倒数的认识-法国昂热大学

部编版小学语文六年级下册第一单元测评
一、下列词语书写无误的一组是( )。(3分)
A．万象更新 平易近人 临危不具 冰青玉洁
B．随心所欲 融会惯通 博古通今 喜笑颜开
C．行善积德 开卷有益 发愤图强 雷历风行
D．万不得已 截然不同 青面獠牙 满园春色
二、看拼音，写词语。(8分)
rán shāo shānɡ fàn hè kǎ


rǎn ɡānɡ cǎi huì cāi xiǎnɡ


là ròu tōnɡ xiāo


三、用“”画掉加点字的不恰当的读音。(3分)
弟弟的咽(yān yàn)喉发炎了，咽(yān yàn)不下东西，他难受得呜咽(yān
．．．
yè)起来。
四、下列词语搭配完全恰当的一组是( )。(3分)
A．上半月的初旬 过年的味道 各色的年画
B．很小的小孩子 特有的季节 最闲的时候
C．有名的老铺子 快乐的日子 分外热闹
D．娴熟的技能 接替客人 声有光地玩耍
五、按要求完成句子练习。(6分)
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
_____________ __________________________________________________ __

2．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(换一种说法，意思不变)
_ __________________________________________________ ______________
3．北京( )是城市，( )它也跟着农村一齐过年，( )过得
分外热闹。(在括号内填写恰当的关联词语)
六、读下列句子，写出其中蕴含的情感。(6分)
1．这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
______________ __________________________________________________ _
2．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
__________________ _______________________________________________
七、根据本单元的内容填空。(14分)
1．《____________________ ____》向我们介绍了北京春节节日习俗的丰富多
彩，隆重与热闹，温馨与美好。《腊八粥》全文围绕 “________”全家吃妈妈熬
煮的腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦的图景。
2． 《寒食》是________代诗人________创作的一首七言绝句。今天人们喜欢
用此诗中的“ ________________________________”来渲染春天的美丽景色。
3 ．《迢迢牵牛星》取材于我国古代________________________的民间传说，
它 写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
4．青青园中葵，____________________________。(古诗填空)
八、课内阅读。(10分)
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊 八，冻死
寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并
不因为 寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制
的粥是祭祖祭神的，可是细一想 ，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是
用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、 荔枝肉、桂圆肉、莲子、
花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会 。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到
年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺
子。在北京，过年时，家 家吃饺子。
…………
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣 、榛
子、栗子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带
皮的榛子， 高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，
也必须买杂拌儿。他们的第二件事是 买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才
是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩 子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须
赶快给孩子做新鞋新衣，好在新 年时显出万象更新的气象。
1．选文中的一句谚语是______________________ ____________，这句谚语
说明了__________________________ _______________________________。(2分)
2．作者为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？下列分析
恰当的一项是( )(2分)
A．因为熬粥用的都是农产品。
B．把“粥”比作“小型的农业产品展览会”， 生动、形象地写出了老北京
春节熬腊八粥这一民俗的特点和粥的用料之多。
C．因为这粥是在农业展览会上卖的。
3．孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的？(2分)
________________ _________________________________________________
4．“零七八碎儿”在文中指什么？(2分)
_____________________ ____________________________________________
5．下列句子起过渡作用的是( )(2分)

A．按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B．孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
C．在北京，过年时，家家吃饺子。
D．孩子们忙乱，大人们也紧张。
九、课外阅读。(17分)
花 灯(节选) < br>①我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给
用雄黄画个“王”字， 就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑
葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不 知道那个节日同古代诗人屈原的
关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得 吃上块
月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在
外的游子 最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼
的，还是年下，就是现在的春节。
②哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停
业)一月。平时不放 假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，
家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩 下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲
锣打鼓。
③正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫 灯节。从初十起就热闹，一
直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的 各
色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊
灯、狮子灯。 羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大
型纸灯，名字取得别致，叫“气死风” 。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，
风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
④纽约第五街 的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而
那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北 京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁
画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿 还会耍刀耍枪。
我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的

一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚
也跟在后 面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，
头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻 (jì)的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头
上打去。
⑤灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯
就更热闹。
1．根据意思在文中找出词语，填在括号里。(2分)
(1)形容建筑物宏伟华丽。( )
(2)指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。( )
2．文中第①自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。(6分)
五月，节日名 为__________，习俗是________________________________；七月，节日名为________，习俗是__________________；八月，节日名为___ _____，
习俗是__________________；九月，节日名为________，习俗 是
__________________。
以上的月份指的都是农历月份。中国的传统节日 还有________，在________
历________月十五，习俗是__________ __________。
3．短文详写的内容是( )。(3分)
A．端午节 B．重阳节
C．纽约第五街的霓虹灯 D．上元佳节
4．直接表达作者写作目的的句子是( )(3分)
A．我小时候，每年就一个节一个节地盼。
B．但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
C．哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
D．纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷。
5．写出描写中国某一传统节日(除春节外)的两句古诗。(3分)
___________ __________________________________________________ ____
_________________________________________ ________________________
十、习作天地。(30分)

< br>一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小
事，常常使人感悟，受 到启发。请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。题目自
拟。
参考答案
一、D
二、燃烧 商贩 贺卡 染缸 彩绘 猜想 腊肉 通宵
三、yàn yān yān
四、C
五、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.住方家大院的八儿，难
道今天没有喜得快要发疯了吗？ 3.虽 可是 而且
六、1.这句话饱含着浓浓的亲情，浸润着传统美德。 2.表现了八儿迫不及
待地想吃腊八粥的心情。
七、1.北京的春节 八儿 2.唐 韩翃 春城无处不飞花 3.牛郎织女
4.朝露待日晞
八、1.“腊七腊八，冻死寒鸦” 这是一年中最寒冷的时候 2.B
3.(1)买杂拌儿。(2)买爆竹。(3)买各种玩意儿和年画。 4.用花生、胶枣、榛
子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。 5.D
九、1.(1)富丽堂皇 (2)雕梁画栋 2.端午节 吃樱桃和粽子、用雄黄在前
额画个“王”字、在纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿 七夕 放莲花灯 中秋节
吃月饼、供兔爷儿 重阳节 登高、吃花糕 元宵节 农 正 看花灯 3.D
4.C 5.【示例】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
十、【写作指导】习作时，首先要 弄清要求，把题目确定下来，具体来说有

五个方面：1.自己亲身经历的，不是看见的或 听别人说的。2.以写事为主线。
3.有教育意义的。4.交代清楚人物和事情发生的时间、地点，把 事情发展的经过
和事情的结果写完整。5.重要的地方要写得详细些、具体些。做到详略得当，重
点突出。










第二单元测评
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分)
A．帐篷(zhàng) 制造(zhì) 隔绝(gé) 防御(xiè)
．．．．
B．缘故(yuán) 远眺(tiào) 解除(jiě) 境地(jìng)
．．．．
C．凄凉(qī) 救援(yuán) 仪器(yí) 栅栏(shān)
．．．．
D．处境(chù) 苦闷(mēn) 缺乏(fá) 寂寞(jì)
．．．．
二、看拼音，写词语。(8分)
shū jí jù pà yàn huì


xí jī cāo kònɡ dài kuǎn

tiāo ti fù miè


三、用“”画掉加点字的不恰当读音。(4分)
把分散(sàn sǎn)的村庄合并可以解决村民散(sàn sǎn)居的弊端。
．．
四、下面的词语没有错别字的一组是( )。(3分)
A．航海 荒岛 流落 朝水
B．水原 野兽 恐惧 联想
C．宴会 淡忘 介意 理智
D．面积 日厉 事实 望远镜
五、把词语补充完整，并选词填空。(9分)
天( )海角 心平气( ) 得意( )( )
( )头丧气 ( )( )不绝 欣喜( )狂
1．他讲话时总是________，让人无法插话。
2．无论遇到什么事情，我们都尽量保持________，冷静地解决问题。
3．这次作文获得一等奖，他________________。
六、按要求完成句子练习。(9分)
1．只要我还有墨水，所以能把事情记得非常准确。(修改病句)
____________ __________________________________________________ ___
2．法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。(用加点的词语造句)
．．．．
______________________________________________ ___________________
3．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(分 析加点部分的特点，
．．．．．
仿写一个句子)
________________ _________________________________________________
______________________________________________ ___________________
七、根据本单元的内容填空。(10分)
1．《鲁滨逊漂流记》梗概按鲁滨逊历险的_______ 顺序记叙了

