《田忌赛马》教案一例
余年寄山水
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2020年09月15日 06:26
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《田忌赛马》教案一例
作者：张金兰
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第04期
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）04-0298-01
教学目标
1.理解课文内容，懂得同样的马为什么比赛结果不一样。学习孙膑认真观察和分析问题的
方法。
2.学习作者按一定顺序写的方法。
3.有感情地朗读课文。
4.学会本课生字词。
教学重点
了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。
教学难点
理解孙膑在田忌赛马中观察问题和分析问题的方法。
教学理念
《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，阅读教学应提倡自主、合作、探
究的学习方式。
因此，在教学设计上紧扣“自主一合作一探究”六个字，使学生在小组合作学习
的基础上，自主探究，力
求人人动口、动手、动脑。培养学生的创新精神和探究意识。
教学准备
1.体现课文内容的多媒体课件。
2.田忌和齐威王赛马双方马匹出场顺序卡片。
课时安排：两课时