梦里人-个人学习工作总结

2020新人教版六年级下册数学教学计划与进度表-
2020学年第二学期六年级下册数学全册教材分析
一、教材分析
1、教 学内容：本册教材包括下面一些内容：负数、百分数、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。圆柱
与圆锥、比例和整理和复习是本册教材重点教学内容。
2、教学目标 ：
①了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
②理解比例的意义和基本性质，会解 比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，
会用比例知识解决比较简单 的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图。
③会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
④认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥体积。
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⑤ 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题能力。
⑥经历对“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理”解决简单的实际问题，分析能力。
⑦通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的 计算能力，
发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
⑧ 体会学习数学乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
⑨养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
3、教学重点
①在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
②认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
③探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决< br>2 11

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有关的简单实际问题。
④理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例 的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的
实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
⑤认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个< br>量在图像中找出或估计出另一个量的值。
⑥了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
⑦ 经历“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。
⑧ 对小学阶段所学知识进行系统的复习。
4、教学难点
①掌握圆柱和圆锥的基本特 征。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，
会运用公式计算体 积，解决有关的简单实际问题。
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②理解比例的意义 和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的
实例，能运 用比例知识解决简单的实际问题。
③认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据 在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个
量在图像中找出或估计出另一个量的值。
④会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
⑤经历“鸽巢原理”的探究过程，用“鸽巢原理”解决简单的问题。
⑥通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习，熟练掌握和运用小学阶段所学的数学知识。
5、教具和学具：三角板 直尺 圆柱、圆锥的实物及模型 方格作图纸
二、教学措施
1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学 质量打下基础。
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2、积极学习新课 程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使
学生由学 会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率
3、教师要从自身做起， 严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高
学生对数学这门 学科的兴趣，使学生愿学、乐学。
4、抓好单元检测，把好单元教学关。
5、 加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从 而促
进全班教学质量的提高。
三、班级情况分析
1、基本情况：本班共计35人.
2、“双基”掌握情况：大部分学生，能从已有的知识和经 验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展基础知
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识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。
3、学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的 思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程实行分
工合作，各尽其责。在充分动口、动手 、动脑主动收集、交流、加工和处理学习信息、勇于发表自己的意见，听取
和尊重别人的意见，独立思考 ，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改方面需要进行有针对性的练习和提高。
四、课时安排
根据《义务教育课程设置实验方案》，本册教材为六年级下学期数学教学安排了61课时的教学内容。
(一)
(二)
负数（2课时）
百分数（二）（5课时）
生活和百分数…………………………………………………1课时
(三) 圆柱与圆锥（9课时）
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1、圆柱………………………………………………………6课时左右
2、圆锥………………………………………………………2课时左右
整理与复习………………………………………………………1课时
(四) 比例（14课时）
1、比例的意义和基本性质…………………………………4课时左右
2、正比例和反比例…………………………………………4课时左右
3、比例的应用………………………………………………5课时左右
整理与复习…………………………………………………………1课时
自行车里的数学……………………………………………………1课时
(五) 数学广角——鸽巢问题（3课时）
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(六) 整理与复习（26课时）
1、 数与代数……………………………………………10课时左右
2、 图形与几何…………………………………………6课时左右
3、 统计与概率…………………………………………3课时左右
4、 数学思考……………………………………………3课时左右
5、 综合与实践………………………………………………4课时
2020学年第二学期六年级下册数学教学进度安排表
周
起讫日期
次
教学内容 课时 备注
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1 负数
百分数
2
2
3
1
4
4
4
3
2

2 百分数
生活与百分数

3
4
5
6
7
圆柱与圆锥复习与整理
比例的意义和基本性质
正比例和反比例
比例的应用
比例的应用
上学期已上过


清明放假一天

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整理与复习
自行车里的数学
8
9
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数学广角
数与代数
数与代数
数与代数
图形与几何
12
13
图形与几何
统计与概率
1
1
4
4
4
2
2
4
3



劳动节放假一天


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数学思考
数学思考
综合与实践
15 综合与实践
总复习
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总复习
毕业考

1
2
2
2
2
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端午节放假一天



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