“______________ ”“建房定居”“________________ ”“救‘星期
五’”“______________”等事件。
2．喜欢恶作剧的小男孩_ _______，因为捉弄小狐仙，被小狐仙施了魔法，
也变成了一个小狐仙。这时，家中的一只___ _____想随天上的________一起去旅
行，小男孩为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住他的脖子，没 想到却被雄鹅带上天空，
由此开始了一次神奇之旅。
3．汤姆·索亚是________国作家______________笔下著名的儿童形象。
4．莫道君行早，__________________。
八、课内阅读。(10分) < br>很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊
恐万分，猜想这一定是 附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是
在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御， 又把羊分在几个地方圈养。他在
这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生 火的痕
迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑
怎样对付 这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁
滨逊住所的方向。鲁 滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两
个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“ 星期五”很快成了他的好帮手，他
们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了 很多葡萄
干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
有一天清晨，鲁滨逊被 “星期五”喊醒，原来，有一艘英国船只正在附近停
泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船 长。鲁滨逊和“星期五”救

出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。
1．鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是( )(2分)
A．他恐惧万分，逃到山洞里住。
B．在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈
养。
C．到处寻找野人，想办法杀死他们。
2．鲁滨逊给他救下的野人取名“_________ _”，经过教化，野人成了他的
________。(2分)
3．从选文中你可以看出鲁滨逊是怎样的一个人？(3分)
_______________ __________________________________________________
4．从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？(3分)
_________ __________________________________________________ ______
九、课外阅读。(15分)
稻草人(梗概)
稻草人在看守着田地， 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，
像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙沙地响。稻草人 看着，心里很高兴。他想，
今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。她以前 哪
里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且
成了毛病，动 不动就流泪。她只有一个儿子，娘俩费苦力种这块田，足足有三年，
才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想 到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏
过去了。只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种， 又挨了三年，总算
把儿子的丧葬费也还清了。可是接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了
芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒 像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子
长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的 。所以稻草人替她高兴。这时候，
突然一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。稻草人立刻认出那小蛾是稻子的 仇敌，也

就是主人的仇敌。稻草人想赶跑小蛾，但他动不了，不能将蛾子赶跑，只能眼看
着蛾子把稻子一点点地破坏掉。这时一个渔妇在捕鱼，她的孩子不停地咳嗽，但
她不能管得上孩 子，稻草人是多么想帮助孩子呀，但他是个稻草人不能动。这时
渔妇的鱼桶里多出了一条鲫鱼，鲫鱼想向 稻草人寻求帮助，但稻草人不能帮到鲫
鱼。然后又发生了事情，有个女子想自杀，稻草人不能阻止。整个 夜晚，稻草人
都沉浸在悲伤的气氛里。第二天早晨，农人从河岸经过，发现河里有死尸，消息
立 刻传出去。邻近的男男女女都跑来看。嘈杂的人声惊醒了酣睡的渔妇，她看那
木桶里的鲫鱼，已经僵僵地 死了。
1．用“____”给加点字选择正确的读音。(2分)
稻穗(suì huì) 酣睡(gān hān)
．．
2．稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事情，分别是：_____ ________________；
________________________；____ ____________________。(3分)
3．读过短文，你认为稻草人的品质特征是( )(2分)
A．追求自由，向往大自然。
B．嫉恶如仇，见义勇为。
C．忠诚、尽职、心地善良，富有同情心。
D．历经苦难，饱经风霜。
4．“她的 脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！”这句
话运用了什么修辞方法？表现了什么？ (4分)
_________________________________________ ________________________
_____________________ ____________________________________________
5．从稻草人的经历中，你感受到了什么？(4分)
__________________ _______________________________________________ ________________________________________________ _________________
十、作文天地。(30分)
“________的尝 试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成
功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使 你有所发现，有所感悟。请选取你
在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。

参考答案
一、B
二、书籍 惧怕 宴会 袭击 操控 贷款 挑剔 覆灭
三、sǎn sàn
四、C
五、涯 和 扬扬 垂 滔滔 若 1.滔滔不绝 2.心平气和 3.欣喜若狂
六、1.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。 2.姐姐一讲起她钻研
的古诗词就滔滔不绝。 3.整个礼堂挤得连根针也插不下。
七、1.时间 遇险上岛 畜养种植 回到英国 2.尼尔斯 雄鹅 大雁
3.美 马克·吐温 4.更有早行人
八、1.B 2.星期五 好帮手 3.鲁滨逊有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽
强斗争求生存的精神。 4.人要有生存的勇气，积极想办法，改善生存环境。(答
案不唯一)
九、ì hān 2.稻子被小蛾破坏 渔妇的孩子病了 一个女人跳河
3.C 4.比喻。 形象地表现了年迈的老太太干瘪的脸上布满了岁月的皱纹。
5.【示例】我们应该珍惜眼前幸福的生活，好好读书，天天向上。
十、【写作指导】这是一 篇半命题作文。仔细审题后，把横线上的内容补充
完整。横线上的内容可以是“成功、失败”，也可以是 “大胆、有意义”……

第三单元测评
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.蒸发(zhēn) 蚁穴(yǐ) 绊倒(bàn) 绞刑(jiǎo)
．．．．
B.空虚(xū) 叹息(tàn) 念叨(dào) 停顿(dùn)
．．．．
C.亲吻(wěnɡ) 休止(xiū) 时光(shí) 挽回(mǎn)
．．．．
D.依偎(wēi) 惊惶(huánɡ) 裸露(luǒ) 徘徊(huái)
．．．．
二、看拼音，写词语。(8分)
nuó dònɡ mínɡ mèi bàn dǎo


shōu cánɡ dān wu róu niē


cuō shǒu huánɡ kǒnɡ


三、选择加点字的正确读音，打“√”。(4分)
1.山村里正月的旋(xuán xuàn)风，像个不请自来的夜客，刮得天旋(xuán
．．
xuàn)地转。
2.黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃(huànɡ
．
huǎnɡ)动着，明亮得晃(huànɡ huǎnɡ)眼。
．
四、下列词语书写全部正确的一组是( )。(3分)
A.矫揉造作 欣喜若狂 归心似箭 追悔莫急
B.忐忑不安 破淀百出 蝇营蚁聚 跌脚绊手
C.怅然若失 惊惶失措 虎视眈眈 稍纵即逝
D.蒸蒸日上 卧虎藏龙 千骄百媚 搓手顿足

五、根据语境和括号里的词义，在横线上填写课文中出现过的四字词语。
(4分)
1.春节将到，________________________(指人家众多 )张灯结彩，喜气洋洋。
2.他为了找一本书，_____________________(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来______________________(说起来没完没了；絮叨)，使人讨厌 。
4.时值晌午，人迹寥寥，东西走向的长街显得_______________________ _(空
旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。(12分)
1.洗手的时候， 日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默
时，便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)
__________的时候，日子__________________；__________的 时候，日子
__________________；__________的时候，________ __________________。
2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在 干什么，想象她们
的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。(仿写句子)
_______ __________________________________________________ ________
_____________________________________ ____________________________
3.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？(体会作者表达的
思想感情) 从这个句子中，我能体会到____________________________________ ______
_________________________。
4.过去的日子如 轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(用加点的
．．
字写句子)
____ __________________________________________________ ___________
七、根据课文内容填空。(7分)
1.《匆匆》一文紧扣“___ _____”二字，细腻地刻画了
______________________，表达了作者对__ ______________的无奈和惋惜之情。
先写日子___________________ _______________的特点，再写自己八千多日子的
_________________ _________________。最后，作者发出内心的感叹。

2.《那个星期 天》写出了孩子在____________的孤寂、落寞、痛苦，以及母
亲想带他出去玩却又____ ____________的无奈、焦急、惶惑，这些描写让我们深
受触动。
八、课内阅读。(15分)
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走 吗？好啦
好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等
着，母 亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，
怎么还不走啊？走吧……我就这 样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件
事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿 至今都在我眼前晃动，
它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒 。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次
怨我，怨我自己 ，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就
走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？ 去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。
我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边， 看着她洗。我一
声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上
拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，
看着光线，我一声不吭。 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光
线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远 越来越缥缈，我一声不吭，忽
然有点儿明白了。
1.选文主要运用的描写方法是( )。(2分)
A.动作描写 B.心理描写 C.语言描写 < br>2.母亲________回来后开始翻箱倒柜，又接着________，我们从中体会到母
亲 是一个非常忙碌的人。(2分)

