向明中学-初三励志作文

三年级数学期末试题（在线版）
三年级数学期末试题
一、直接写出得数。
2019 = 6303= 3220 = 7427=100=
4020 = 5011= 2402=2070 = 8408 =
3603= 8004= 032 = 5020 6002= 232= 1.9+3.4=
2.7-1.8=9.4+0.6=15.6-0.8=
二、按要求列竖式计算。(带*的要验算)
5448 8045 * 6154
8408 8534 * 4978
三、填空。
(1)今年的二月份有( )天，全年有( )天，是()个星期零()天。
(2)你的生日是( )月( )日，这个月是()月，这个月共( )天。
(3)在括号里填上合适的单位名称。
一只恐龙约重45( ) 长江大约长6300( )
小华的体重是38( )，他家的住房占地面积是90( )
一枚邮票面积约是4( );数学书封面的面积约是3( )
(4)7□57要使商中间有0□中数字可以填( )。
(5)一个正方形边长是2米,它的周长是( )米,面积是( )平方米,
合( )平方分米.
(6)一年有( )个季度，儿童节在第( )季度，国庆节在第( )季度，
教师节在第( )季度。
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(7)100平方分米=( )平方米=( )平方厘米
(8) A 、B、C、D四个数的平均数是38;A与B 的平均数是
42;B、C、D的三数平均数36 ，则B是( ).
(9)用2个1平方分米的正方形可以拼成一个长方形，长方形
的周长是( )分米，面积是( )平方分米。
(10)右图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形。
①请你给大正方形的34 涂上颜色。
②大正方形的周长是( )厘米。
面积是()平方厘米。
(11)小明家离学校2千米，小红家离学校1500米，两位同学
家最远可能相距( )米，最近可能相距( )米。
(12)小林口算分别算对了14题、10题、18题，平均每次算
对了( )题。
四、选择正确答案的序号填在()里。
(1) 下列年份中( )不是闰年。
A、1700 B、2019 C、2019 D、20190
(2)下面说法正确的是( )。
①把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的 。
②体育场一圈长400平方米。
③闰年2月份出生的孩子每4年才能过一个生日。
④736□，要使商是两位数，□里只可填8和9。
(3)2只燕子3天吃害虫600只，1只燕子3天吃害虫( )只，2
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只燕子1天吃害虫( )只。
①100 ②200 ③ 300
(4)李老师5分钟打五百多个字，王老师8分钟打七百多个字，
( )打字的速度快一些。
①李老师 ②王老师 ③没办法比
(5)下面各题中得数比1800大，比2800小的是( )。
①4157 ②6528 ③6835 ④3191
五、操作题。(7分)
下面方格每个表示1平方厘米。请你画出面积是12平方厘
米的长方形，并算出每个长方形的周长分别是 多少?
六、解决实际问题。
1、下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情
况：
(度) (1)根据统计图填表
(2)这一天的最高气温是( )度，最低气温是( )度。这天平均温
度大概在( )之间。
(3)实际算一算这一天的平均气温是多少度?
2、
(1) 王老师买笔用去114元，买球用去62元。王老师买的是
( )球，买了( )个;买的是( )笔，买了( )枝。
(2) 如果把买笔和买球的钱都买笔记本，最多能买多少本?
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
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让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读 ，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听 ，在反复倾听中体验、品味。
(3) 李老师、刘老师和吴老师一起去买皮球，各买了12个，
他们一共花了多少钱?
“师”之概念 ，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文 解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作或是传授知 识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
见于《史记》，有“荀卿最为老 师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词，所表达的含义多指对知识渊博者 的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教
师”的必 要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。3、同学
们去划船，租6条船，正好坐30人。租18条船能 坐多少人?(5
分)
4、四、五、六年级各有3个班，要是108名同学去敬老院
打 扫卫生，平均每班要选多少名同学?
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唐宋或更早之前，针对“ 经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相 去甚
远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均 原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律
学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武 帝时代
即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
不仅要作入流的学问，其教 书育人的职责也十分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至 明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价
不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是 “博士”“讲师”，
还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
5、校 办厂计划生产2019只小学生书包，已经生产了1080
只，剩下的如果要在4天内完成，每天应生产 多少只书包?
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