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五年级数学暑假教学大纲
课
单元 标题
次
复习与
1、体会符号可以用来表示数。2、复习四则运算
1 提
高
1、理解和掌握小数乘整数的计算方法。2、能利
2
小数乘
动脑筋：和倍问题。
法
1、能笔算小数乘小数的乘法。2、探究因数与积
3 小数乘小数
之间的大小关系的规律。3、动脑筋：差倍问题。
除数是整数1、理解除数是整数的小数除法的含义、算理。2、
4
的小数除法
动脑筋：鸡兔同笼。
小数除
除数是小数
5 法
的小数除法
和判断能力。3、动脑筋：数图形。
6 循环小数
1、循环小数的两种表示方法。2、动脑筋：巧算
1
教学目标
复习与提高
和小数。3、动脑筋：巧算。
小数乘整数 用小数乘整数来解决日常生活中的简单问题。3、
1、能运用商不变的性质，探究除数是小数的除法
的计算方法。2、、培养学生计算能力，观察
能力
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周长。
积、商的凑1、能够按照要求用“四舍五入”法对积、商进行
7
整
8
凑整。2、动脑筋：定义新运算。
综合与测试 整理与提高小数的乘除法的内容及拓展
1、理解平均数的意义2、会平均数平均数。3、动
9
平均
数
10
平均数
脑筋：加法原理
平均数的1、掌握平均数应用题的数量关系和解题方法。2、
应用 动脑筋：乘法原理。
用字母表示1、能够用字母表示学过的运算定律与计算公式和
11
数
数量关系。2、动脑筋：幻方
1、会把具体的数代入含有字母的式子，求式子的
12
简易
化简与求值
值。2、动脑筋：还原问题。
方程
1、理解方程的含义。2、解含有两、三步运算的
13 方程
简易方程。2、动脑筋：最大与最小。
14
15
列方程
1、掌握列方程解应用题。2、动脑筋：年龄问题。
综合与测试
整理与提高平均数、方程的内容及拓展。
几何
平行四边1、认识平行四边形、三角形及特性。2、计算平
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小实践 形、三角形
行四边形、三角形面积。动脑筋：数谜
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