3.用一句话概括选文的大意。(3分)
_ __________________________________________________ ______________
4.“我一声不吭，忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么？表现出 “我”
怎样的心情？(4分)
____________________________ _____________________________________
5.你如何评价文中的这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。(4分)
________ __________________________________________________ _______
______________________________________ ___________________________
九、课外阅读。(15分)
母爱的硬度(节选)
叶浅韵
在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至
高无上。
母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常
常是我们在外犯了错回来，劈 头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨
打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她 的家法。它们侵略过母亲
每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹
间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规
律。 母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断地要求与责备，就是严厉。她的每一
个孩子都是六岁就被送去 五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭 别人的，即使那已经是全班最
高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责 骂我

是个贪玩的孩子。
母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你 念不好书，就甭想吃饭，
甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来 的
惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是
祖母的责任。 扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们
了，我想它们看到母亲的温情定是比我 们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我
讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟 弟妹妹们作出好榜
样。
母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅 速在
周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也
日渐温柔， 甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道
那是一种久违的情愫涌动而出。 < br>我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字
里。从小到大的作文里 ，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧
的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的 给予。总是不敢离她的怀抱很近，
怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的 方式对峙
着，直到我有了孩子。
回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度 的爱，抚平了
我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。
1.用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。(3分)
____________ __________________________________________________ ___

2.短文中画横线的句子运用__________描写和_________ _描写，生动传神地
写出母亲_________________________________ _____________的情形。(4分)
3.结合文意，理解画波浪线的句子的含义。(2分)
______________________________________________ ___________________
4.短文最后一个自然段这样写有什么好处？(2分) < br>_______________________________________________ __________________
5.你是否赞同文中母亲的教育方法？为什么？(4分) < br>_______________________________________________ __________________
十、作文天地。(30分)
以“和时间赛跑”为中心，写一篇作文，表现出自己或别人是如何珍惜时光
的。题目自拟。
参考答案
一、D
二、挪动 明媚 绊倒 收藏 耽误 揉捏 搓手 惶恐
三、àn xuán ànɡ huǎnɡ
四、C
五、1.千门万户 2.翻箱倒柜 3.念念叨叨 4.空空落落
六、1.聊天 从嘴边过去 看书 从书页上过去 看电视 日子从屏幕前过
去 2.我望着原野，想象鸟儿飞翔的自由，想象马儿奔跑的快乐，想象蝴蝶嬉 戏
的惬意，想象羊群吃草的悠然自得。 3.作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对
已逝日子的深深留恋 4.母爱如水，滋润着我们的心田，如暖阳，温暖着我们的
心。
七、1.匆匆 时间流逝的踪迹 时光易逝 一去不复返 来去匆匆和稍纵即
逝 2.等待中 分身乏术

八、1.B 2.买菜 洗衣服 3.写“我”等待时的焦虑，以及母亲劳碌的情
形。 4.“我”明白了母亲是不会带“我”出去的。表现出“我”失望、沮丧的
心情。 5.【示例】文中的 这位母亲像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏
忽了孩子的感受，她答应了带孩子出去玩，但又被生 活琐事牵绊，不能兑现对孩
子的承诺。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。
九、1.严惩“我们”犯错；严格管教“我们”学习。 2.动作 语言 严厉
管教“我”学习 3.“我”在感情上与母亲保持一定的距离，表明母亲的严厉及
“我”对母亲的敬畏。 4.写出母亲对“我”的影响，表达“我”对母亲的理解
和感激之情，点明中心，照应标题，总结全文。 5.【示例】赞同。对于成长中
的孩子来说，文中的母亲虽然严厉，但严厉中有爱，她对孩子的严格要求 更有助
于孩子的健康成长。 (不赞同。因为母亲对孩子的教育过于严厉，忽略了对孩
子思想上 的教育，方法简单粗暴，容易让孩子跟她产生距离感。)
十、【写作指导】本篇作文要求自拟题目，根 据要求可以以“和时间赛
跑”“珍惜时间”“珍惜美好时光”等为题，写出珍惜时光的事情。







期中复习测评
一、听力测 试：认真听老师念《北京的春节》(选段)，完成下面的练习。(6

分)
1．这段材料主要讲北京人过元宵节的风俗有________、________。
2．短 文中除了描写灯的形状和颜色外，还从____________、____________
的角度写 出灯多。
3．作者在写这个片段时采用的结构方式是( )。
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总
二、积累运用。(44分)
1．看拼音，写词语。(8分)
rán shāo rǎn gāng yíng lì


tiāo ti fù miè qī liáng


dān wu pò zhàn


2．把下面的词语补充完整，再选词填空。(8分)
( )然不同 能歌( )舞 青面( )牙
天涯海( ) 知足( )命 千( )万户
( )头丧气 衣衫( )褛
(1)丽丽( )，做文娱委员正合适。
(2)真正的朋友，即使远在( )，也如近在咫尺。
(3)春节将到，( )张灯结彩，喜气洋洋。
(4)这次比赛他输了，只好( )地走开了。
3．选择正确的答案，在括号里填上序号。(11分)
(1)下列加点字的读音有错误的一组是( )。(2分)
A．腊月(là) 稀粥(zhōu)
．．

肮脏(zāng) 哭泣(qì)
．．
B．凄凉(qī) 寂寞(jì)
．．
盘旋(xuán) 磕绊(kē)
．．
C．揉搓(cuō) 念叨(dāo)
．．
凝聚(níng) 梗概(gěng)
．．
D．僧人(sēng) 吞噬(chì)
．．
皎洁(jiāo) 机杼(zhù)
．．
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A．贩卖 嘟哝 汤匙 鼻涕 量解
B．依喂 挽回 空虚 理智 徘徊
C．妩媚 彼此 肿胀 摊贩 栅栏
D．猜想 倒霉 彩绘 鞭泡 控制
(3)下列加点字的读音完全相同的一组是( )。(2分)
A．正月 正午 正好 正义
．．．．
B．脉络 脉搏 山脉 叶脉
．．．．
C．藏戏 西藏 躲藏 矿藏
．．．．
D．牲畜 家畜 畜产 畜牧
．．．．
(4)下列句子中加点词的意思完全相同的一项是( )(2分)
A．①凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。
．．
②那大虫一声咆哮，朝武松扑了过来。
．．
B．①人类的现代文明是从野蛮进化而来的。
．．
②日本侵略者野蛮地屠杀平民。
．．
(5)下列句子中，标点符号使用不当的一项是( )(3分)
A．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
B．观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿
意告诉你。”
4．根据语境填句子。(8分)

(1)“________________ ____________，____________________________。”
这句话 告诉我们，路途遥远才能知道马的脚力如何，相处久了才能看出人的心肠
好坏。
(2)《寒食 》中描写整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林风
光的句子是：____________ ____________，__________________________。
(3)写织 女整天在织布的诗句是：________________，________________。
(4)读了《十五夜望月》，我从“______________，________________”两句
不由得联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
5．根据你对课文内容的理解填空。(9分)
(1)《腊八粥》围绕“________”全 家吃妈妈熬煮的腊八粥的经过，展现了
一幅淳朴、和睦的图景。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“__ ____________”
再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见八儿______________ __的情形。
(2)《汤姆·索亚历险记》(节选)通过汤姆的讲述，介绍了他和________在
________的历险经过。
(3)《那个星期天》写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天 带他出去玩的
____________的事。小男孩的心情变化是由开始盼望时的_________ ___，到后来
由于母亲的一拖再拖而产生的____________，到最后因母亲没有兑现承诺的
____________。
三、阅读理解。(20分)
1．课内阅读。(8分)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢
了，只有匆匆罢了。在 八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日
子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融 了。我留着些什么痕迹呢？我何
曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回 去吧？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

(1)“过去的日子如 轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用了
什么修辞方法？说明其作用。(2分)
__________________________________________________ _______________
______________________________ ___________________________________
(2)作者用了一连串问句，表达了他( )。(多选)(2分)
A．对时光流逝的感叹
B．对没有作为的自责
C．对自己要有所作为的渴求
D．对现实的不满和无奈 < br>(3)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”写出了作者对
_________ ___________的思索，思索的结果是
_________________________ _______。(2分)
(4)时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜 时
间的名言，送给同学。(2分)
__________________________ _______________________________________
2．课外阅读。(12分)
鲁滨逊漂流记(节选)
1659年9月30日。我，可 怜而不幸的鲁滨逊·克鲁索，在洋面上遇到可怕
的风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也几乎丧命 ，今日来到这凄凉而不
幸的岛上，我不知这岛的名字是什么，姑且名之为绝望岛吧。
我整天为 这凄凉的环境而悲痛着，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武
器，没有出路，没有被救的希望，眼前 只有死，不是被野兽所吞，野人所嚼，就
是冻饿而死。当晚，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨 ，我却睡得很熟。
10月1日。早晨睁眼一看，吃了一惊，因为那只大船已经随着海潮漂了起
来，被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰，因为我看见它仍旧挺然
直立，没有被海浪打碎， 希望等风停之后，上去弄些食物和日用品来救急，另一
方面却让我为那些失散的伙伴而悲痛，我想，假使 他们当时都留在船上，我们也

