基本护肤步骤-纪律作风整顿心得

2019小学六年级语文毕业考试试题及答案
一、拼音（7分）
1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内（3分）
Z D F H W L

2.根据拼音写汉字（4分）
qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)查字典，按要求填空。（3分）
“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查 音序＿＿，再查章节＿＿＿；用部
首查字法应先查部首＿＿，再查＿＿画，“意”的解释有①意思；②心 愿，愿望；③意
料，料想。在“出其不意”中应选＿＿。“词不达意”应选（ ）
（三）选择（5分）
1、老师鼓励我们要敢于（ ）
A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想
2、下面哪个故事不是三国故事（ ）
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
3、如果生命是水，尊 严就是流动；如果生命是火，尊严就是＿＿＿；如果生命
是鹰，尊严就是＿＿＿。（ ）
A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛
4、＿＿＿是数九寒天，爷爷＿＿＿坚持锻炼 （ ）
A、如果……就…… B、因为……所以……
C、即使……也…… D、不但……而且……
5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 （ ）
A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后，表示持续
（四）成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。（9分）
1、补充成语（2分）
温文尔（ ） 司空见（ ）
余音绕（ ） （ ）而不舍
2、在教学楼快要倒塌的 的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子
搂在怀里，几个孩子 ，而谭千秋老师却永远地走了。（2分）
3、即将进入中学，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成语来描述我的心情。
4、我 还积累了描写人的口才的成语＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿；
描写同学友情的成语＿ ＿＿＿＿；（3分）
（五）按要求改写句子。（7分）
1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3、我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

4、我们学校是全县人数最多的学校。（必为双重否定句）

5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

6、宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）
宽容如 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
宽容如 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（六）我积累了很多知识，能按要求填写。（14分）
1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别
朋友的一句诗“
。”（2分）
3、《猴王出世》选自《 》，它是我国四大名著之一，作
者是＿＿＿＿。（2分）
4、在小学阶段的语文学习中，我认 识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大
钊，＿＿＿＿的周总理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）
5、过去的日子如 ＿＿＿＿＿ ，被微风＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初阳
＿＿＿＿＿了。这个句子选自现代著名作家＿＿＿＿的《 》。（3分）
6、我的座右铭（名言）是 ，因为（喜
欢的理由） （2分）
7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 ， 。（2分）
8、默写《竹石》（3分）


二、阅读（一）

“她想给自己暖和一下……”人 们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她
曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 。
1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这
位作家被称为“_____ ” 我还读过他的 等作品。（2分）
2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有
2、 把括号中不正确的读音画去。(1分)
3、给划线句子加上标点。（3分）
4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让
人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （4分）
5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)
_____________、___________ 、______________ 、_______________ 。（2分）
3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）
______________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ ________________________
_____________________ _____________________________________________
（二）
＿＿＿＿＿＿＿
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过
去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽
咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一 次不选我……当主角，却只要我
在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话 也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 ：“那
是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说： “当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外
表’。可是怎样才能使它会走，并且 走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多
你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又 望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的
工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
请做题：
1、 给短文加上合适的题目：(2分)


6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例
子。( 4分)


三、作文
六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高
兴 、或得意、或遗憾、或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样
呢？请你以《如果，我能再做一回 小学生》为题，写一篇作文。 89

附送：

2018年六年级语文竞赛卷
（考试时间60分钟，满分100分）

学
校


























班
级















考
号






















姓
名
_
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试
场
号
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_
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_
_
_
_

（
1
5
分
）

一
、
看
看
！
我
会
积
累
，
还
会
运
用
。

题号
得分
一

二

三

计分人

复核人

总分

一、看看！我会积累，还会运用。（15分）
， 。
苏轼的《惠崇<春江晚景>》中的诗句：“ ，
。告诉我们，实践是认识的来源。
2、我会用下面的词语写一段意思完整的话（不必按下列词语的排序）。（5分）

二、瞧！我会阅读。（60分）
（一）咏雪（10分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女 讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿
曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王
凝之妻也。
1、用现代汉语作解释。（2分）
①内集： ②欣然：
2、翻译下面的句子。（4分）
①俄而雪骤，
②白雪纷纷何所似？

