由无形化为有形 ,它显示了春风的神奇灵巧,并使《咏
柳》成为咏物诗的典范之作。
春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。

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等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
【注释】
1、 胜日:风光美好的日子。2、寻芳:游赏美景。
3、泗水:河名,流经山东曲阜一带。4、滨:水边。 5、等闲:轻
易,随便。6、总是:都是。
【译文】
良辰探寻美景在泗水之滨 ,无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得
东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春。
【赏析】
首句点明出游的时令、地点,下三句写“寻芳”的所见所识。春回大
地,诗人耳目一新。正是这 新鲜的感受,使诗人认识了东风。仿佛是
一夜东风,吹开了万紫千红的鲜花;而百花争艳的景象,不正是 生机
勃勃的春光吗?诗人由“寻”而“识”,步步深化,统率全诗的则是
一个“新”字。但泗水 在山东,孔夫子曾在泗水之滨讲学传道;而南
宋时那地方早已沦陷于金国,朱熹怎能去游春呢?原来这是 一首哲理
诗。诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗
喻教化,“春” 暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的
语言写出来,难免枯燥乏味。本诗却把哲理融化在 生动的形象中,不
露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。当然,如果读者全不理会那些
哲理,只 把它当作一首游春诗来欣赏,那也是读者的权利,朱熹是无
可奈何的。

19


《乞巧》
林杰
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
【注释】
乞巧:古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。
碧霄:浩瀚无际的天空。
几万条:虚指,比喻多。





【译文】农历七月初七的夜晚,人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的
天空,想象牛郎和织女在鹊 桥相会的情景。家家户户的女孩子对着月
亮用五彩线穿九孔针,向织女乞取智巧,数不清的彩线都已经穿 完了。
【赏析】 诗人林杰写下《乞巧》这首古诗,来表达那些少女们乞取
智巧,追求幸福的美好心愿。 “七夕今霄看碧 霄,牵牛织女渡河桥。”
“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故
事 。一年一度的七夕又来到了,家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头
仰望浩瀚的天空,这是因为这一美丽的 传说牵动了一颗颗善良美好的
心灵,唤起人们美好的愿望和丰富的想象。“家家乞巧望秋月,穿尽
红丝线几万条。”后两句将乞巧的事交代得一清二楚,简明扼要,形
象生动。诗人在诗中并没有具体写 出各种不同的心愿,而是留下想象
的空间。

20



《嫦娥》

李商隐
云母屏风烛影深,
长江渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心。

【注释】
1.嫦娥:古代神话中的月中仙女。
2.云母屏风:嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居 室中独处,夜晚,
唯烛影和屏风相伴深:暗。
3、长河:银河。
4、碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝色的天。
5、夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。
【译文】 室内,云母屏风上映着幽暗的烛影;室外 ,银河渐渐西移
垂地,晨星就要消失了。嫦娥应该后悔偷吃了灵药,眼望着碧海青天,
夜夜心情 孤寂。
【赏析】此篇讽刺信神仙而求长生者。以嫦娥为例,说她偷吃不死之
药成仙以后,在月 宫里永远品味着孤独寂寞的滋味。诗人在讽刺虚妄
的同时,提出了一个重要的生命哲学问题:生命的意义 到底是什么?

21


由这一问题牵连而出的问题是:人应该怎样生活 ?长寿甚至长生的目
的是什么?在爱和长生不老之间,现实的人应该选择什么?作者显然
并不赞 成嫦娥那样牺牲现世的生活而换取长生不老。他认为那样孤独
寂寞的长生,实际上正是对生命的折磨和摧 残。与其如此,还不如人
间儿女们那样有悲欢地热爱、有聚散地执着更有意义。
描写
人物描写
描写人物外貌、动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格
外留心,观 察周围各种
人形形色色的行为动
作,特别要注意不同的
人的动作特征,抓住特
征仔细地反复地进行
观察。


如下面例段:
1、玲玲不到两 岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的
眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一 颠的,像两只飞
舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去,杜老师也就 30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑
宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角 总是紧紧
闭着,平时很不爱说话。

22


3、这位老汉的 眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采
奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块 雪白的毛巾。老
汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。
4、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用 棉大衣,脚穿高筒皮靴。高
个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中
闪着亮,使人觉得粗犷又精明。
5、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮
的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,
鬼点子就来了。在他那黝黑 的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄
薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
6、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子
黑,定神时如清水,闪动时 像星星。浑身上下,头是头,脚是脚。头
发滑溜溜的,衣服格挣挣的。
环境描写