许可以挽救我们的船，至少他们也不至于被淹死；假使那些 人不被淹死，我们一
定可以用大船的残余部分造一个小舟，把我们载到别的地方去。这一天，我花了大部分的时间去琢磨这些事；可是，后来看见那船没有进多少水，我便走到离它
最近的沙滩上去，泅 到船上。这一天雨还是下个不停，但没有一点儿风。
10月1日至24日。这几天，我连日到船上去， 把我所能取到的东西都搬下
来，趁涨潮的时候，用木排载到岸上来。这几天雨水仍旧很多，虽然间或也有 天
晴的时候。看来，这项工作需要付出许多的时间和劳力。不过，反正我的时间和
劳力都不值钱 ，无论花在哪一方面都是一样……
10月25日。下了一天一夜的雨，夹着阵阵的风，到了后来，风刮 得更凶了，
竟把那大船打得粉碎，只有在退潮的时候，还可看到它的碎片。我费了一整天的
工夫 ，把我所抢救下来的那些东西盖了起来，防备它们被雨打坏。
10月26日。我在海边上跑了差不多一 整天，希望找一个地方来作为我的住
处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一 个小山的下
面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈
安上 两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。
(1)小说是用第____ ____人称按________顺序来叙述的，主人公是________。
(3分)
(2)荒岛上“这凄凉的环境”是怎样的呢？(2分)
_________________ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ __________________
(3)短文主要写了几件事？请简要概括出来。(2分) < br>_______________________________________________ __________________
___________________________ ______________________________________
(4)鲁滨逊初到荒岛的这些活动，表现了他怎样的性格特征？(2分)
_________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ __________________________
(5)从鲁滨逊的经历中，你得到什么有益的启示？(3分)
______________ __________________________________________________ _

_____________________________________ ___________________________
四、习作。(30分)
题目：________________给我带来了快乐
谁给你带来了快乐呢？是家庭、学 校？是同学、老师？把题目补充完整后再
写作。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
参考答案
一、1.挂花灯 观花灯 2.灯的种类 灯的数量 3.A
附听力材料：
元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；< br>元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人
们穿着新衣裳，可 是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，
火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏 灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色
是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》 故事，有的图
案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参
观 ，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
二、1.燃烧 染缸 盈利 挑剔 覆灭 凄凉 耽误 破绽 2.截 善 獠
角 安 门 垂 褴 (1)能歌善舞 (2)天涯海角 (3)千门万户 (4)垂头丧
气 3.(1)D (2)C (3)B (4)A (5)C 4.(1)路遥知马力 日久见人心
(2)春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 (3)纤纤擢素手 札札弄机杼 (4)中庭
地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 5.(1)八儿 美妙的猜想 急切想吃腊八粥
(2)贝琪 洞中 (3)承诺 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈
三、1.(1)运用了比喻 的修辞方法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被

蒸融，化抽象为形象，表现了“我” 在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。 (2)ABC
(3)生命 生命短暂，需要珍惜 (4)【示例】合理安排时间，就等于节约时
间。——培根 2.(1)一 时间 鲁滨逊 (2)没 有食物，没有房屋，没有衣服，
没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞， 野人所
嚼，就是冻饿而死。 (3)①翻船遇难，“我”漂落到荒岛；②“我”发现沉船，
到船 上搬运东西；③“我”寻找地方，构建住处。 (4)鲁滨逊面对困境无所畏
惧，努力寻找生存之路，表现了他的实干精神和英雄本色。 (5)【示例 】我们
应该学习他不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只
有一线希 望也要争取，决不能放弃。
四、【写作指导】这是一篇半命题作文，要认真审题，把横线上的内容补充
完整。写人、记事、写景都可以，不过表达的感情应是快乐的。

第四单元测评
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.开凿(zháo) 执行(zhí) 避免(bì) 瞅着(chǒu)
．．．．
B.局势(shì) 寄托(jì) 匪徒(fěi) 僻静(bì)
．．．．
C.革命(ɡé) 彻底(chì) 剥削(xuē) 压迫(pò)
．．．．
D.兴旺(xīnɡ) 责任(zé) 解放(jiě) 炊事员(chuī)
．．．．
二、看拼音，写词语。(8分)
fén shāo tiě chuí xuē zi


mó ɡuǐ dènɡ yǎn qiān yí

tài shān mù biāo


三、用“”画掉加点字的不恰当读音。(7分)
1.小强埋(mái mán)头学习，连妈妈喊他吃饭都没听到，受到妈妈的埋(mái
．．
mán)怨。
2.欢欢站在宿(sù xiǔ)舍的窗口看星宿(sù xiù)，一连两宿(xiǔ xiù)
．．．
都是这样。
3.乐乐的裤子扯开了一条缝(fénɡ fènɡ)，妈妈正帮他缝(fénɡ fènɡ)补。
．．
四、把搭配恰当的词语用直线连起来。(6分)
伟大的 态度 耐心地 问
慈祥的 力量 奇怪地 说
严峻的 面庞 坚决地 讲
五、在下面的括号里填上合适的关联词语。(4分)
1.( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕
别人批评指出。
2.( )你说得对，我们( )改正。
3.( )你认为自己的看法正确，( )应该坚持到底。
4.鹏鹏( )接受了大家的批评，( )改正了错误。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.下面的句子中，没有运用比喻修辞方法的是( )(2分)
A.他摸了摸嘴，好像回味似的。
B.我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
C.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
2.先说说从加点的词语中体会到了什么，再理解句子。(2分)
父亲不慌不忙地向外走去。
．．．．
______________________________________ ___________________________

3.写出下面的句子的意思。(4分)
(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
____________________ _____________________________________________
(2)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
______________________ ___________________________________________
七、根据本单元的内容填空。(7分)
1.李贺的《马诗》中，写景的两句是_______ _____________，____________
________。
2.“忠实 的劝告往往都是别人不喜欢听的，但是却对行动有好处。”这句话
我们也可以用谚语“________ ____________，____________________”来表达。
3.在张思德同 志的追悼会上毛泽东以《________________________》为题作
演讲，讲述为人 民服务的道理，号召大家学习____________________同志完全、
彻底地_____ _______________的精神。
八、课内阅读。(13分)
在法庭上，我们跟父 亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴
眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。 他的神情非常安定，非常沉着。他的心被
一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他 对于革命事业的
信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我
的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕 父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道
当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了 ，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，
我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都 跟她们没有关系。”父亲说完了
这段话，又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样 跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到
这竟是我们最后一次见面。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
慈祥——( ) 机智——( )
2.给选文加上一个小标题：__________________。(2分)
3.选文中父亲的语言不多，只有三处，你认为应该用什么语气来读？
( )(3分)
A.平静而又坚定的语气。
B.激动而又忧伤的语气。
C.愤怒而又无奈的语气。
D.傲慢而又沉重的语气。
4.从“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到 了他那乱蓬
蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”一句中你读出了哪些信息？(3分)
____ __________________________________________________ ___________
5.父亲在法庭上见到妻子和孩子时，为什么不激动、不忧伤？(3分) < br>_______________________________________________ __________________
九、课外阅读。(15分)
草地夜行(节选) < /p>

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。
这一 下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我
就往前走。
天边的 最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨
来。我一再请求他放下我，怎么说他 也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥
潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力
把我往上一顶，一下子把 我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺
牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样 ，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样
的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我
想起他牺牲前说的话 。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无
边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条 大路一直通向遥远的陕北。我鼓起
勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
1.用“____”给加点的字选择正确的读音。(3分)
丧命(sānɡ sànɡ) 吞没(mò méi)
．．
可恶(wù è)
．
2.下列句子属于神态描写的是( )(3分)
A.他焦急地看看天，又看看我。