（1+3=4分）
3、两个答案中，我更喜欢 （原诗句）这个说法，因为
（二）清明上河图（25分）
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品，在世界 艺术长廊中也是不可多得的文
化遗产。
《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。这是一幅表 现北宋都城汴梁（今河南开封）和汴河
两岸清明时节风俗世情的长卷。画面的内容可分为三个部分。第一 部分描绘市郊的景象。初春的清
晨薄雾尚未散尽，一片枝芽萌动的小树林，数间农舍掩映其中；农田初绿 ，阡陌纵横，赶集的人们
和驮贷物的骡马从条条道路向城里进发。在汴河码头停泊着数条大船，其中有一 条装满了粮食，一
些人正在忙着搬运。
顺着波光粼粼的汴河展卷看去，画面进入第二部分。屋 宇错落，古柳参差，临河的茶肆之中，
摆着桌凳。河中船只往来不断。一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通 两岸。行人众多，车水马龙，人
声鼎沸，热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥，桅杆已经放倒，船工握篙盘 索。桥上桥下，许多行人
驻足观看。从人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的 喝彩声。
下桥穿街，走过一座巍峨的城门楼，便来到最繁华的街市。这是第三部分描绘的景象。这里酒
楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比，贷物五光十色、种类繁多，市招高挂，买卖兴隆。街市上，士农工商，男女老幼，骑马的，乘轿的，购物的，叫卖的，摩肩接踵，熙熙攘攘，真可谓“百家技艺向春售，
千 里农商喧日昼”，好一派繁荣昌盛的景色。穿过十字路口，再往前行，可是汴京的皇宫重地？画
面到此戛 然而止，给观众留下想象的余地。
《清明上河图》从郊外田野、汴河两岸，一直描绘到市井、街道，规 模宏大，场面繁杂，作者
巧妙地利用鸟瞰的构图方式，将浩大繁复的场面妥贴地置于长不过两丈、高不过 一尺的画面上。据
统计，全图共画人物五百五十余个，各种牲畜五六十匹，不同车轿二十余辆，大小船只 二十余艘，
各种房屋三十余幢。无论是状物还是画人，笔笔精致，一丝不苟，达到了生动准确、惟妙惟肖 的境

界。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。
《 清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风
俗人情、桥梁 建筑、道路交通、人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方
面情况的极其珍贵的 形象资料。
1、我会根据意思在文中找出相对应的词语。（6分）
①形容人多拥挤。（ ）
②
形容描写或摹仿得非常逼真、传神。（ ）

③形容房屋或船只等排列得很密很整齐。（ ）
2、我会根据上下文理解“百家技艺向春售，千里农商喧日昼”的意思：

（4分）
3、本文的开始和末尾都用了 这个词语，表现这画作在我国绘画史
上的地位、价值。（2分）
4、我会根据作者的介绍用简 练的语言分别概括画面每个部分所画的内容。（每个部分不
超过8个字）（6分）
①
②
③
5、我从文中划线的句子感受到了：
。其中作者运用 的说明方法说明
了 。（2+2+3=7分）
（三）《边城》（节选）（25分）
由四川过湖南去， 靠东有一条官路。 这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山
城时，有一小溪，溪边有座白 色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，
一只黄狗。
小溪流下去 ，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了
茶峒城边。溪流如弓背 ，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作
成。静静的水即或深到一篙不 能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘
来往孔道，水常有涨落，限于财力不 能搭桥，就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马，约可
以载二十位搭客过河，人数多时则反复来去 。渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，
溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁 环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢
的牵船过对岸去。船将拢岸了，管理这渡船的，一面口 中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，
拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。渡头为 公家所有，故过渡人不必出钱。有人
心中不安，抓了一把钱掷到船板上时， 管渡船的必为一一拾起， 塞到那人手心里去，
吵嘴时的认真神气：“我有了口量，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”
但不成，凡事求个 心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人把钱的。管船人却情
不过，也为了心安起见，便把 这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟，将茶峒出产的上等草烟，一扎一
扎挂在自己腰带边，过渡的谁需要这 东西必慷慨奉赠。有时从神气上估计那远路人对于身边草烟引
起了相当的注意时，便把一小束草烟扎到那 人包袱上去，一面说，“不吸这个吗，这好的，这妙的，
味道蛮好，送人也合式！”茶叶则在六月里放进 大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。
管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二 十岁起便守在这小溪边，五十年
来不知把船来去渡了若干人。年纪虽那么老了。本来应当休息了，但天不 许他休息，他仿佛便不能
够同这一分生活离开。他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠 实的在那里活下去。
代替了天，使他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至于思量与日 头同时死去的，
是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个 女孩子。
1、我会联系上下文，选择下面恰当的词语填在文中的横线上。（2分）
A、俨然 B、依然 C、固然 D、不然
2、我会联系上下文解释下面词语的意思。（4分）
①却情不过：

