《海底世界》说课稿部编本三年级下册)
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《海底世界》说课稿(部编本三年级下册)
一、说教材：
《海底世界》是一篇科普知识性课文，课文通过生动有趣的
语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，表
达了作者对大自然
的热爱，激发了学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。全文按总
分总的结构分
别介绍了海底景色奇异和物产丰富。
根据教材内容和本单元训练重点，我确定以下教学目标：
1．情感目标：通过读懂课文，从中了解大自然的神秘与美
丽，受到爱自然、保护环境的教育。
2．基本技能目标：理解课文内容，能用有的……有的……
有的……还有的……说一句话。
3．认识目标：学习课文中的生字新词。
4．语感目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
根据教材编排的特点，我确定本文教学重点有：
1、了解海底景色奇异和物产丰富的特点。
2、通过语言文字展开想象，再现课文所描写的情景。这一
重点的目的是通过对语言文字展
开想象，加深对课文的理解，有
效地培养和激发出学生丰富的想象力和联想力，发展学生感受美
的能力。同时，这也是本课学习的难点。
课前准备：学生收集关于大海的资料。
教具准备：卡片、多媒体课件、实物标本。
二、说教法
一堂好的语文课应充分体现“书声朗朗，议论纷纷，高潮迭
起，读读写写”这十六个字。针
对以上教学思想，本文的教学我
主要选用“自学研究”式的教学方法，主要依据是这样能使学生
主动参加到研究过程中，培养学生创新意识和自学能力，体现老
师为主导，学生为主体的新课改思想。再
辅之议论法和情景感染
法，真正把语文上成语文素质教育课。
三、说学法
“向学生传授学法，让学生学会”是教学这节课的真正目的。
根据教材和学生的认知水平，主要向学生渗
透自学的方法，让学
生会读书，重视朗读，组织学生多种形式的读。在多读的基础上，
通过学生
想、划、议等活动，调动学生积极思维。
四、说教学程序
本文教学分两课时完成。
第一课时的教学内容主要是交流关于大海的资料，完成认识
目标和初读课文后整体感知课文
内容，理清课文脉络。第二课时
的教学内容是完成情感目标、基本技能目标。下面我重点说说第
二课时的教学设计，在第一课时的基础上分以下环节进行教学：
（一）复习：
1、听写本生字、新词。
2、回顾大屏幕出示问题：（1）课文围绕第几自然段来写的？
（2）哪些自然段写景色奇异，哪些自然段写物产丰富？
（二）导入新课
同学们，你们想知道大海深处是怎样的吗？请同学欣赏《海
底世界》录相。看完后交流留下的印象。
（三）深入理解课文内容。
1、学习2-3自然段。
指名朗读2、3
自然段，其它同学思考大屏幕上的问题：这
两个自然段分别从哪两个方面来介绍海底景色奇异的？这个问
题是训练学生的概括能力，理解这两个自然段的主要内容。学生
比较容易找到是从黑暗中的发光
鱼和海底的各种声音两方面来
介绍的。我根据学生的回答予以归纳板书，再让学生根据课文中
描
述的景象予以想象，然后播放发光鱼录相，目的是让学生更直
观地认识海底景色奇异。了解海底声音时让
学生齐读文中的原
句，再听听海底各种声音的录音，最后让学生用有的……有
的……有的……还
有的说一句话
2.自学4、5、6自然段。
（1）用自己喜欢的方式读4、5、6自然段，思考并通过小
组合作完成大屏幕上的问题。
①这三个自然段分别从哪三方面来介绍海底物产丰富的？
②海里的动物已经知道的大约有多少种？
文中介绍了哪几
种动物？是怎样描写它们的活动方法的？（从文中划出来，多读
读）③介绍了哪
些植物，文中是怎样描述它们的？④介绍了哪些
矿物？
这四个问题的设置，主要是让学生通过动植物种类多、活动
形式多来了解海底物产丰富。
（2）自学完后全班交流。
交流海里动物已经知道的大约三万种时体会作者语言的准
确性
。用“已经知道”和“大约”来表明动物远不止这么多种，
激发学生热爱大海，探索自然的兴趣。交流到
海底动物活动方法
时让学生完成大屏幕上的连线题。感情朗读体会海底动物有趣的
活动，体会作
者生动形象的语言描写。学生回答完后屏幕出示每
种动物的图片，展示一部分实物标本。（画面和实物展
示，能激
发学生学习兴趣，减轻理解课文的难度。）学生对海底植物描写
部分比较容易理解，屏
幕出示画面增强直观感就可以了。在交流
矿产时我会渗透环保知识，让学生意识到应爱护海洋，节约能源
，
保护环境。
（四）总结写作方法
作者用生动、形象、准确的语言准确的
语言向我们介绍了神
秘的海底世界，作者先总的提出问题，激发同学们了解海底奇异
景色和丰富
物产的兴趣，最后又用一句话概括了全文的内容，使
文章的结构非常紧密。
（五）反馈练习
学生根据自学的内容及师的提示总结全文，完成板书。设计
此练习的目的
是加深学生对本节课所学知识的印象，了解学生对
本节课的重点的掌握情况。
（六）作业：
写一个片段，用生动形象的语言对某处景物进行描写。
（七）板书
黑暗中光点闪烁
景色奇异
宁静中窃窃私语
海底世界动物知道三万多种
物产丰富植物多种多样
矿物蕴藏丰富