B.我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
C.我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
D.突然，他的身子猛地往下一沉。
3.从“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快
离开我，咱们两个 不能都牺牲！……要……要记住革命！……’”这些话中你体
会到了什么？(3分)
____ __________________________________________________ ___________
4.“风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。”这几句话运用
的是什么描写方法？有什么作用？(3分)
______________________ ___________________________________________
5.“我仿佛看见了一条光明大路”中的“光明大路”指的是什么？(3分)
_______ __________________________________________________ ________
十、作文天地。(30分)
鸟儿的心愿是飞上蓝天，鱼儿的心愿是畅游大 海，花儿的心愿是吐露芬芳，
而你的心愿是什么呢？请你以“心愿”为话题写一篇作文。题目自拟。
参考答案
一、D
二、焚烧 铁锤 靴子 魔鬼 瞪眼 迁移 泰山 目标
三、1.mán mái ǔ sù xiù 3.fénɡ fènɡ
四、伟大的 态度 耐心地 问
慈祥的 力量 奇怪地 说
严峻的 面庞 坚决地 讲
五、1.因为 所以 2.只要 就 3.既然 就 4.不但 而且
六、1.A 2. 从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前处变不惊、镇定自若。
这句话写出了李大钊在危险关头依然沉 着镇静。 3.(1)人总是要死的，有的人的

死比泰山还要重，有的人的死比鸿毛还要轻。 (2)纵然粉身碎骨全不惧怕，只
要能把清白留在人间。
七、1.大漠沙如雪 燕山月似钩 2.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
3.为人民服务 张思德 为人民服务
八、1.和蔼 机警 2.最后一面 3.A 4.(1)父亲受到折磨和迫害。(2)父亲
过着非人的监狱生活。(3)父亲很坚强。 5.(1)父亲对于革命事业有信心。
(2)父亲要通过自己的沉着、坚定、坚强来影响自己的家人， 不希望亲人难过。(3)
保护亲人不受牵连。
九、1.sànɡ mò wù 2.A 3.体会到红军战士对战友的爱护、忘我的牺牲
精神、对革命胜利的坚定信念。 4.环境描写。渲染出悲凉的气氛，烘托了“我”
沉重的心情。 5.“光明大路”既指过草地的过程中，通往陕北方向的路，也指充
满了光明与希望的革命之路。 十、【写作指导】对于“心愿”这个话题，既可以是小小的个人的心愿，也可
以是国家民族的心愿。 选择自己最熟悉的、最有话可讲的材料来写，这样才能写
出真情实感来。

第五单元测评
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.洪亮(hónɡ) 盲人(wánɡ) 清脆(cuì) 单调(diào)
．．．．
B.证实(zhènɡ) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ)
．．．．
C.搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 打转(zhuàn)
．．．．
D.事例(shì) 灵感(lín) 领域(yù) 机遇(yù)
．．．．
二、看拼音，写词语。(8分)
bō li biàn jiě lǐnɡ yù


cuì ruò kǒnɡ bù yán shuǐ


qiū yǐn dàn shēnɡ


三、选择词语中加点字的正确义项。(4分)
1.声泪俱下( )
．
A.全，都。 B.同样。 C.害怕。
2.过犹不及( )
．
A.从后头跟上。 B.达到。 C.趁着，乘。
3.闻鸡起舞( )
．
A.消息。 B.用鼻子嗅气味。 C.听见。

4.亡羊补牢( )
．
A.失去。 B.逃。 C.死。
四、把词语补充完整，并选词填空。(9分)
司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻
因( )施教 走( )观花 见( )知著
1.________________，被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆 遗址也是
四川省一位农民发现的。
2.可别以为奶奶年纪大了，_____________ ___，谈到五谷杂粮，她可见多识
广得很。
3.生活如同一本书，愚者________________，智者细细品味。
五、给下列文言句子中的加点字选择正确的解释。(4分)
1.使弈秋诲二人弈。( )
．
①叫。 ②后悔。 ③教。
2.为是其智弗若与？( )
．
①对，向。 ②因为。 ③帮助，卫护。
3.孔子不能决也。( )
．
①断定。 ②排除。 ③一定。
4.我以日始出时去人近。( )
．
①以后。 ②用，拿，把。 ③认为。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.我对于它的好奇心一天比一天增加。(缩句)
___________________ ______________________________________________
2.这句话本身就是一个真理。(扩句)
_______________________ __________________________________________
3.真人怎么会是老师呢？(换一种说法，意思不变)
_________________ ________________________________________________
4.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？(说说句
子的意思)

_________________________________________ ________________________
_____________________ ____________________________________________
七、根据课文内容填空。(8分)
1.《两小儿辩日》是一篇______________ ，叙述了古时候，两个小孩儿对太
阳远近的辩论，一个认为太阳在________时离人近，一个认为 太阳在________
时离人近，为此，各执一词，相持不下，就连________这样博学的人也 不能作出
判断的事。
2.《表里的生物》中，小时候的“我”认为能发出声音的都是____ ________，
所以对父亲的________极为好奇，并相信了父亲说的________里有 个
____________。
八、课内阅读。(12分)
更有趣的是一位名叫阿 瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿
子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪 ：为什么睡觉时眼珠会转动？
这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对 自己
八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二
十名成年人 进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，
人的脑电波也会发生较大的变化， 这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究
成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科 学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断 探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就
有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并 不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学
家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如 果说科学领域的发现

有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独 立思考的
人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.写出下列加点字在文中的读音。(2分)
华( )罗庚 锲( )而不舍
．．
见微知著( ) 阿瑟( )林斯基
．．
2.____________________告诉我们：只要 见微知著，____________________
并不断探索，就有可能发现真理。(2分) < br>3.“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号
之后，就有可能发现 真理。”这里的“见微知著”的意思是( )(2分)
A.看见事情的苗头，就能知道它的发展趋势。
B.善于发问并不断探索。
C.从细小的事情中不断探索，得到最后的真理。
4.为什么文中的睡眠研究专家阿瑟林斯基能从司空见惯的现象中发现真理
呢？(3分) ________________________________________________ _________________
____________________________ _____________________________________
5.你还知道其他从司空见惯的小事中见微知著，发现真理的事情吗？写一
写。(3分) ________________________________________________ _________________
____________________________ _____________________________________
九、课外阅读。(15分)
怀疑与学问(节选)
我们不论对于哪一本书，哪一种学 问，都要经过自己的怀疑，因怀疑而思索，
因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后 ，那本书才是自己的书，那
种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书，则不 如

无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
怀疑不 仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、
启迪新发明的基本条件。对于别人的 话，不经过思索，都不打折扣地承认，那是
思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只 有常常怀疑、常常
发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才
会进步。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问
家——戴震，幼时读朱 子的《大学章句》，便问《大学章句》是何时的书，朱子
是何时的人。塾师告诉他《大学章句》是周代的 书，朱子是宋代的大儒；他便问
宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗 传说，
就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评
判书中的 学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。
古往今来，科学上新的发明，哲学上 新的理论，美术上新的作风，都是这样
产生的。如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没 有新发明，一
切学术也就停滞了，人类的文化也就不会进步了。
1.下列是对选文中心论点的把握，最恰当的一项是( )(2分)
A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学
说、启迪新发明的基本条件 。
D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
2.引用孟子的话“尽信书，则不如无书”有何作用？(3分)
_____________ __________________________________________________ __
3.本文为了证明中心论点选择了哪个事例作为论据？(3分)

___ __________________________________________________ ____________
4.文中画横线的句子中哪些是正面说理？哪些是反面说理？(3分) < br>_______________________________________________ __________________
5.“要这样才能有更新更善的学说产生。”“古往今来，科 学上新的发明，哲
．．
学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。”两句中的两个“这 样”指
．．
代的对象一样吗？为什么？(4分)
________________ _________________________________________________
十、作文天地。(30分)
现代科学技术发展日新月异，已经改变了人类的生活方式与生存空 间。未来
的科技发展更是值得期待的，如果未来的科技可以赋予你一项能力，你最希望具
有什么 样的能力？请你展开合理的想象，讲述你最希望未来科技赋予你的一项能
力是什么。题目自拟。
参考答案
一、B
二、玻璃 辩解 领域 脆弱 恐怖 盐水 蚯蚓 诞生
三、1.A 2.B 3.C 4.A
四、惯 偶 寡 材 马 微 1.无独有偶 2.孤陋寡闻 3.走马观花
五、1.③ 2.② 3.① 4.③
六、1.好奇心增加。 2.“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一
个真理。 3.真人不会是老师。 4.太阳刚出 来时(感觉)凉飕飕的，等到中午(感
觉)就像手伸进热水中一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候 感觉凉吗？
七、1.寓言故事 早晨 中午 孔子 2.活的生物 表 表 小蝎子
八、à qiè zhù sè 2.睡觉时眼珠的转动 善于发问 3.A 4.因为
他有敏锐的观察力，他紧紧抓住问号不放，反复进行实验和研究。 5.【示例】

