《人教版小学五年级英语下册期末试题(含答案)》
马的生活习性-国培学习总结
《人教版小学五年级英语下册期末试题(含答案)》
小学英语五年级下册期末试题 班级 姓名
分数 听力部分：
（共 30 分） 一、 听录音，
选出你听到的单词或词组。
（1 0 分） （ ） 1 A、
spring B、
summer C、
fall （ ） 2 A、 March
B、
May C、 April （ ） 3 A、
eat
breakfast B、 eat lunch C、 eat
dinner （ ）
4 A、 7:30
B、 8:30 C、
9:30 （ ） 5
A、 drinking B、 eating
C、
having （ ） 6 A、 fly kites B、
plant
trees C、 make a snowman （
） 7 A、 nice
B、 sweet
C、 good （ ） 8 A、 go
hiking
B、 go shopping C、 go fishing （ ）
9
A、 go to bed B、 go to school C、 go
to
work （ ） 10 A、 first
B、 second
C、 third 二、 听音， 完成句子。
（1 0 分） 1、 Look, what is my mother
doing? Shes
________________ 2、 Chen
Jie and Amy are
____________________. 3、
Hello _____________ , Can I speak to
ChenJie,
please ? 4、 Her grandpa is _____________________
5、
When is your
birthday?______________________． 三、 听问句，
1
21
选答句。
（1 0 分） （ ） 1. A.
There are four seasons in a year.
B. Spring
is my favorite season. （ ） 2. A. It’s June
21st.
B. It’s Thursday. （ ） 3.
A. No. He’s playing football.
B.
Yes. He’s very tall. （ ） 4. A. My mom is a
doctor.
B. Sure. Hold on, please.
（ ） 5. A. They are cooking dinner.
B. She is answering the phone. 笔试部分：
（共 70 分） 一、 选出不同类的单词。
（1 0 分） （
） 1 A、 winter B、 cool
C、 spring
D、 summer （ ） 2 A、 cool B、
cold C、 warm D、 walk （ ） 3
A、 skate
B、 swim C、 climb D、
season （ ） 4 A、
first B、
two C、 second D、 third （ ）
5
A、 May B、 July C、 Sunday D、 June
二、 找出单词的正确译文， 将其标号填入前面的括号内。
（1 0 分）
( ) 1． spring A． 春天 B． 季
节
C． 夏天 ( ) 2． morning A． 下午 B． 中
午
C． 上午 ( ) 3． May A． 五月 B．
三
月 C． 六月 ( ) 4． write a letter A．
写报告
B． 写信 C． 写电子邮件 ( ) 5． swim
A． 游
泳 B． 荡秋千 C． 跑步 ( ) 6． usually
A.通
常 B.一般 C.经常 ( ) 7． evening
A.晚上
B.早上 C.中午 ( ) 8．
have a picnic A.数昆虫
B.举行野餐 C.做实验 (
) 9． drink water A.打架
B.讲话 C.喝水
( ) 1 0． twelfth A.十二 B.
第十二
C.第二十 三、 选择填空。
（共 20 分） ( )1. My
parents usually get up ________
6:40. A. on
B. in C. at
( )2 . ----What’s
the date today? ----____________ A.
It’s
Tuesday. B. It’s cool C. It’s April
1st.
( )3 . ----Is Amy answering the phone?
----____________ A. Yes, he does. B.
No, she is writing
a letter. C. No, he
isn’t. ( )4. There is a call ____
you. A.
for B. on C.
at
( )5. ----__________? ----They are
listening to music. A.
What do they do? B.
What are you doing? C. What are your
grandparents doing? ( ) 6. This is
__________________duck.
A. my B.
an C. you ( )
__________________ an e-mail. A. writing
B. write
C. written ( ) 8.
__________________ they playing sports? A.
Are
B. Is C. Am ( ) 9. Winter
__________. Zoom and Zip dont skate. They
sleep. A. coming
B. come C.
comes ( ) 10. Im making a birthday cake
for
______________family. A. we B. us
3 21
C. our 四、 选择正确的答句。
（5 分） ( ) 1. What do you do on the weekend?
A.
No, I’m going hiking. ( ) 2. When is
Children’s Day?
B. I’m doing
homework. ( ) season do you like best?
C. June 1st. ( ) 4. Are you
climbing the mountain?
D. Winter. I can
play with snow. ( ) 5. What are you doing?
