小学语文六年级试题——小学六年级语文阅读竞赛试卷
理想人生-初中毕业赠言
一、连线题: (4分) 
  “ 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”   悲凉
  “ 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”   惆怅 
  “
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”   感动 
  “ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”
豁达 
  二、填空题。(16分) 
  1、填空: 
  赠别诗在中国古代诗词中
占有相当的比率。不少诗句至今仍被人
们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“
,
。”
来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景
抒情,用“
,             。”含蓄地表达对友人依依不舍之情;而
高适在《别董大》中用“
,           。”安慰朋友;王勃更是乐
观,他在《送杜少府之任蜀州》用“
,
。”寄语远方朋
友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。 
2、李白是我国唐朝著名的大诗人,被人们称为“诗仙”,那么杜
甫被称为___。 
3、我国四大民间传说是          、         、         、
。 
  4、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《
》,
书中的主要人物有            、            等。 
其余三部名著是: 
  《         》其中主要人物有           、
等; 
  《         》其中主要人物有           、
等; 
  《         》其中主要人物有           、
等。 
  5、我劝天公重抖擞,                      。 
6、吾十有五而志于学,三十      ,四十     ,五十而        ,六
十
, 
  七十而        ,不逾矩。 
  三、判断题: (
正确的打“√”,错误的打“×” ) (10分) 
  1.我国第一部诗歌总集是《诗经》。
(    ) 
  2.《项链》是莫泊桑的代表作。
(    ) 
  3.《在沙漠里寻找井》选自《小王子》。
(    ) 
4.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《渔夫和他的妻子》均出自《格林
童话》。 (    )
  5.明朝的开国皇帝是朱元璋。 (      ) 
  四、选择题。 (10分)
  1.下面哪句诗出自诗人艾青的笔下?(    ) 
A、走自己的路,让别人去说吧!  B、为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
C、冬天到了,春天还会遥远吗? 
2.关羽是《三国演义》中的一位英雄,以下和他无关的事件是
(     )。 
A、温酒斩华雄      B、千里走单骑   C、桃园三结义    D、刮骨
疗毒 
3.下面哪一个不是闻一多的《七子之歌》的内容?(       ) 
  A、澳门   B、香港
C、厦门   D、台湾 
  4.“ 他个头长得高,并不胖,脸色红润,很健康,是
一个女孩
子的脸色。到了严冬,他总戴一个白口罩,是油麻地小学男孩子中唯
一的一个。”这两
句描写是《草房子》中的哪个人物?(     ) 
  A、桑桑    B、杜小康
C、秃鹤     D、细马 
  5.狐狸第二次骗我使用的是(     )。 
A、调虎离山计  B、顺手牵羊  C、苦肉计  D、声东击西 E、
趁火打劫 
五、课文品读。(10分) 
  一游者在观赏秦陵兵马俑,看到那尊被称为“镇馆之宝”的跪射俑保存得如此完整时,禁不住叹曰:“学会在适当的时候,保持适当的
低姿态,绝不是懦弱和畏缩,而
是聪明的处世之道,是人生的大智慧
大境界。”其言论足以耐人寻味,启人心智。 
  1、类
似这样的经典言论,在课文中也有。看到加拿大魁北克山
谷的东坡惟有雪松能抗拒风雪,游者悟道:
  2、中美建交前,一位美国记者曾讥讽地问周总理:“请问总理阁
下,你们堂堂中国人,为
什么还要用我们美国的钢笔呢?”对这样一
个不友好的提问,周总理庄重又风趣地回敬道:“这是一个朝
鲜朋友
的战利品嘛,是他作为礼物送给我的。” 
  美国记者讥讽什么? 
“战利品”是什么意思?在这里“战利品”指的是什么? 
  为什么周总理强调是“朝鲜的战利品”?
  周总理的回答妙在何处? 
  六、阅读短文,完成练习: (30分)
  请把我埋得浅一些 
  二战时期,在一座纳粹集中营里,关押着很多犹太人,他们大多<
br>是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。 
  有一个小女孩,和她
的母亲一起被关押在集中营里。一天,她的
母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她
的身边。
当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了,为什么这么久了还不回来时,
大人们 ( 沉默
阴沉 )着流泪了,后来实在不能不回答时,就对小女
孩说,你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来
找你的。小女孩相
信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的儿歌,一首接一首
地唱着,
像轻风一样在(沉默  阴沉
)的集中营里吹拂。她还不时
爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈从远处走来。 
  
小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着,
将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上
早就挖好了很大的深坑,他
们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡,人们在恐惧中发不出任何声
音。 
  人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵
走到小女孩跟前,伸
手要将她推进深坑中去的时候,小女孩睁大漂亮
的眼睛对纳粹士兵说:“刽子手叔叔,请你把我埋得浅一
点好吗?要
不,
。”纳粹士兵伸出的手僵在那里,刑场上
顿时响起一片抽泣声,接着是一阵愤怒的呼喊…… 
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却
撞痛了人们的心,让人们
在死亡之前找回了人性的尊严和力量。 
  暴力真的能摧毁一切?不,在天真无邪的爱和人性面前,暴
力让
暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖
着,因为他们也看到了
自己的结局。 
  1.将第二自然段括号中用得不当的词语用“”划去。 
2.联系上文,在文中的横线上填上合适的句子。 
3.仔细读故事,填一填:当纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