牛顿就苹果落地这一现象，反复探索研究，发现了万有引力定律。
九、1.C 2.引用孟子的话增强了论证的说服力和权威性，有力地说明了不
论对于哪一本书 ，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，辨别是非。 3.选择了清
代大学问家戴震幼时读朱子的《大学章 句》时对其质疑的事例，说明发问求解的
重要性。 4.后两句是正面说理，前两句是反面说理。 5. 一样。指代的是“对
于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说”。
十、【写作指导】这是一篇科幻类习作，动笔之前先要根据要求 想想你最希
望有什么样的能力，把题目确定下来。要写好这次习作，应该着重注意以下几个
方面 的问题：1.故事要有一定的情节，不能让人看后觉得索然无味。2.要在故事
中确定几个角色，要有各 自的名字，不能只用“他”“你”这样的代词泛指。
3.作文的内容要具体。










期末复习测评
测 评(一)

一、认真听两遍听力材料《十六年前的回忆》(选段)，完成练习。(6分)
1．父亲的被难日是____________，离现在已经________年了，表明本文是
一篇_ _______。(3分)
2．“我”看到父亲做的事情是___________________ __________________。
(3分)
二、积累运用。(46分)
1．看拼音，写词语。(8分)
pái huái yán jùn qīng cuì


pì jìng luò tuo xī shuài


qīn wěn bō li


2．按要求完成下列各题。(23分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )。(3分)
A．鄙夷(bǐ) 琼斯(qóng)
．．
砂锅(shā) 诞生(dàn)
．．
B．蝎子(xiē) 苍凉(chāng)
．．
鸿鹄(hú) 瞻仰(zhān)
．．
C．鸿毛(hóng) 关押(yā)
．．
暂时(zhàn) 娱乐(yú)
．．
D．花蕊(ruǐ) 缥缈(miǎo)
．．
黑莓(méi) 犬牙(quǎn)
．．
(2)下列每组词语中都有一个错别字，找出来，订正后写在横线上。(4分)
A．疑问 哀思 辨解 炊烟 ________

B．形罚 破绽 捡起 挑剔 ________
C．摊开 元宵 俱怕 绞杀 ________
D．迁移 花圃 领蜮 习惯 ________
(3)根据语境，用“____”给下列加点字选择正确的读音。(3分)
张教授创(chuàng chuāng)立的心脏(zāng zàng)微创(chuàng chuāng)
．．．
手术减轻了病人的痛苦。
(4)在下面的句子中填入恰当的关联词语。(4分)
①阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
②( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不
够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
③我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。
④捉来的小鱼、小虾，我们并( )拿来吃，( )养在瓶子里玩。
(5)下列词语中，加点字的解释不正确的一项是( )。(2分)
A．因人而异(不同) B．迫不及待(压榨)
．．
C．见微知著(明显) D．孤陋寡闻(少)
．．
(6)下列各句中，画线的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．这道数学题我百思不得其解，经妈妈一点拨，我茅塞顿开。
B．他忐忑不安地走进考场，希望这次考试能顺利。
C．同学们目不转睛地看老师做实验。
D．乐乐狼吞虎咽地欣赏着田野的风景。
(7)按要求完成句子练习。(4分)
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
______________ __________________________________________________ _
②我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
________ __________________________________________________ _______
③在公共场所，我们应当维持清洁。(修改病句)
___________ __________________________________________________ ____
④爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，不用等我吃饭。”(改

为转述句)
____________________________________ _____________________________
3．按要求填诗句或名言。(9分)
(1)《马诗》中表达作者渴望建功立业的句子：________________________ __，
____________________________。(2分)
(2)我学 习不认真的时候，妈妈常常会用名句“________________________，
____ ____________________”来告诫我。(2分)
(3)《游园不值》中，“___ ___________________，______________________”
两句诗 表现了诗人对一切新生的美好事物的期待。(2分)
(4)“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中 国的一句古训。是啊，书是人
类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。你近期读的一本书是
________________，如果要你把它推荐给同学，你的推荐理由是：
_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________________________
___。(3分)
4．根据你对课文内容的理解填空。(6分)
(1)《金色的鱼钩》的作者满怀深情地叙述了 红军长征途中，一位
____________牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾_______ _____________
过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士__________ ______________
的崇高品质。
(2)《学弈》通过________教两个人 学________的事，说明了学习应
____________________________ ________________________的道理。
三、阅读理解。(18分)
1．课内阅读。(10分)
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批 评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对
人民有 好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭

先生提出来的； 他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利
益坚持好的，为人民的利益改正错的，我 们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我 们还
要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据
地，但是还 不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时
候，要看到成绩，要看到光明，要提 高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有
责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的 事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得
其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个
战士，一切革命队伍的 人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
(1)画线的句子共四句话。第一句讲__________ _______________。第二句讲
__________________________ _。第三、四句讲__________________________。
(3分)
(2 )“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个
队伍就一定会兴旺起来。”不属 于对这句话的理解的一项是( )(2分)
A．人民的利益是衡量对错的标准。
B．要使 “我们”的队伍兴旺起来，就必须从人民的利益出发，坚持好的，
坚持对人民有益的，改正错的，改正对 人民无益的。
C．为人民服务，要善于接受别人的批评。
(3)当时为人民服务的共同目标 就是______________________________。(2
分)
(4)怎样才能实现“我们”的目标？(3分)
____________________ _____________________________________________
__________________________________________________ _______________

2．课外阅读。(8分)
云南的歌会
云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早就闻名全国，这一回却更加丰富
了我的见闻。 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛
沟凹处，彼此相去虽不多 远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方
式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比 赛机智才能。或用提问题方法，
等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿 古今，
引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口
即见高低 ，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女
一连唱败了三个对手，逼得对方哑 口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结
束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土 ，向大家笑笑，意思
像是说：“你们看，我唱赢了。”显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生
长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个
钉满小银片扣花葱绿布 围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光的辫
发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一 和同伴各个村子里去打秋千(用
马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还 悠游自
在，若无其事！
(1)用简洁的语言概括短文内容。(2分)
______ __________________________________________________ _________

(2)第2自然段画线的句子中，“多”字能否去掉？为什么？(3分)
__ __________________________________________________ _____________
________________________________ _________________________________
(3)第2自然段对演唱者不惜浓墨重彩的描绘，有什么作用？(3分)
_________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ __________________________
四、习作。(30分)
题目：生活需要________
要求：1.根据自己对生活的感受，把题目补充完整。 < br>2．通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不
少于400字。文中不 要出现真实的校名、人名。
参考答案
一、1.1927年4月28日 十六 回忆录 2.埋头整理书籍和文件，把书和
有字的纸片投到火炉里去
附听力材料：
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经
十六年了。 < br>那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去
了。有时候他留在家里 ，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的
纸片投到火炉里去。
二、1.徘徊 严峻 清脆 僻静 骆驼 蟋蟀 亲吻 玻璃 2.(1)D
(2)A.辨 辩 B．形 刑 C．俱 惧 D．蜮 域 (3)chuàng zàng chuāng
(4)①宁可 也不 ②虽然 但是 ③尽管 还是 ④不是 而是 (5)B (6)D
(7)①世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 ②我对老师们的勇敢，不能不

从心底里感到无限的敬佩。 ③在公共场所，我们应当保持清洁。 ④爸爸对妈
妈说，今天晚上他要加班，晚上不回来，不用等他吃饭。 3.(1)何当金络脑 快
走踏清秋 (2)少壮不努力 老大徒伤悲 (3)春色满园关不住 一枝红杏出墙
来 (4)《昆虫记》 这本书是一部介绍昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫
学巨著，同时也是富含知识 、趣味、美感和哲理的文学宝藏 4.(1)炊事班长 三
个生病的小战士 忠于革命、舍己为人 (2)弈秋 下棋 专心致志，绝不可三
心二意
三、1.(1)有了缺点就不怕别人批评指出 不管是什么人，谁向“我们”指
出都行 凡是“说得对”“对人民有好处”的，“我们”都会接受、照办 (2)C
(3)打败日本侵略者，解放全民族 (4)革命队伍中的人是为了一个共同的革命目
标走到一起的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱
护和帮助。这样才能更 好地团结起来，共同奋斗，实现“我们”的目标。
2.(1)描绘云南歌会中的山野对歌场面和人物。 (2)不能。因为“多是情歌酬
和”说的 是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。
(3)这样更能烘托出活泼欢快的场面，突出朴素动人的情景。
四、【写作指导】记叙成长中 的一件事，关键是想好要写的事，要善于从平
凡、细小的事情中，写出深意。要把时间、地点、人物及这 件事情的起因、经过、
结果交代清楚。事情的经过是文章的重要内容，也是读者最想知道的，应该写详< br>细、写具体。
测 评(二)
一、听力部分：认真听老师念短文，完成下面的练习。(5分)

