圣彼得堡国立大学-广东省教育考试院

京版二年级数学下册
教学计划

精品资料
京版二年级数学下册教学计划
一、教学内容：有余数的除 法、混合运算、对称与方向、万以内数的认识、万
以内数的加减法、解决实际问题、千克与克的认识、时 分秒的认识、收集数
据，以“推理”为内容的数学百花园，以“装扮教室”和“超市里的小调查”为主题 的
综合与实践。
二、教学目标：
1、培养学生的数学学习兴趣；
2、理 解“余数”的含义，理解“余数比除数小”的道理，能够正确解答与“有余数的
除法”相关的实际问题；
3、认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算；
4、结合实例感受轴对称现象；
5、给定东南西北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，会用这些词语
描绘物体所在的方向；
6、在现实情境中理解万以内数的意义，能认读写万以内的数，能用数表示物体
的个数或实物的 顺序和位置；
7、能计算两位数和三位数的加减法；
8、会用两步计算解决一些简单的实际问题；
9、在现实情境中感受并认识克、千克，能进行简单的单位换算；
10、结合生活实际认识时分秒；
11、使学生体验收集数据和简单的数据整理的过程；
12.通过综合与实践活动感受数学在日常生活中的作用。
三、教材的编写特点：
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
2

精品资料 １.取材丰富。问题情境的取材宽泛，关注通过学生喜闻乐见的内容，提高学生
的学习兴趣；关注科 普知识选题，扩大学生的视野；关注选材与数学知识内容
本质的契合，促进该内容的教与学。并重视现实 生活情境对学生的行为品德方
面的引导与影响。2.关注直观模型的运用。（１）点子图模型。（2）正 方体
模型（3）集合图模型（4）直条图和线段图模型（5）数轴模型3.看到问题的
结构；4 .关注学生提出问题能力的培养；5.关注学生在动手做中积累数学活动
经验；6.关注数学文化；7. 关注学生的反思和评价。
四、教学重、难点：
重点：1、结合具体情境，体会有余数的除法 的意义，理解余数的含义，体会
并理解“余数一定要比除数小”的道理。
2、能够正确的口算和笔算商是一位数的有余数的除法。
3、能够用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。
4、探索并发现简单周期现象中的排列规律（找规律），确定几个物体
为一组
难点：1、掌握试商的方法。
2、结合具体情境，能够用有余数的除法解决生活中的简单实际 问题，根
据实际意义写出正确的单位。
3、如何根据余数来确定某个序号所代表的是什么物体或图形，选择合适
的策略解决这类问题。
五、课时安排：
1、有余数的除法——5课时
2、混合运算——9课时
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
3