E. I often do homework and go hiking. 五、
句型转换（1 0 分）
1、 Are you having lunch at home ?
Yes , . (肯定回答) 2、 Jack
is flying
the kite now .(对画线部分提问)
Jack now ? 3、 He goes to
work at 7:00.(改
为一般疑问句) he
to work
at 7:00? 4、 I have lunch at 12:00
noon. (对画线部分提问)
you
lunch ? 5、 Do you like
winter?
. (肯定回答) 六、 阅读理解
（1 0 分） Mike: Hello. This is
Mike. Is that Wu Yifan? Wu:
Yes, this is Wu
Yifan. What are you doing, Mike? Mike: I’m
watching TV. What are you doing? And how is
everybody doing?
Wu: Just fine. I’m doing the
dishes. My father is writing an
e-mail in the
study. My mother is sweeping the floor. And my
brother is playing chess with my sister. Mike:
What do you do
on the weekend? Wu: I visit
grandparents and go shopping. Mike:
Do
you want to go to the nature park? Wu: Sure. What
time? Mike:
At 1 :30. Wu: OK. See you later.
Mike: Bye. 根据短文内容， 判
断正（T） 误（F） 。
. (
) 1. Wu Yifan is watching TV. ( ) 2. Mike is
doing
the dishes ( ) 3. Wu Yifan’s father is
writing an e-mail in
the bedroom. ( ) 4. Wu
Yifan visits grandparents and goes
shopping on
the weekend. ( ) 5. Wu Yifan wants to go to the
Children’s Park at 1 :30 with Mike. 七、 作文（5 分）
请以
My Friend 为题写一篇 50 字作文。
小学五年级英语下册期末测试题听力材料 一、 听录音， 选
出你听到的单词或词组。
1、 fall 2、 April 3、 eat breakfast 4、
8:30
5、 eating 6、 plant trees 7、 good
8、 go hiking
9、 go to bed 1 0、
second 二、 听音， 完成句子。
1、 Look, what is my
mother doing? Shes go
swimming. 2、
Chen Jie and Amy are flying kites. 3、 Hello
this is Sarah, Can I speak to ChenJie, please
? 4、 Her grandpa
is my teahcer. 5、 When is
your birthday? My birthday is in
May． 三、 听问句，
选答句。
1. Whats your favourite season? 2.
When is your
birthday? 3. Is he playing
basketball? 4. Can I speak to Mr
Zhang? 5.
What are they doing? 小学五年级英语下册期末测试
5 21
题答案 听力部分：
（共 30 分） 一、 听录音，
选出你听到的单词或词组。
（1 0 分） 1（C） 2（C）
3（A） 4（B） 5
（B） 6（B） 7（C）
8（A） 9（A） 10（B）
二、 听音， 完成句子。
（1 0 分） 1、 go swimming. 2、 flying kites. 3、
this
is Sarah, 4、 my teahcer. 5、 My birthday
is in May． 三、
听问句， 选答句。
（1 0 分） 1
. （ B ） 2. （ A ） 3.
（ A ）
4. （ B ） 5. （ A ） 笔试部分：
（共 70
分） 一、 选出不同类的单词。
（1 0 分） 1（ B ）
2（ D ） 3（ D ）
4（ B ）
5（ C ） 二、 找出单词的正确译文，
将其标号填入前面的括号内。
（1 0 分） 1． ( A ) 2． ( C ) 3． ( A )
4． ( B )
5． ( A ) 6． ( A ) 7． ( A )
8． ( B ) 9． ( C )
10． ( B ) 三、 选择填空。
（共 20 分） 1. (C ) 2 .(C ) 3 . (C
) 4. (A )
5. (C ) 6. (A ) 7. (A
) 8. (A ) 9. (C ) 10.
(C ) 四、
选择正确的答句。
（5 分） 1. ( E ) 2. (
C ) 3. ( D )
4. ( A )
5. ( B ) 五、 句型转换（1 0 分） 1、 Are
you
having lunch at home ? Yes , I am . (肯定回答)
2、
Jack is flying the kite now .(对画线部分提问)
What
is Jack doing now ? 3、
He goes to work at
7:00.(改为一般疑问句) Does
he go to work at
7:00? 4、 I have lunch
at 12:00 noon. (对画线部分提问) When
do
you have lunch ? 5、 Do you like winter?
Yes,
I do . (肯定回答) 六、 阅读理解（1 0 分） 1. ( F )
2.