23


1、春色正浓,各种树木都穿着绿装,披着融融春 色,迎着悠悠春风,
翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装,仙女一般。
2、春姑娘 来到了热闹的公园里。在公园里,在春风的吹拂下,鲜花
被春姑娘唤醒了,懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两 朵,一丛、两丛„„
连成一片,汇成了花的海洋,散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛
旁卵石 的小路上散步,呼吸着清新的空气,陶醉在那淡淡的幽香里!
有一阵风吹来,小草的脑袋随风摇摆着、晃 动着,就像海洋上掀起的
波浪!
3、夏天校园是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子,在校园 上空撑开
了一把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园绿菌菌的。抬头向上看,
仿佛进入了神话世 界;阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风
一次,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。 4、夏天一到,着青山一天一个样,经过烈日的暴晒,骤雨的浇淋,
那草木就蹿枝拔节很快地长起来 ,变得葱笼青绿了,给这雄伟的相山
又增添了一份色彩。


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5、夏天的公园,到处都是绿色,让人看了心旷神怡,心情异常舒畅。
夏日的一天,躺在 公园里树阴下的草地上,不一会儿,迎面吹来丝丝
微风,如母亲那柔软温暖的手,轻轻抚摸着你的脸庞, 舒服得让人久
久不想坐起来。这时,你会看到,风唱着,树叶和着,花草也跳着,
在举行着盛大 的音乐会。瞧那些音乐家们,大大方方,一点儿也不拘
束,正在敞开歌喉向我们演奏着一首首欢乐的歌。 快乐的音符一串串,
飘荡在空中,那些音乐家们不停地唱啊唱,给我们唱来了清爽,唱来
了快乐 ,唱来了生机勃勃。
6、突然,天空上乌云压顶,淘气的小黑云们密密麻麻的聚在了一起。
“ 淅沥沥、淅沥沥„„”银丝般的春雨在默默的下着,树上干枯的枝
条朦朦胧胧铺上了一层淡绿的色彩,雨 点儿顺着树尖滴下来,变成了
一首首水
灵灵的五
线谱。
7、秋风阵
阵,落叶飞
舞,像一只
只随风飘
舞的金色
的蝴蝶。但
那山上还是那么 的绿,那山上的一棵棵松树还是那样的青翠欲滴。春
野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味, 融混着麦路的两

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边都是美丽的秋天景物。你看那山,有红色、 粉色、绿色、黄色„„
总之是五颜六色。我在心里想,也许是王母娘娘打翻了她的化装盒,
把美 丽的色彩都撒到了秋天的大山上,给秋天穿上了美丽的衣裳。于
是才有了这秋天的五彩斑斓。
8、看!风姑娘正帮柳树妹妹梳头呢,柳树妹妹那飘逸的长发,引得
河里的小鱼小虾都驻足痴望。阳光 下,河面显得波光粼粼,格外耀眼,
如铺上了一层金银相间的地毯。不时地有鱼儿跃出水面,有时还会游
过一群野鸭,“嘎嘎,嘎嘎。”那声音让人听了就回想起鸭子走路时的
可笑身影。
9 、呼呼,呼呼,这风雨中的美一个事物,都变成了奇妙无比的琴键,
弹奏出一曲快节奏的交响乐,那音乐 可真动听啊,因为这音乐只有大
风大雨才可以演奏出来的。不知是按得快了,不知是按得太用力了,几朵花儿琴键从枝头落下来,风婆婆又将那落花吹到远方,使每个角
落都充满花的气息。
10、天空是沉碧的,太阳像海绵一样温软;风吹在人们身上使人着了
魔一样地快活。人们迷醉了一样快
要溶解在这种光景里了。
11、冬天,几乎所有的树木都已经
变得只有盘虬卧龙的 枝干,一点绿
色都没有的。不过一位威严的强
者,对这只是轻蔑的一笑,那就是
松树。 任凭那冬风怎样吹,他仍然伫立在那,丝毫不动摇。

