中考作文评分标准-中学工作总结

2017-2018学年度第二学期小学质量监测三年级
语文试题

（时间90分钟）
等级

同学们，学期即将结束，你一定又有了很多的收 获吧。展示成果的时刻到
了，请你认真读题，仔细答题，记得用工整的书写展示你的风采哦！
一、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。(5分)
1．yè mù jiànɡ lín ( ), 工作一天的人们jù lònɡ( )到
式广场上，三五成群，跳起了gè shì gè yàng( )的舞蹈,引来了人
们xiàn mù( )的目光。
2．因为人们辛勤ɡuàn ɡài( )的yuán ɡù( ),树木变得yù yù
cōnɡ cōnɡ( )。
二、根据句子给带点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1．一些动物濒（bīn pín）临灭绝了，我们要好好保护他们。
．
2．他俩是双胞胎，长得差（chā chà）不多，但也是有差（chā chà）别
．．
的。他们的父亲在外地工作，经常出差（chāi chà）
．
3．我们到大超市去购物，不仅价格便（pián biàn）宜，而且还方便（pi
．．
án biàn）
4.阮恒突然啜（chuò zhuò）泣了一下，又开始呜咽(yān yè)。
．．
三、辨析组词(5分)
辨（ ）添（ ）摊（ ）淹（ ）继（ ）
辫（ ）舔（ ）滩（ ）掩（ ）断（ ）
四、照样子，仿写词语(3分)
1.例：动静 得失
2.例：历历在目
3.例：大惊小怪

五、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(10分)
（ ）羊（ ）牢 （ ）口（ ）声 名不（ ）（ ）
( )览( )书 学而( )( ) （ ）精（ ）神
1.课堂上，同学们总是（ ）地回答老师的问题。
2.久闻“桂林山水甲天下”,今到桂林一游，果然（ ）。
3.小明犯了错误能马上改正，老师说他真不错，能( )。
4.同学们( )地听老师讲课，连下课铃声响了也没有听到。
六、选择填空。(9分)
1. 一字多义很有趣哦，请你选一选。
载：①记录 ②装载 ③年
（1）傍晚，渔夫满载而归。（ ）
．
（2）这真是千载难逢的好事。（ ）
．
（3）关于他的身世，许多书上都有记载。（ ）
．
闹：①吵闹 ②发生（疾病或灾害） ③造成 ④干，搞，弄
（1）老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（ ）
．
（2）他们每闹一次都要收几百万钱。（ ）
．
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）
．
2.选词填空。
严厉 严格 严肃
（1）爸爸的神情变得_________起来。
（2）小明抄同学的作业，老师_________地批评他。
（3）新来的老师对我们的要求很 。
七、按照要求写句子。(4分)
1.翠鸟从那么远的地方飞来，不是想和你们做朋友吗？（改成陈述句）

2. 例句：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花像我们的手掌可以张开、合上。
荷叶挨挨挤挤的，圆圆的。

3．美丽的荷花开放了。(改为拟人句)

4．用上加点的词语仿写句子
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
．．．

八、根据课内外的语言积累填空。(20分)
1．翠鸟的颜色非常( )。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了
（ ）。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛
像（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛
下面，长着一张（ ）的嘴。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时侯，不要 ( ),要看看人
家是( )。我们应该( )，看到( )就
( )。
2． ，报得三春晖。
万壑参天树 ， 。
花有重开日， 。
池上碧苔三四点， 。
，碧海青天和夜夜心。
3．少壮不努力， 。
我还能写一句珍惜时间的格言： 。
4．歇后语：运动场上，运动员们真是 。
5．我常常用“亲身下河知深浅， 这条谚语来
劝告好朋友无论什么事情都要亲身尝试体验。
6．
老吾老， ；幼吾幼， 。(课外阅读)

荡胸 ，决眦 。会当凌绝顶， 。（课外
阅读）
九、阅读短文，根据要求完成下面各题。（20分）
短文一

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登这是 牵牛花的本色，开始她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上
缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要在屋檐下搭 几根绳子连在篱笆上，牵
牛花的茎就会沿着绳子向上爬去。那翠绿翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，< br>组成了条条花絮，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花凭着坚韧不拔的毅力向上攀登。她把自己 的身体全都缠绕在篱笆
上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她不会灰心，一有机会就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。 一天，二天，一月，二月，直到霜打叶落，生命
到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下 了一粒粒饱满的种子。
明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。
1．从短文中找出合适的词语填空。(3分)
( ) 的种子 （ ）的牡丹 （ ）的茎蔓
（ ）的叶片 （ ）的茉莉 （ ）的牵牛花
2.在文中用“ ”分别画出能概括2、3、4自然段意思的句子。(2.5
分)
3.给短文加上合适的标题写在文前横线上。(2分)
4.作者写这篇文章的主要目的是（ ）(2分)
A.说明“我”最喜欢平凡的牵牛花。
B.描述牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。
C．赞美牵牛花美丽的姿态。

D．赞颂牵牛花以坚忍不拔的毅力向上攀登的品格。
短文二
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷
鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，
他睁开眼睛往天花板上望去， 又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，
防开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生 ”服务员慌慌张张地跑进
来。“楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么
好！”旅客一听这个名 字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正 集中全部精神地弹着。琴边放
着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸， 又
继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，
因为太紧张匆 忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住 自己的情感了，
感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)
高亢——（ ） 豪华——（ ）
分散——（ ） 镇静——（ ）
2．联系上下文解释下列词语的意思。(1.5分)
全神贯注: 。
3．用“ ”画出短文中描写琴声的句子。(1分)

4．旅客找到天花板上滴水的原因了吗?原因是什么?(2分)



5. 这篇短文赞扬了（ ）。(2分)
A.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
6.联系贝多芬弹钢琴的故事，说说你在学习中应该怎么做。(2分)



十、习作。(20分)
题目:我喜欢
要求:把题目补充完整, 可写一处景物或一个事物。无论是写景物还是事
物，要写出景物或事物的特点。文章要表达出自己的真情 实感。
习作指导：
1.动脑想一想，先把题目补以完整。
2.作文时，做到按照一定的顺序，抓住景物或者事物的特点来写。
3.语句通顺，书写工整。

命题人：李晓伟 张金伟 邓文涛 孙振国 刘丽