( F ) 3. ( F ) 4. ( T ) 5. (
F ) 七、 作文（5
分） 编制说明：
这份试卷考查的对象是五年级学生。
考查的内容是参照五年级下册课本的知识。
考查的目标是检验学生是否掌握课文的知识， 能否运用自如。
难度系数为 70。
试卷评价：
小学五年级英语期末测试题 2 共分两大块：
听力部分 30 分， 笔试部分 70 分。
听力共三道题。
第一题听录音， 选择所听到的单词或词组， 出的是书上的单
词或词组，
这十组单词或词组的读音不太接近， 学生比较容易判断，
大部分学生都可以得满分。
第二题听音， 完成句子， 考察了学生常用的句子， 并且学生
听后能写出单词。
7
21
第三题， 听问句， 选答句， 主要考察 What are you
doing？
的答语、 一般疑问句的答语、 现在进行时态等。
笔试部分， 共分六个大题。
第一题选出不同类的单词， 只要学生知道单词什么意思，
便
不难做出判断。
第二题找出单词的正确译文， 题目较容易，
从选项中能能很
快找出单词的意思。
大部分同学都能得满分。
第三题， 选择填空， 是属于语法知识， 涉及到动词的时态
变化， 关键短语， 介词的使用等，
同时考查了学生对句子的整体
认读能力， 主要考查学生对语法的掌握情况。
第四题选择正确的答句， 考察了多数五年级的主题句， 对于
五年级学生来说这样的题简单了点。
第五题， 句型转换主要考察学生对一般疑问句及其回答、 特
殊疑问句的掌握。
第六题阅读理解， 用 T 或 F判断， 学生较熟悉这一情境。
并且有些判断可以直接从短文中得出答案。
第七题， 作文。
这份试题从整体上来说稍稍容易一些， 但注重基础， 考察了
本册书几乎所有的重点、难点，
覆盖面很广， 不失为一份好试卷。
也有的题目虽然难， 但都没有脱离教材。
要求教师在教学过程中， 不能只注重基础练习， 要在基础上有
所提高。
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以下为赠送文档，
祝你事业有成， 财源广进， 身体健康， 家
庭和睦！！！ 高效能人士的 ５０个习惯
在行动前设定目标
有目标未必能够成功， 但没有目标的肯定不能成功。
著名的效率提升大师博思．崔西説：
成功就是目标的达成， 其他都是这句话的注释。
现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标， 而是设定
了目标才成功。
一次做好一件事著名的效率提升大师博思．崔西有一个著名的
论断：
一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。
富兰克林将自己一生的成就归功于对在一定时期内不遗余力地
做一件事 这一信条的实践。
培养重点思维从重点问题突破， 是高效能人士思考的一项重要
习惯。
如果一个人没有重点地思考， 就等于无主要目标， 做事的效
率必然会十分低下。
相反， 如果他抓住了主要矛盾， 解决问题就变得容易多了。
发现问题关键在许多领导者看来， 高效能人士应当具备的最重
要的能力就是发现问题关键能力，
因为这是通向问题解决的必经之
路。
正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。
盖茨所説：
通向最高管理层的最迅捷的途径，
是主动承担别人都不愿意接
手的工作， 并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。
把问题想透彻把问题想透彻， 是一种很好的思维品质。
只要把问题想透彻了，
才能找到问题到底是什么， 才能找到
解决问题最有效的手段。
不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：
如果你有为自己系鞋带的能力，
你就有上天摘星星的机会！ 一
13 21
个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。
一名高效能人士不会到处为自己找借口， 开脱责任； 相反， 无
伦出现什么情况，
他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。
要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。
杜哈提说， 不论他出多小钱的薪水， 都不可能找到一个具有
两种能力的人。
这两种能力是：
第一， 能思想； 第二，
能按事情的重要程度来做事。
因此， 在工作中， 如果我们不能选择正确的事情去做，
那么
唯一正确的事情就是停止手头上的事情， 直到发现正确的事情为止。
