四川大学锦江学院图书馆-民远

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2018——2019学年度第二学期第二单元教学诊断检测

B.当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
C.我们要理解和运用已经学过的常用词语。
D.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
7、选择诗句表述的节日。
A.七夕 B.元宵节 C.清明节 D.重阳节
日》,写的是 时的情景。
2.我国不同民族有不同的节日,如 族的 节:不同的地方也有不同的民
居,如 、 、 。
3.“ ，应是嫦娥掷与人。”这是 代诗人 写
的《天竺寺八月十五日夜桂子》中的诗句。
小学六年级语文试题

卷首语 ：亲爱的同学们，第二单元的学习结束了赶紧来检验一下自己的学习成
果吧！相信你一定能行，祝你成功 ！
提示：请用钢笔书写，卷面整洁、行款整齐，力求美观，可得书写分。



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密


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名
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姓
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封


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级
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班
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线


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校
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学
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一、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。
1、下列各组词语中,读音完全正确的一组是（ ）
A.模(mó)样 正(zhēng)月 载(zaì)歌载舞 分(fēn)外
B.藏(zàng)戏 蜜饯(jiàn) 哄(hǒng)堂大笑 活佛(fó)
G.空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(kēng) 香喷喷(pèn)
D.娴(xián)熟 水浒(hǔ)传 铺(pū)天盖地 摇曳(yè)
2、下列词语中没有镨别字的一项是( )
A.衣无所有 轰堂大笑 行善积德 张灯结彩
B.美不盛收 身无分文 肃然起敬 毫无倦意
C.随心所浴 翻天覆地 不已而足 万不得已
D.蜂拥而至 能歌善舞 万象更新 别无所求
3、下列词语搭配错误的一项是( )
A. (1)保护环境 (2)继承传统 (3)保持平衡 (4)发现情况
B. (1)征求意见 (2)搜集情报 (3)执行任务 (4)履行职责
C. (1)改变口气 (2)改正工作 (3)改良土壤 (4)改革方法
D. (1)提高产量 (2)丰富知识 (3)增加收入 (4)提升素养
4、与“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”描述季节不一样的诗句是( )
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C.好雨知时节,当春乃发生。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
5、下列句中加粗成语使用不恰当的一项( )
A.这些英雄的事逃让我们不由得肃然起敬。
B.这姑娘能歌善舞,是一个多才多艺的女孩。
C.我蜂拥而至地奔向科技竞赛决赛场地。
D.在新春来临之际,到处万象更新,家家户产张灯结彩。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
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(1)黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。( )
(2)去年元夜时,花市灯入昼。( )
(3)天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。( ）
(4)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。( )
8、写出下列标点符号的作用。
(1)“腊七腊八,冻死寒鸦”这是一年中最冷的时候。引号：
(2)以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。 引号:
(3)恐怕第三件事才是买各种玩意——风筝、空竹、口琴等。破折号：
(4)必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的准备充足----- 店铺多
数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。 破折号：
二、根据课文内容判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居。”( ）
2.唐东杰布是藏戏的创始人,开山鼻祖。( ）
3.《北京的春节》采用了打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍了节日的
风俗。( ）
4.《各具特色的民居》是一篇说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。
( ）
三、读句子，看拼音写词语。
北京的春节从腊月的 chū xún 就开始了,家家 áo腊八粥,泡腊八suàn,为
过年吃 jiǎo zi用。用cù泡过后色如 fěi cuì一样,晶莹剔透,好看极了。孩
子们准备过年,第一件大事就是买 zá bàn er,孩子们喜欢这些 líng qī bā
suì儿。




四、根据课文内容填空。
1. 一岁除 ， 入属苏。选自宋朝 写的《元
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4.通过阅读交流，我知道了一些少数民族的节日风俗，蒙古族的 ，
藏族的 ， 的火把节。
五、阅读材料一。
北京的春节
过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉 、鸡、鱼、青菜、年糕什么
的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴
上了红红的对联,屋 里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声
日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得 已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了
很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初 一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹
纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺
院举办庙会,小贩们在店外 摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为
的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能 买到那些新年特有的玩具。庙会上有
赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观 众面前表演马、
骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1.本文节选自 作者是 原名 他被誉
为 ，代表作有小说 话剧 我们学过他的
。
2.“逛”字用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。
3.联系上下文,理解下面的词语。
(1)光景: (2)娴熟：
(3)截然不同：
4.“正月初一的光景与除夕截然不同”,“正月初一” 除夕
5.这段话是按 顺序写的, 写得详细， 写的简略。这样写的
好处是
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6.从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子,用“ ”画出来,再联系实际,
用一个排比句写一下你是怎样过春节的。

六、阅读材料二









（一）生活是一部教科书.生活中的一些小事,如过年过节的风俗,吃饭穿衣的< br>习惯,无不包含丰富的文化内涵。请根据生活积累完成相关练习。
饭照例是特别丰盛的。大年初 一不动刀,大家歇工,所以年菜事实上是大锅莱,大锅
的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味；大 锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番
薯又是一味,都放在特大号锅子罐子、盆子里,此后随取随吃,大概 历十日不得罄,事
实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才< br>可以见底。芥末堆素面筋,十香菜,比较的受欢迎,除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来
了。我困得 低枝倒挂,哪有胃口吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
1.文段写的是除夕守岁,共写了几件事?请概括出来。











































































































节日 时间 习俗 相关诗句


2.文段的第二句:“前庭、后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上


元宵节 正月十五
张灯结彩，人们赏花灯、猜灯



踩上去咯吱咯吱响”这个描写有什么作用？

名
谜、吃元宵等
铺了芝麻秸儿,
姓

4月5或6日
民间有祭祖扫基、踏青邓游等




习俗。
3.文中的“我”不能领略过年给祖上叩头的含义,想想看,在这个仪式中寄托着什





端午节
吃子、赛龙舟,挂艾枝,悬菖蒲、
节分端午自谁言,
么呢?



饮雄黄酒
万古传闻为屈原。
4.文中画线句子用了三个“满”字,有何作用?




中秋节

但愿人长久,





千里共婵娟。
5.文段是作者回忆幼年时过年的经历,语言不乏幽默风趣,试举一两句加以分析。



级
除夕



班


八、习作




（二 ）对于过春节这样一些传统的中国节日，有些人渐渐冷淡,却渐新喜欢过
请以“家乡的春节”为题目,写 一篇习作。




圣诞节这些洋人的节日,对此你有什么看法?请用80字左右将你的看法写下来。
要求:1.可以仿照《北京的春节》一课的表达顺序，采用详略得当的表达方法





写一写自己是怎么过春节的。





2.文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用xxx代替.



七、阅读材料三
3.字数不少于500字。




过年





梁实秋



校
我小时候并不特别喜欢过年,除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习

学
惯于早睡的孩子是一种煎熬。前庭、后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉




煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯吱咯吱响;这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小




脸几通红,也就很不舒服。炕桌上呼三和六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要




叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像,长辈指点曰:“这是你的曾祖父,曾祖母,高祖




父,高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥,我尚不能领略慎终追远的意义。“姑




娘爱花,小子要跑……”我却怕那大妹雪子二踢脚子。别人放鞭烛,我躲在屋里捂着

耳朵,每人分一包条拌儿,哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送?年夜


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名

姓






























级
班





































校
学















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