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写作方法与技巧
好多同学害怕作文,提起笔来无话可说。其实,你只要从以下七
方面下手,写好作文并不难。
一、观察和思考,做生活的有心人。观察可以获得作文所需要的
材料,使文章“言之有 物”。一个没见过高山的人,写不出高山的巍
峨耸立,一个没见过熊猫的人,写不出熊猫的憨态可爱。不 注意观察,

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没有材料,是写不好作文的。社会生活丰富多彩, 有众多的人、事、
景、物供我们采撷,只要我们肯做生活的有心人,在生活中用眼睛去
看,用耳 朵去听,用大脑去想,注意积累素材,作文时就不那么犯难
了。
二、读名篇佳作,写读书笔记 。平时多看书可以积累知识,有利
于打开思路。你不妨准备一个小本子,随身携带,把自己读书的感想,
书中的优美句子、好的片断摘记在上面,变成自己的知识。日积月累,
坚持下去,就会“下笔如 有神”了。
三、勤练笔,天天写日记。勤练笔最好的方式是坚持写日记。你
可以在日记中 写片断,写场面,写人物,写景物,写见闻,写感想,
说道理。勤写日记,可以提高对事物的观察能力, 养成了勤动笔的习
惯,还怕写不出好文章吗?
四、先想后写,打草稿。作文时,决不能敷 衍塞责,要耐下心来
反复思考,认真选材。先写什么,后写什么,什么地方详写,什么地
方略写 ,要心中有数。我们说“胸有成竹”,就是要在写作前对写的
文章有个大致构想,想好了再下笔写出草稿 。
五、删繁就简,反复修改。写初稿可以一气呵成,修改文章却不
能一蹴而就,而要反复 修改,精益求精。写完后,自己要先读几遍,
对空洞的段落进行补充,把罗嗦的内容删去,力争使文章的 内容具体、
主题突出。
六、同学之间相互交流,集思广益。当局者迷,旁观者清。同学< br>之间互相切磋,坦率地交换意见,集思广益,可以提高文章的质量。

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七、研究老师的批语,对照修改。老师对学生作文的批语,是对
学生的指教 和引导。学生对老师下的批语,必须认真研究,弄明白自
己的作文不好在什么地方,为什么不好,应该怎 样改,然后再认真修
改,这样可收到事半功倍的效果。

课外阅读
(一)战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想 当
美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家
的孩子,忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的 埋怨。老人走上
前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛
还是明亮的 ,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:
“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为 什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避
免一切喧闹的干扰,使精力高度专注 。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失
明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,
终于成为音乐家,闻名天下。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条
道路的时候,它,常常还会留下另一条道 路的!”


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(二)赶海

“小 时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡„„”每当唱起这支歌,
便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去
赶海,我爽快地答应了。我们赶到海边, 刚巧开始退潮,海水哗哗地
往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,
飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还
有 的捡贝壳„„我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi ),一只小螃蟹被我
们抓住了!我高兴得跳起来,那边 一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什
么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只< br>小螃蟹不甘束手就擒(qín ),正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”
一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo )夹住了他的手。咦 ,怎么我
的脚也痒(yǎnɡ)痒的?我低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!
它摇摆着两 条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一
捏,这武将就成了我的俘虏(lǔ)。再也神气 不起来了。

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太阳偏西了,赶海的人们满载而归,我也提着“ 战利品”跟着爸
爸往回走。海风吹拂着,我感到舒服极了。我一边走,一边哼(hēn
ɡ)起了 最爱唱的歌:“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡„„”
(三)马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重 伤员,
三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑
很长时间呢!
马很机 灵。即使走很远
的路,它也能找到家,要不,
怎么会有“老马识途”这个
词语呢!在马 戏团里,马会
跳舞,会做算术题。在法国,
有一种马会当领队,它能把
参加斗牛的牛群 带进斗牛
场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴
在他身边,用舌头舔(tiǎn )他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬
住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队 。
这样的马,能不让人喜欢吗?


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(四)学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想
喝口水啊。
旅行者走 到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺(chán)潺声。
他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?” 他问爷爷,“要知道,小河不
是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”
“ 是这样 ,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们
不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘ 谢谢’?好好想一想,
谁需要这个词?”
小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很
长„„

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丰台区人事局-法制手抄报内容


什么是养老金并轨-花卉养殖方法


福建高考查询-建筑施工实习日记


南京考试网-蝎子草


平凡的世界读后感-政教主任述职报告


不屈的天使-喀山国立大学


证券业协会-中国国家领导人名单


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