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五年级语文(下册)期末试卷
班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________
第一部分:基础知识积累与运用：
1．我能正确拼读下面音节：
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点字选择正确的读音打“√”：
1、骆驼咀嚼（jué jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè
jiáo ）着。
2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这
暂时隐蔽（bì chǎng）呢？
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
带“兔”字成语：
4．把正确答案的序号填在括号里：
1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。
A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。
A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。
A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾
5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
6、选词填空：
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习
要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向
他们奉献自己的（ ）。

如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）
是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）
我永远忘不了她。
7、 我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分)
(1)、 写出两句有关学习的格言:______________________________
______________________________
(2)、 写出一幅对联:___________________ ____________________

8、 根据课文内容填空：
那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）
的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），
又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境
界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
9、按要求，改写句子：
（1）.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
（2）.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。关联词）
（3）.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
（4）.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
第二部分：阅读积累与运用：
1：阅读《 草 船 借 箭 》选段，回答下面的问题：
草 船 借 箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事， 说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用
什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对 ，先生跟我想的一
样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶
“十天造得好吗？” 诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮 说∶“只要三天。”周瑜说∶“军
情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意 立下军令
状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好
了酒席 招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个
军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝 了几杯酒就走了。
1、 请写出下列人物特点：
周瑜：_________________________________
诸葛亮：_________________________________
2、写出下列词语的近义词：
才干——（ ） 妒忌——（ ）
推却——（ ） 惩罚——（ ）
3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？
______ ______________________________________________
___________________________________________ _________
4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？
___________________________________________ _________

2认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：
我敬爱的外公
1在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。
分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮 包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从
机关到部队，从工厂到学校，走千家串万 户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人
们手中。
2我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的 额头，两鬓也添了许多白发。但

是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯 炯有神。他身材不高，
常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
3他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每
次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
4我外公十七岁就开始送信了，如 今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作
认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷 ；冬天，寒风凛冽，
在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。 < br>5我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”
在他手中“复活” 了。
6一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，
邮局的工 作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是
不能“复活”了。外公看了看信封 ，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散
多年的亲人，让我试一试！”
7清晨，天刚蒙 蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。
一天，两天……一连半个多月，外公终于从小 港码头一位搬运工人那里打听到了
收信人的地址。
8收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老 太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。
写信人是老太太从未见过面的孙子。
9老太太小心翼 翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太
太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！ 同志，是您使我得知儿孙们还活着
的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。 真是托共
产党的福，托新社会的福啊！”
10外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走
去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句。
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。” 这句话中的“死信”
是指____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是__ ___。
第三部分: 作文 ：
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这 些事情或者令你难忘，或者
令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事 ”
为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。
先把题目补 充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。

五年级语文(下册)期末试卷
班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________
第一部分:基础知识积累与运用：
1．我能正确拼读下面音节：
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào wán bì guī zhào
( 渲 染) (幼 稚 ) (胆 怯) (噩 耗) (完 璧 归 赵)
2、给带点字选择正确的读音打“√”：
1、骆驼咀嚼（jué √ jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼
（juè jiáo √）着。
2、敝（chǎng bì√）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng√）的房间怎能
让你在这暂时隐蔽（bì√ chǎng）呢？
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（c ），并按要求写词语
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
带“兔”字成语：兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟
4．把正确答案的序号填在括号里：
1、把下列中不属于四大名著选出来（ A ）。
A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
2、“小嘎子”是作家（ B ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著（ D ）。
A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（B ）。
A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾
5、严监生是我国古典讽刺小说（ A ）中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
6、选词填空：
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们 在日常生活中，对自己要有（信心），做事要有（耐心），学习要有（恒心），
与人交往要有（诚心）， 对有困难的人要去（关心），向他们奉献自己的（爱心）。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
（因为）全家数我最小，（所以）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（即使）
是我的过错，外婆（也）不责骂我。现在奶奶（虽然）离开了我们，（但是）我
永远忘不了她。
6、 我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分)
1、
写出两句有关学习的格言: 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、 写出一幅对联:___________________ ____________________
7、 根据课文内容填空：
那些小丘的线条是那么（柔美），就像只用绿色（渲染），不用墨 线（勾勒）的

中国画那样，到处（翠色欲流），轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 ），
又叫人（舒服），既愿久立四望，又想坐下（低吟）一首奇丽的小诗。在这境界
里，连骏马 和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
8、按要求，改写句子：
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

2、裤子 没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
2、裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。

3、古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
3、威尼斯入睡了.
4、河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
4、河南省是我国人口最多的省份。
第二部分：阅读积累与运用：
1：阅读《 草 船 借 箭 》选段，回答下面的问题：
草 船 借 箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟 曹军交战。水上交战，用什
么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一 样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸
葛亮说∶“ 都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十
天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然 就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜
问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。 ”周瑜说∶“军情紧
急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒
席招待他。诸葛亮说 ∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士
到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、 请写出下列人物特点：
周瑜：妒才忌能 气量狭小
诸葛亮：神机妙算 料事如神
2、写出下列词语的近义词：
才干——（才能 ） 妒忌——（嫉妒 ）
推却——（推辞 ） 惩罚——（处罚 ）
3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？
答:因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人，不敢出
兵打战。
4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？
答：因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。