1．法官说的防范措施是什么？(2分)
________________ _________________________________________________
2．“汤姆的脸立刻变得煞白”的原因是( )(3分)
A．汤姆的身体还很虚弱。
B．有的人用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。
C．印江·乔埃还留在洞里。
二、积累运用。(43分)
1．看拼音，写词语。(6分)
秸秆还田、禁止fén shāo( )是保护环境、维护生态平衡的重要举
措，它既可以bì miǎn( )大气污染，又能为土壤增添肥力，使cuì
ruò( )的生态环境逐步得到改善。
2．下列带点字读音完全正确的一项是( )。(4分)
A．初旬(xún) 榛子(zhēn)
．．
唾沫(tuò) 响彻(chì)
．．
B．獠牙(liáo) 演绎(zé)
．．
简陋(lòu) 忠仆(pú)
．．
C．猫咪(mǐ) 目眩(xuàn)
．．
吹嘘(xū) 耽搁(dān)
．．
D．婀娜(ē) 干涸(hé)
．．
搪瓷(cí) 收敛(liǎn)
．．
3．下列词语中没有错别字的一项是( )。(4分)
A．年糕 店浦 寺院 凄凉
B．淡忘 计算 理智 愁闷
C．念叨 含湖 拘留 盲人
D．追悼 洪亮 玻璃 惨暴
4．先把词语补充完整，再完成后面的练习。(9分)
A．赴( )蹈火 B．青( )獠牙
C．一无( )有 D．欣欣向( )

E．不可思( ) F．( )气冲冲
(1)把上面的词语按感情色彩分类。(填序号)
①褒义词：________ ②贬义词：________
③中性词：________
(2)选择填空。(填序号)
①他一进门就________地问我他的车子哪里去了。
②健康就是一切，没有健康，你就________。
③春天的原野到处是________的景象。
5．下列句子中的引号，表示讽刺的一项是( )(4分)
A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
B．只有访问“狗国”才从狗洞进去。
C．大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不大一样。
D．只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点儿都不觉得累了。
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)仿写句子。(6分)
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________ _____________________________。
如果我是春雨，我将______ _____________________________________。
(2)“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的一项是
( )(2分)
A．答应别人的事怎么能不守信用呢？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
7．根据课文内容填空。(8分)
(1)汉乐府《长歌行》中说明光阴如流水，一去不再回的 诗句：
__________________，__________________？
(2)《两小儿辩日》中的两个孩子，一个从视觉出发，用“____________”

和“____________”的比喻，生动形象地写出了太阳的远小近大；另一个从触觉
出发，用 “日初出沧沧凉凉，及其日中________”的比喻，生动形象地写出了太
阳的近热远凉。
(3)《寒食》中描写长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风
光的诗句是：_____ __________________________________________________ _
____________________________________________ _____________________。
三、阅读理解。(22分)
1．课内阅读。(10分)
清平乐
[宋]黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁
知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
(1)词，又称长短句，极盛于________，“清平乐”是________名。(2分) (2)这是一首惜春词，上片惜春在不知不觉中________________；下片惜春
之无 踪影可以________________。(2分)
(3)说说“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂”的意思。(3分)
_____________ __________________________________________________ __
(4)蔷薇花开，说明夏天已经来临。据此常识，你认为本词结尾一句蕴含了
作者怎样的 情感？下面分析不恰当的一项是( )(3分)
A．词人从惜春到寻春，终于失望，他怀着不可告慰的心情宣告，像春一般
的美好事物消逝了。
B．表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着与追求。
C．黄鹂鸟的鸣啭，人是不能理解的，鸟儿只好无奈地乘风飞过蔷薇花，远
远地飞走了。
2．课外阅读。(12分)
生命的选择
在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空 地。这片向阳的地方，从早晨太

阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直 到傍晚，太阳被西边的
高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
多好的一块空地。花工们 便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些
秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛 。种些什么呢？见花工们
仔细地给花坛松土，人们猜测着。“自然是蔷薇了，”花工们说。
不 多日子，油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、
两阵小雨，人们一如既往匆匆地 走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊
奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
人们好像一 下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相
绽放开来，惹得人眼里一亮一亮的。有一 些美丽的花朵装点生活，日子平添了些
色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番 。大楼里常年
不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选 择了太阳，还是太阳选择了花朵。
可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
楼后？怎么可能呢？那 里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些
高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和 阴凉，甚至还有一些灰尘和
垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏 的
残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已 是傍晚，朦朦胧胧的月光下，
人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大 的绿

叶上，倒像是插了满头玉簪(zān)、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没
有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一
股清凉清凉的水 洒洗过一般的舒坦。
第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高
洁得很哩。” 于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。
随即，也就有人告诉自 己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，
开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人， 白花照样可爱。
对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
(1)“坚 硬的生活，顿时变得柔软多了。”这句中的“坚硬”是指
____________________； “柔软”是指____________________。(2分)
(2)文中的白玉簪花究竟美在哪里？(3分)
____________________ _____________________________________________
(3)对第8自然段的理解不正确的一项是( )(3分)
A．作者主要从色彩、形态、气质及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进
行了生动的描写。
B．本段运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描写出白玉簪花外在的
形态美和内在的气质 美。
C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气
燥热，具有清 爽怡人的价值。
D．“粗粗”“长长”“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表
现 了白玉簪花的柔美。
(4)读第10自然段中画线的句子，谈谈你对它的理解及从中得到的启示。(4
分)
_________________________________________________ ________________

四、习作。(30分)
在我们的生活中 ，在我们的这个乡村、城市、祖国乃至世界上，一定有许多
使你感到自豪的人、事、物、景……请你选择 一个合适的词语，如“母亲”“班
级”“祖国”“长城”“成功”等，以“________让我自豪” 为题，写一篇作文。
参考答案
一、1.(1)用锅炉钢板把山洞的洞口封上了。 (2)上了三道锁。 2.C
附听力材料：
汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮 多了，也不怕听令人激动的
话题了。汤姆又去看望哈克，他想，有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法 官
的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友
逗他滔滔不绝 地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走
一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。 法官说：
“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点是毫无疑问的。但是
我们已经 采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”
“为什么？”
“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道
锁，钥匙在我这里。”
汤姆的脸立刻变得煞白。
“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”
有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上。
“啊，现在没事了。你怎么了，汤姆？”
“哎呀，法官，印江·乔埃还在洞里呢！”

二、1.焚烧 避免 脆弱 2.D 3.B 4.A.汤 B．面 C．所 D．荣 E．议
F．怒 (1)①AD ②BF ③CE (2)①F ②C ③D 5.B 6.(1)【示例】吹散污
浊的空气 浇灌每片干涸的土地 (2)C 7.(1)百川东到海 何时复西归
(2)如车盖 如盘盂 如探汤 (3)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
三、1.(1)宋代 词牌 (2)过去 追寻 (3)谁也不知道春天的踪迹，除非
你问一问黄鹂。 (4)C 2.(1)邻里关系生疏、互不联系、不融洽 邻里关系和
谐、融洽、友好 (2)外形美，花色雪白， 素雅；气质美，庄重里透着羞怯，单
纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力 奋发向上，
体现自己的生命价值。 (3)C (4)【示例】人生可以有多种选择：如果生活如
玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人
生；如果生活如白玉簪 花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，
应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值 ，这样的人生同样很精彩。
四、【写作指导】这是一篇半命题作文，选一个词把题目补充完整，这个词
可以是提示中出现的，也可以是自己另选的。无论写人，还是记事、写景、状物，
都要扣住“自 豪”这个关键词，抒情要做到具体而不空泛，真实而不虚假，自然
而不做作。
测 评(三)
一、认真听两遍听力材料，完成下列问题。(6分)
1．那时候“我”跟田老师学了__________年。(2分)
2．材料中有两个俗语， 一是____________，二是______________。(2分)
3．田老师编的故事 ____________，“我”对田老师行礼是____________的。
(2分)

