五年级上册数学-九一八事变纪念日

五年级语文下册期中检测卷

时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(34分)
1．选择题。(4分)
(1)下列词语中没有错别字的一项是( )
A．安居乐业 玩好无损 小心翼翼
B．不动生色 出人投地 胸有城竹
C．南南自语 不惜代价 林危不乱
D．实话实说 面不改色 得意扬扬
(2)下列说法不正确的一项是( )
A．“侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7
画。
B．我不认识“诣”，我用音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yi”。
C．“贼”字我不认识，用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。
D．“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。
2．看拼音，写词语。(10分)

3．按要求完成词语练习。(6分)
(1)将下列四字词语补充完整。

一( )千( ) ( )水( )薪 ( )尽( )汁
了( )指( ) 安( )乐( ) ( )( )相照
(2)照样子，写词语。
任劳任怨(ABAC式) ________________ _________________
程门立雪(成语故事) ________________ _________________
翠色欲流(表示颜色) ________________ _________________
4．给下列句子填上合适的关联词。(4分)
(1)在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个老百姓受到伤害。
(2)( )草原上的河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
(3)( )骆驼队又来了，( )童年却一去不还了。
(4)( )对缺氧已有准备，施工中出现的情况( )让他们始料不及。
5．按要求完成句子练习。(10分)
(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。(改
为比喻句)
______________________________________________ __________
___________________________________ _____________________
(2)不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水 ，它总是那么直，那么坚强，
．．．．．．
不软弱，也不动摇。(用加点词造句)
_ __________________________________________________ ______
(3)他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。(改为肯定句)
____ __________________________________________________ ___
(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。(这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话)

______________________________ ___________________________
(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
______________ ___________________________________________
二、综合展示厅(7分)
6．积累运用。(5分)
(1)暑假时，我在杭州西湖花 神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处
莺莺燕燕。下联是：_______________ _________________________
(2)不积跬步，____________ ______；不积小流，__________________。
(3)我的座右铭是：____ ______________________________________
(4)像“少壮 不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有
_______________________ _____________。
7．关注生活。(2分)
最近，网上热传一则帖子《要想毁 掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，
同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什 么呢？
甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家
长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师
讲课，上课也想着玩 ，导致学习成绩下降。
主持人：_______________________________ __________________________
____________________ _____________________________
三、课本直通车(16分)
8．将下列诗词补充完整并与题目和作者连一连。(8分)
______________________，不脱蓑衣卧月明。 《舟过安仁》 杨万里

如今直上银河去，______________________。 《牧童》 吕 岩
怪生无雨都张伞，______________________。 《浪淘沙》 辛弃疾
最喜小儿亡赖，________________________。 《清平乐·村居》 刘禹锡
9．按课文内容填空。(8分)
(1)老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫 步，觉得它们走在哪里都像给
____________________绣上了__________ ______。那些小丘的线条是那么
________，就像只用________________ ，不用________________的中国画那
样，到处________________，轻 轻流入云际。
(2)《桥》一课里，作者采用大量环境描写来渲染紧张的气氛，侧面表现了老支
书“把____________让给别人，把______________留给自己”的崇高精神，
他用自己的__________筑起了一座不朽的桥梁。
(3)“也想看‘黑旋风’水战‘浪里白 条’”一句中“黑旋风”是指________，
“浪里白条”是指________，这个孩子读的书 是《__________》。
(4)《杨氏之子》选自南朝________(作者)的《____ ______》(作品)。文中孔君平
信手拈来的玩笑话“____________________ ”很幽默，也很有趣。九岁男孩杨
氏之子机智、巧妙、有礼貌的回答是：
__________ __________________________________________________ ______
______。
四、阅读检阅台(18分)
(一)只有一个地球(6分)

10．我们只有一个地球，可是__ __________、____________等行为却破坏了它。
(2分)
11．地球 在哭泣，因为人类的破坏行为造成了____________、____________等严
重影响 。(2分)
12．如果你就是哭泣的地球，你会对人类说：
“______________ ____________________________________。”(2分)
(二)语言的魅力(12分)
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目 失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：
“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很
多，那些穿着华丽的绅士 、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的
字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲
老人：“老人家，今 天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。
让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”
几个字，就匆匆地离 去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑
着对诗人说 ：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，

摸着胡子满意地笑 了。
“________________我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，
那绿树红花，怎么不 叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，
只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们 想到这位盲老人，一生中连万紫千
红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
13．联系上下文，在横线上填上合适的语句。(2分)
14．用“——”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。(2分)
_________ ______________________________________________
15．法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位__________、
_____ _____、____________的老人产生了____________，既帮助了老人，又
让 我们体会到了语言的______________。(5分)
16．读了短文，你有什么感想？(3分)
______________________ ___________________________________________
___ ____________________________________________
五、习作百花园(25分)
17．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人，如体贴入微的 长辈，循循善
诱的老师，朝夕相处的同学……有时，即使是一个眼神、一个手势、一句批
评，也 给予我们向上的动力，让我们心存感激。请结合自己的生活经历，以
“感谢________”为题写一 篇习作，表达出自己的真情实感。400字左右。

参考答案

一、1.(1)D (2)B
2．咀嚼 祸患 跺脚 搀扶 咆哮 羞涩 天赋 祭奠 卸货 蓑衣
3．(1)碧 里 杯 车 绞 脑 如 掌 居 业 肝 胆
(2)示例：不声不响 有声有色 闻鸡起舞 四面楚歌 一碧千里 桃红柳
绿
4．(1)宁可 也不 (2)因为 所以
(3)虽然 但是 (4)尽管 还是
5．(1)示例：马上的男女老少穿着各色的衣 裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一
条彩虹向我们飞过来。
(2)示例：不管条件多么艰苦，不管敌人多么强大，战士们总是能勇往直前！
(3)他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
(4)夸张 示例：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
(5)战士们冒着大雨，在泥泞的小路上快步前进。
二、6.(1)风风雨雨，年年暮暮朝朝。
(2)无以至千里 无以成江海
(3)示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
(4)示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻
7．示例：针对以上的观点，我们可以看出小 学生使用手机有利有弊，如果
家长没有做到正确的引导，弊往往大于利，所以我们家长一定要引导孩子正 确使
用手机，并以身作则。与此同时，同学们也应该提高自身的自制力，正确合理使

用手机。
三、8.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——《牧童》——吕 岩
如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》——刘禹锡
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——《舟过安仁》——杨万里
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》——辛弃疾
9．(1)无边的绿毯 白色的大花 柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流
(2)生的希望 死的危险 血肉之躯
(3)李逵 张顺 水浒传
(4)刘义庆 世说新语 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
四、(一)10.示例：乱砍滥伐 过度开采
11．示例：水土流失 土壤沙漠化
12．略。
(二)13.春天到了，可是
14．春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？ 春
天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，叫人陶醉。 (或：当人们想到这位盲
老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 当
人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，对他产生了同情之
心。)
15．衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 同情之心 魅力
16．示例：语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截
然不同的。
五、17.略。