运用
２０／ ８０法则二八法则向人们揭示了这样一个真理，
即投入与产出、 努力与收获、
原因和结果之间， 普遍存在着不平
衡关系。
小部分的努力，
可以获得大的收获； 起关键作用的小部分， 通
常就能主宰整个组织的产出、 盈亏和成败。
合理利用零碎时间所谓零碎时间，
是指不构成连续的时间或一
个事务与另一事务衔接时的空余时间。
这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去， 零碎时间虽短，
但倘若一日、 一月、
一年地不断积累起来， 其总和将是相当可观
的。
凡事在事业上有所成就的人，
几乎都是能有效地利用零碎时间
的人。
习惯 １０、
废除拖延对于一名高效能人士来説， 拖延是最具
破坏性的， 它是一种最危险的恶习，
它使人丧失进取心。
一旦开始遇事推托， 就很容易再次拖延，
直到变成一种根深
崹蒂固的习惯。
习惯
１１、向竞争对手学习一位知名的企业家曾经说过，对手
是一面镜子， 可以照见自己的缺陷。
如果没有了对手， 缺陷也不会自动消失。
对手，
可以让你时刻提醒自己：
没有最好的，只有更好。
习惯 １２、
善于借助他人力量年轻人要成就一番事业， 养成
良好的合作习惯是不可少的， 尤其是在现代职场中，
靠个人单打独
斗的时代已经过去了， 只有同别人展开良好的合作，
才会使你的事
业更加顺风顺水。
如果你要成为一名高效能的职场人士，
就应当养成善于借助他
人力量的好习惯。
习惯 １３、
换位思考在人际的相处和沟通里，换位思考 扮演
着相当重要的角色。
用换位思考
指导人的交往， 就是让我们能够站在他人的立场
上， 设身处地理解他人的情绪，
感同身受地明白及体会身边人的处
境及感受，并且尽可能地回应其需要。
树立团队精神一个真正的高效能人士， 是不会依仗自己业务能
力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作，
或者合作时不积极， 倾向于一
15 21
个人孤军奋战。
他明白在一个企业中， 只有团队成功， 个人才能成功。
善于休息休息可以使一个人的大脑恢复活力，提高一个人的工
作效能。
身处激烈的
竞争之中，每一个人如上紧发条的钟表．因此，一
名高效能人士应当注意工作中的调节与休息，这不但于
自己健康有
益，对事业也是大有好处的。
及时改正错误一名高效能人士要善于从批
评中找到进步的动
力．批评通常分为两类，有价值的评价或是无理的责难．不管怎样，
坦然面对
批评，并且从中找寻有价值、 可参考的成分，进而学习、 改
进、 你将获得意想不到的成功。
责任重于一切著名管理大师德鲁克认为，责任是一名高效能工
作者的工作宣言．在这
份工作宣言里，你首先表明的是你的工作态度：
你要以高度的责任感对待你的工作，不懈怠你的工作、
对于工
作中出现的问题能敢于承担．这是保证你的任务能够有效完成的基本
条件。
不断学习一个人，如果每天都能提高 １％ ，就没有什么能阻
挡他抵达成功．成功与失败的距离其实并
不遥远，很多时候，它们之
间的区别就在于你是否每天都在提高你自己；如果你不坚持每天进步
１％ 的话，你就不可能成为一名高效能人士．让工作变得简单简单
一些，不是要你把事情推给
别人或是逃避责任，而是当你焦点集中很
清楚自己该做那些事情时，自然就能花更小的力气，得到更好的
结
果．重在执行执行力是决定一个企业成败的关键，同时也是衡量一个
人做事是
否高效的重要标准．只做适合自己的事找到合适自己的事，
并积极地发挥专长，成为行业的能手，是高效
能人士应当努力追求的
一个目标．把握关键细节精细化管理时代已经到来，一个人要成为一
名高
效能人士，必须养成重视细节的习惯．做好小事情既是一种认真
的工作态度，也是一种科学的工作精神．
一个连小事都做不好的人，
绝不可能成为一名高效能人士．不为小事困扰我们通常都能够面对生
活中出现的危机，但却常常被一些小事搞得垂头丧气，整天心情不快，
精神忧闷紧张。
一名高效能人士应当及时摆脱小事困扰，积极地面对工作和生
活。
专注目标美国明尼苏达矿业制造公司（ ３Ｍ ）的口号是：
写出两个以上的目标就等于没有目标．这句话不仅适用于公司经
营，对个人工作也有指导作用。
有效沟通人与人之间的交往需要沟通，在公司，无论是员工于
员工员工于上司员工与
客户之间都需要沟通．良好的沟通能力是工作
中不可缺小的，一个高效能人士绝不会是一个性格孤僻的人
，相反他
应当是一个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌
有成效的沟通的人。
及时化解人际关系矛盾与人际交往是一种艺术，如果你曾为办
公室人际关系的难题而