②慷慨奉赠：
3、文中划横线的句子属于 描写，呈现在我们眼前的是一个
的地方。（2+2=4分）
4、第三自然段写的是：
。可见管船人的
（3+2=5分）
5、文中那个女孩子对于老人的意义：

（3分）
6、我觉得文中“有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上……”这个“掷”字用得 （好、
不好），因为
。我还会找出一个这样的词语来加以体会，如：
（1+3+3=7分）
三、我会写。（15分）
我读了下面的短文《竹篮打水未必空》，能 选择感受最深的一点写出我的读后所感。（约200
字）
竹篮打水未必空
一位老师 带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的
方法，用竹篮从河里 打水到岸上10米外的桶里。
许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定了此举的徒劳，不知老 师用意何在。但哨声
响起时，大家还是忙碌起来。
10分钟后，比赛结束，老师作出了结论：
第一组的同学打水很用力，所以篮子洗得格外干净——获净化奖。正如看书，尽管初时有许多
不 解之处，看似白看，但看得多了，心灵就会被净化。
第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把 篮子上滴答落下的水尽量地抖到桶中，水竟
然积了3厘米高——获勤奋奖。正如奋斗，尽管有时看似无望 ，但只要努力了，总会有所收获。
第三组用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保 奖。正如奉献，尽管自己
一无所获，但对别人也许是莫大的帮助。
第四组的同学居然捞到了小 鱼小虾——获意外奖。正如人生，尽管难免失败，但只要坚持不懈，
也许会有意料之外的收获。
原来胜负没有定式，从不同的角度看就有不同的收益。竹篮打水——未必一场空！











四、嘿嘿！我博学，我聪明。（10分）

1、我会根据要求写成语。（4分）
①跟音乐有关的成语： 、
②跟读书有关的成语： 、 、
2、我会填空写对联。（1+2+2=5分）
①清 风 习 习 ②发 奋 识 遍 天 下 字
细 雨 读 尽
③月 无 贫 富 家 家 有
燕 不



XX年六年级语文竞赛卷
参考答案
一、1、①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ③夕阳无限好，只是近黄昏。
④横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2、略
二、（一）1、①召集自己的家人在一起 ②高兴地
2、①不一会儿，下起了又大又急的雪。 ②这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
3、未 若柳絮因风起。用柳絮作比形象地写出了雪轻盈、洁白的特点，加上柳絮飘飞是春天特
有的景象，用它让 人想起了烂漫的春天，让人觉得冬天同样生机勃勃。
（二）1、①摩肩接踵 ②惟妙惟肖 ③鳞次栉比
2、各行各业都在这美好的春日里展示他们精湛的技艺，士农工商都不分昼夜地在广阔的天 地
间喧腾。描写的是一番繁荣昌盛的景象。
3、极其珍贵
4、①初春市郊景象； ②桥上桥下热闹非凡 ③繁华街市
5、画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。 列数字 画的尺寸很小，但
画描绘的规模宏大、场面繁杂；画中描画的人和物众多。
（三） 1、B、A
2、①盛情难以退却； ②慷慨大方地赠送
3、自然环境 景色如世外桃源般优美
4、将过渡人却情不过硬塞的钱，用来买烟草之累的东西回馈过渡人或为过渡人 提供更优质的
的服务。 善良、朴实
5、代替了天，使他在日头升起时，感到生活的力量 ，当日头落下时，又不至于思量与日头同
时死去。
6、好 表面上看是无礼之举，实则表现了过渡人的给钱的诚意及他们的淳朴（当地民风的
淳朴）
三、略
四、1、 ①扣人心弦 异曲同工 绕梁三日 等 ②博览群书、学富五车、博闻强识、废寝
忘食、手不释卷、通宵达旦 等
2、①纷纷 ②立志 人间书 ③燕不炎凉岁岁来 （答案不必拘泥）