二、积累运用。(28分)
1．下列带点字读音完全正确的一项是( )。(4分)
A．搀扶(chān) 铁锈(xiù)
．．
蝈蝈(gū) 碱性(jiǎn)
．．
B．槽子(cáo) 肿胀(zhǎng)
．．
畏惧(jù) 叛乱(pàn)
．．
C．铁锹(qiāo) 潺潺(chán)
．．
寡妇(guǎ) 措施(cuò)
．．
D．涔涔(cén) 急遽(jǜ)
．．
青稞(kē) 鱼饵(ěr)
．．
2．下列词语中没有错别字的一项是( )。(4分)
A．湛蓝 蜡肉 理智 防御
B．帐篷 麻烦 犹伤 猜想
C．狐独 明媚 恐怖 实验
D．休止 挽回 耐心 唯恐
3．下列句子中带点词语使用有误的一项是( )(4分)
A．孩子的心理世界与成人是截然不同的，不能用教育成人的方法教育孩子。
．．．．
B．春游的时候，同学们随心所欲地尽情嬉笑。
．．．．
C．他是一个爱调皮捣蛋的小男孩儿。
．．．．
D．不少战士为了人民的解放事业粉身碎骨，献出了自己宝贵的生命。
．．．．
4．下列各组词语中，搭配完全正确的一组是( )。(4分)
A．磨炼—意志 珍惜—粮食
坚持—真理 提高—效率
B．改进—方法 改善—生活
改良—缺点 改变—面貌
C．发扬—传统 精致—表演
发生—冲突 发展—生产
D．感情—深厚 爱护—老人

声音—低沉 爱戴—儿童
5．根据课文内容填空。(12分)
(1)在《为人民服务》这篇文章中，毛主席留下了许多经典的名句，请写出
两句：(4分)
①_____________________________________________ __________________
___________________________ ______________________________________
②______ __________________________________________________ _______
______________________________________ ___________________________
(2)紫罗兰遇酸会________， 大陆________学说，睡觉时眼珠的________，
证明了_______________ _____________。(4分)
(3)《作文上的红双圈》用______________ 的手法，通过一篇作文上的红双
圈，赞颂了________________________的引领 作用。(4分)
三、口语交际。(5分)
班级要召开一次辩论会，主题是“小学生看课外书 是否影响学习”，请你把
正、反方的辩词写出来。
正方：________________ __________________________________________
___ __________________________________________________ ____________
反方：______________________________ _____________________________
________________ _________________________________________________
四、阅读理解。(31分)
1．非连续性文本阅读。(11分)
材料一：
1996年3月，国家7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小
学生安全教育日制度 ，并决定每年3月最后一周的星期一为中小学生“安全教育
日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开 展一次安全教育活动。
材料二：

珍爱生命，安全伴我行
——2019年全国中小学安全教育日主题活动
2019年3月25日星期一，是第24个全 国中小学生“安全教育日”。凉城
第四小学大队部再一次将安全教育提到了一个新的高度。
今 天的“安全教育日”活动主要从“预防春季传染病”“校园安全倡议”
及“安全知识普及”三个方面展开 。
首先，由校卫生室蒋老师从季节传染病这一角度，带着队员们一起重温了春
季传染病的卫生 须知及防治工作，倡导科学、到位的生活作息及预防措施，使队
员们体会到自我保护应先从保持身体健康 开始。
随后，大队辅导员王老师向全体队员发起了“珍爱生命，安全伴我行”的倡
议，旨在通 过安全教育，普及安全防卫知识，提高队员们的自我保护能力，从而
避免悲剧的发生。
在周校 长的引导下，队员们回顾了我校有关“卫生”“食品”“交通”“消
防”等多个方面的安全教育主题活动 ，又一次唤醒了全体师生的安全与防范意
识。校长明确指出：安全工作是学校工作的重中之重，是学校开 展一切活动的奠
基石。
最后，负责学校片区治安的陆警官就校园及周边环境的治安情况向全体 师生
作了简单的介绍，也提醒队员们要时刻绷紧安全这根弦，始终将自己的生命安全
放在第一位 。
本次主题教育从多角度向师生们诠释了“安全”的意义，它绝不仅限于口头
表达，而是应当 付诸实际行动。从不吃路边摊、文明上下学、认真做好每一次安

全疏散演练开始……时刻 将安全铭记在心。
(1)“全国中小学生‘安全教育日’”开始于________年，到2019年 已有
________个年头。(2分)
(2)凉城第四小学开展安全教育日活动的目的是什么？(2分)
____________ __________________________________________________ ___
__________________________________________ _______________________
(3)大队辅导员向全体队员发起的倡议是( )。(2分)
A．预防春季传染病 B．校园安全倡议
C．珍爱生命，安全伴我行 D．安全知识普及
(4)凉城第四小学安全教育日的活动有哪些？(2分)
_______ __________________________________________________ ________
(5)今年的安全教育日，你是怎么做的？(3分)
_________ __________________________________________________ ______
2．课外阅读。(20分)
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有 个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和
看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，
知识虽多但流于肤浅，反应 虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏< br>前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一
部文学作品。相比 之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够
静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈 少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片，两相比较，在读

小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的
感情。至于影片，虽 然也带给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是
瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比 喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可
口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅
读书籍仍然是求学问 的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成
良好的阅读习惯，走进书里去。
(1)从文中找出下列词语的反义词。(4分)
粗略——( ) 瞬间——( )
(2)作者把____________比喻为____________的宴席；把______ ______比喻
为____________的快餐。(4分)
(3)为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？下面的理解有误的一项是
( )(4分)
A．影片给人以感觉艺术之美和另一种震撼，是文学欣赏的最佳途径。
B．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的
各种知识。
C．影视器材的进步可以使人们轻松愉快地在短时间内欣赏完一部文学作品。
D．阅读书籍比坐在荧光屏前辛苦、乏味、寂寞多了。
(4)你认为文章主要的论证方法是什么？( )(4分)
A．举例论证。 B．道理论证。
C．比喻论证。 D．对比论证。
(5)结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。(4分)
______ __________________________________________________ _________
____________________________________ _____________________________

五、习作。(30分)
雏鹰总要离开鹰巢，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬 帆远航……我们即将
告别小学时代，即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场上，当你最后一次倾听同学们朗朗的读书声，你是不是会感到时间的脚
步太匆匆？回忆往昔 岁月，展望未来前程，你想起些什么？想诉说些什么？快写
下来吧！注意要表达出自己的真情实感哟！题 目自拟。
参考答案
一、1.四 2.无心插柳柳成荫 十年树木，百年树人 3.引人入胜 恭恭敬
敬
附听力材料：
那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一 、二、三、四年
级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点
入地。
从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡 去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前
的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他 行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼
小的心田上，播下了文学的种子。老师摇摇头，说：“这不过是 无心插柳柳成荫
啊！”
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
二、1.C 2.D 3.B 4.A 5.(1)【示例】①人总是要死的，但死的意义有
不同。 ②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评
指出。 (2)变红 漂移 转动 真理诞生于一百个问号之后 (3)以小见大 老

师对“我”的人生
三、【示 例】我赞成看课外书。俗话说，“开卷有益”。博览群书能使人拥
有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。 不但不影响学习，反而能促进学习，提高
成绩。 我反对看课外书。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情 之类的书刊，有
时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，没心思学习，成绩就会一落千丈。
四、1.(1)1996 24 (2)通过安全教育，普及安全防卫知识，提高队员们的
自我保护能力，从而避免悲剧的发生。 (3)C (4)①预防春季传染病；②校园
安全倡议；③安全知识普及。 (5)【示例】不吃路边摊、文明上下学、不闯红
灯等。 2.(1)细致 永恒 (2)阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷 (3)A
(4)D (5)【示例】我赞同作者的观点。无论社会怎 样进步与发展，纸质图书不
会消失，它依然是阅读获取知识的重要途径。阅读图书，我们可以领略文学的 特
点，提升审美和表达能力。
五、【写作指导】这篇作文是要求同学们把面临毕业时的感悟或 真情表达出
来。在六年的小学生活里，有哪些让你难忘的人或事？选择你印象最深的一个人
或一 件事来写，可以写难忘的老师或同学，可以写难忘的一节课或是难忘的一次
活动。写人要抓住人物的特点 ，记事要把事情写具体、写生动。