苦恼，无法忍受主管的反复无常，看不惯主管
的假公济私，那么你要尝试学习如何与不同的人相处，提高
自己化解
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人际矛盾的能力。
积极倾听西方有句谚语说：
上帝给我们两只耳朵，却只给了一张嘴巴。
其用意也是要我们小説多听。
善于倾听， 是一个高效能人士的一项最基本的素质。
保持身体健康充沛的体力和精力是成就伟大事业的先决条件。
保持身体健康， 远离亚健康是每一名高效能人士必须遵守的铁
律。
杜绝坏的生活习惯习惯有好有坏。
好的习惯是你的朋友， 他会帮助你成功。
一位哲人曾经説过：
好习惯是一个人在社交场合中所能穿着最佳服饰。
而坏习惯则是你的敌人， 他只会让你难堪、 丢丑、 添麻烦、
损坏健康或事业失败。
释放自己的忧虑孤独和忧虑是现代人的通病。
在纷繁复杂的现代社会，
只有保持内心平静的人， 才能保证
身体健康和高效能的工作。
合理应对压力身体是革命的本钱， 状态是成功的基础。
健康， 尤其是心理健康，
已成为职场人士和企业持续发展的
必备保障。
学会正确地应对压力就成了高效能人士必备的一项习惯。
掌握工作与生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂，
他们
善于掌握工作与生活平衡。
工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响， 形成工作狂或
者完美主义等错误的工作习惯，
这会大大地降低一个人的工作绩效。
及时和同事及上下级交流工作正确处理自己与上下级各类同事
的关系， 及时和同事、
上下级交流工作， 是高效能人士的一项重
要习惯。
做到上下逢源，
正确处理对上沟通， 与同事保持良好的互动
交流是我们提高工作效能的一个关键。
注重准备工作一个善于做准备的人， 是距离成功最近的人。
一个缺乏准备的员工一定是一个差错不断的人， 纵然有超强的
能力， 千载难逢的机会，
也不能保证获得成功。
守时如果你想成为一名真正的高效能人士，
就必须认清时间的
价值， 认真计划， 准时做每一件事。
这是每一个人只要肯做就能做到的， 也是一个人走向成功的必
由之路。
高效地搜集并消化信息当今世界是一个以大量资讯作为基础来
开展工作的社会。
在商业竞争中， 对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性
与准确性，
对竞争的成败有着特殊的意义。
一个高效能人士应当对事物保持敏感，
这样才能在工作中赢得
主动。
重完善自己的人际关系网人际能力在一个人的成功中扮演着重
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要的角色。
成功学专家拿破仑．希尔曾对一些成功人士做过专门的调查。
结果发现，
大家认同的杰出人物， 其核心能力并不是他的专
业优势， 相反，
出色的人际策略却是他们成功的关键历练说话技巧
有人说：
眼睛可以容纳一个美丽的世界， 而嘴巴则能描绘一个精彩的世
界。
法国大作家雨果也说：
语言就是力量。
的确， 精妙、
高超的语言艺术魅力非凡， 世界上欧美等发达
国家把舌头、 金钱、 电脑 并列为三大法宝，
口才披公认为现代职
场人士必备素质之一。
一名高效能人士的好口才加上礼仪礼节， 往往可以为自己的工
作锦上添花，
如果我们能够巧妙运用语言艺术， 对协调人际关系、
提高工作效能都将大有裨益。
善于集思广益、 博采众议一件事物往往存在着多个方面， 要
想全面、 客观地了解一个事物，
必须兼听各方面的意见， 只有集
思广益， 博采众长， 才能了解一件事情的本来面目，
才能采取最
佳的处理方法。
因此， 一名高效能人士要时常以兼听则明，
偏听则暗 的谏言
提醒自己， 多方地听取他人的意见， 以确保自己能够做出正确的决
定。
善于授权善于授权， 举重若轻才是管理者正确的工作方式：
举轻若重， 事必躬亲只会让自己越陷越深， 把自己的时间和
精力浪费于许多毫无价值的决定上面。
制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们，
认真
的做一份计划不但不会约束我们， 还可以让我们的工作做得更好。
当然，
同许多其他重要的事情一样， 执行计划并不是一件简
单容易的事。
如果你约束自我， 实现了自己制定的计划， 你就一定会成为
一个卓有成效的高效能人士。
经常和成功人士在一起心理学研究表明， 环境可以让一个人产
生特定的思维习惯， 甚至是行为习惯。
环境能够
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