2认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：

我敬爱的外公
在我外 婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。
分它看上去和普通邮包并没有两样， 只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是 挎着这个邮包，从
机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人
们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是
他那 乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常
穿一身褪了色的邮政制服，一 看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼, 总是乐呵呵的 。人们都（亲切、关切）地叫他 “老郭 ”。
每次他一下班, 我就缠住他 “外公、 外公 ”叫个不停。
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作
认真 负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，
在漫长的雪地上留下他深深 的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌， 不知有多少疑难的“死信”在
他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上 用的是早已不用的解放前的地址，
邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“ 死信’是
不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散
多年的 亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一< br>天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收
信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。
写信人是老太太从 未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干< br>了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确
切、正确）消息， 我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的
福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。
小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
4．画出描写外公外貌的语句。
5 ．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”
是指因地址、姓名不清等原 因无法投递的信件 。“复活”是指找到了收信人。
外公能使“死信”“复活”的原因是是他对工作认真负责。
第三部分: 作文 ：
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令 你难忘，或者
令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”
为 题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。

一件令我难忘的事
在我的人生当中，有许许多多的事，有开心的，有悲伤的， 有难过的，有快
乐的……但这当中，有一件令我难忘的事，至今我仍记忆犹新。
月亮，那么 皎洁明丽，那么甜静，它的月光照着正在屋里写作业的我，月光，
那么温和，那么柔美，然而我的心却焦 躁不安。
我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来，陪着我度过这可怕的时刻。我等
啊等， 等了好久，仍不见妈妈的踪影，这时，邻居敲响了我的门，叫我接电话，
我拿起电话一听，是妈妈的声音 ，我欣喜若狂，马上问到：“妈，你几时回来呀，
快点呀，我等了你好久。”“香啊，今天，我就在你姑 妈这儿吃饭了，你自己做饭
吃吧！”电话里的这个声音令我大吃一惊，“可是，今……”我还没说完，电 话就已
经挂线了。
“哎，妈妈，你知不知到今天是七月十四日鬼节，是我最怕的节日啊！” 我沮
丧地自言自语到。在着夜深人静的时候，望望窗外黑黑的天，仿佛它正在等待着
鬼的到来。 这时，突然“嗖”的一声，我吓坏了，以为是鬼来了，于是连忙躲进被
子里，这时，以前看过的鬼片都浮 现在脑海里。我鼓励自己说：“不要怕，鬼神
之说都是骗人的，世界上是没有鬼的，要相信科学。”顿时 ，我恍然大悟，对呀，
世界上是没有鬼的，不要迷信。
我拉开被子，慢慢站起来。我心想： “鬼这东西，你越怕它，它就越欺负你。”
从此以后，也不怕鬼了。

一件令我难忘的事
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在
目。
随着时间一点一点地流逝，我们遇到的事也越来越多。然而，有一件事让我难忘。
那时，我还住在深圳。妈妈准备带我去蒙牛牧场见一见世面。到了目的地，
我就看到了许多奶牛。它们正 在津津有味地吃着绿莹莹的草。这时，妈妈对我说：
“镐镐，我和这位阿姨聊一会，你逛一逛，不要跑太 远！”我点点头，就转头向一
头奶牛跑去。那时我哪知道那些是草？那时的我是看到谁吃东西我就吃。看 着牛
吃草，我也禁不住要有点嘴馋起来了。我蹲下来，拔了一根草，连嘴带草地一起
放进嘴巴里 。突然，一股苦苦的汁水流进了我的肚子里。我一下子“哇哇”大哭起
来。
妈 妈和阿姨连忙跑过来，气喘吁吁地问我怎么了。我用手指了指草，然后又
用手指了指嘴巴，妈妈就好像知 道是为什么我哭了。妈妈说：“吓死我了，这草
肯定没毒的了，你看，那牛不都吃的好好的，人还会有什 么事？”
这件事我还是记忆犹新的，5岁的我那时竟然还这么幼稚！现在我真的还要
哈哈哈哈哈得大笑！




三
世界上有很多让我难忘的事，我记得最清楚的 事就是第一次骑自行车了，那
一次的经历带给我的感触使我一生受用不尽。
那是一个炎热的夏 天，爸爸给我买了一辆自行车，我迫不及待的坐上去，谁

知，因为我控制不住车身，导致 我从上面摔了下来。
我急得大喊：“老爸！你买的车质量不好，稳都稳不住。”
爸爸没有安 慰我，则恨铁不成钢的说：“是你不会骑才摔的，我像你那么大的
时候骑自行车还是全班第一的呢！”
我忿忿不平的反击道：“你不是说过你那时候没有自行车的吗！”
爸爸被我一反击，竟无话可说了。我支开他，练习起来。
我骑了又摔，摔了又骑，我一会儿爬 坡，一会儿冲刺，汗一滴一滴地从脸颊
上流下来。可我还是不放弃，拼命地练。
经过了两个多 小时的“奋斗”，终于能够熟练的操纵自行车了。这件事告诉了
我努力之后，总会成功！