小学语文三年级下册课堂同步练习试题全册
2016广西公务员面试名单-村干部述职报告
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1 燕子
学校
班级 姓名
【学习目标】
1.
会认9个生字，会写14个生字，有感情地朗读课文并背诵课文。
2.
理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的
景象。
3. 学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。
【预习导航】
一、自由读课文，用喜欢的符号划出生字词，再读一遍。
二、读准下面的词语，特别注意带点的字。
俊俏 似的 演奏 吹拂
聚拢 增添
．
掠过 偶尔 沾水 荡漾 电杆
五线谱
．
三、用自己最拿手的方式理解下面的词语，可以写一写，画一画，或者是演一演。
掠过： 荡漾： 俊俏：
聚拢： 增添： 五线谱：
四、搜集有关春天的图片，或诵读歌颂春天的诗歌和文章，或观察身边春天的景
色，了解感受春
天。
五、默读课文，思考：燕子给你留下了怎样
的印象？然后给小燕子画画像。
（ ）的羽毛
（ ）的小燕子 俊俏轻快的（ ）
（ ）的尾巴
六、质疑：读了课文，你能提出什么有价值的问题？如：作者为什么要用“五线
谱”打比方呢？
【课堂探究】
七、读读课文，讨论讨论：课文写了燕子的哪些方面？分别体现出什么样的特点
？
用合适的词语概括出来。
八、读一读第一自然段，画画燕子的样子。
九、默读第二自然段，画出你认为最优美的句子，然后想象句子
描绘的情景。
十、品词析句：“横掠过湖面”的“掠”
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边默读边体会，
用符号标注出
边读课文边
画出相关词
语。
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用得真好，我们一起找找这样的词
语体会体会。
十一、细细品读下面的句子，注意带点的字词。
在微风中，在阳光中
，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这
．．
边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳
树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一
．．．．．．．
下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾
开去。
1．这段话写出了燕子怎样的特点？
2．用“有的……有的……”写一句话。
十二、课文用优美的语言描绘了燕子的活泼可爱。这
么美的文章我一定要有感情
的朗读并背诵下来。
十三、抄写自己喜欢的优美句子。
1 燕子
学校 班级 姓名
【达标训练】
一、看拼音写词语。
zēng tiān yǎn
zòu yīn fú dàng yàng
zàn měi
dào tián jù huì lüè guò
二、比一比，组成词语。
掠（ ） 尖（ ） 偶（
） 圈（ ）
谅（ ） 尘（ ） 遇（
） 倦（ ）
三、把恰当的词语填写在括号里。
（ ）的羽毛 （
）的翅膀 （ ）的赞歌
（ ）的春天 （ ）的天空 （
）的尾巴
四、按原文填空。
1．一身（ ）的羽毛，一对（
）的翅膀，加上（ ）
的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2．（
）的草，（ ）的叶，各色（ ）的花，都像 （ ）似
的（ ）来，
形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，
为春天（ ）了许多（
）。
3．几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着
（
）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支
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正待 （ ）的（
）的赞歌。
五、照样子，写句子。
例句：微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展示带黄色的嫩叶的柳丝。
1.燕子掠过湖面。
燕子
2.星星眨着眼睛。
星星
六、按要求填空。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这
边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一
下水面，就看到
波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”：___
（2）哪些词语突出燕子飞行得“轻”：____
七、快乐阅读。
这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色<
br>的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，
但滴溜溜地转动着
，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰
褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），
在太阳光的照射下，一闪一闪的。这
时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，
美丽极了。
鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那
是脚
套，是信鸽的标志。
1．联系上下文，选择括号中恰当的词语。
2．作者是按照（
）的顺序把鸽子的样子写清楚的。
（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
3．这段话是围绕第（ ）句话写的。
自评：
师评： 日期：
2 古诗两首
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