苏教版数学一年级下册第二单元认识图形(二)训练题
魔蝎座的性格-光的反射教案
苏教版数学一年级下册第二单元认识图形（二）训练题
一、算一算
(10分)
9+2= 15-9= 18+1=
16-4= 4+8=
5+8-3= 14-2+4=
15-8+7= 7+7-9= 11-4+9=
二、填一填
(47分，一空一分。)
1．写出下列图形的名称。
（
）形 （ ）形 （ ）形 （ ）
2.(1)长方形有(
)条边,正方形有( )条边,三角形有( )条边。
(2)最少用(
)根小棒可以摆一个长方形。
(3)最少用( )根小棒可以摆一个正方形。
(4)最少用( )根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是(
)形;红领巾是( )形;你的课桌面是( )形。
3.填表
图形
数量个
4.下图中有（ ）个正方形，有（ ）个三角形。
5.如图，小力正在玩折纸，请根据图形完成以下题目。
折成了（ ）个（ ）形。
折成了（ ）个（ ）形。
折成了（
）个（ ）形。
折成了（ ）个（
）形。
折成了（ ）个（ ）形。
6.如下图，七巧板里有（ ）个三角形，有（ ）个正方形。
7.数一数，填一填。
（ ）个长方形 （
）个正方形 （ ）个三角形
8.在11、7、19、3、17这些数中:
(1)一共有( )个数。其中最大的数是( ),最小的数是( )。
(2)从左数,第4个数是( );从右数,它又在第( )个。
(3)十位和个位上的数相同的是( )。
(4)请把上面的数按从大到小排列
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（
）
9. …如图，要拼5个 小正方形至少需要（ ）根小棒。
三、连一连（7分）
1.下面的图形是从上面哪个图形剪下来的？请连一连。
2.上面的物体能画出下面的哪个形状？请连一连。
四、涂色(13分)(○涂黄色,□涂红色,▭涂绿色,△涂蓝色)
五、分一分（9分）
1.画一笔把下面的正方形分成两个三角形。
2. 把下面的长方形分成两个小长方形。（用两种方法）
六、画一画（9分）
1.在方格图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。
2.请用本单元学过的形状创作一幅图画，画在方框中。（5分）
参考答案
一、算一算
11、6、19、12、12、10、16、14、5、16
二、填一填
1．长方形、正方形、三角形、圆
2.(1)4、4、3；
(2)4；(3)4；(4)3； (5)圆；三角；长方
3.填表
4.4；12
5.2、长方形；2、三角形；2、长方形；2、三角形；2、半圆
6.5；1
7.3；5；4
8.(1)5、19、3 (2)3、2
(3)11 (4) 19>17>11 >7>3
9.16
三、连一连
略
四、涂色
略
五、分一分。
略
六、画一画。
略
图形
数量个
4
4
1
1
2
一、培优题易错题
1．填空。
（1）
（2）
【答案】（1）28；29
（2）50；48；47
【解析】
2．一年级一班的同学排队过
公路，小丽排在第5，小华排在第10，小丽和小华之间有________人。
【答案】 4
【解析】【解答】10-5-1=4（人）。
故答案为：4。
【分析】此题主要考查了排队问题，先求出两人排的序号
数字之差，然后减去1即可得到两人之间的
人数，据此列式解答。
3．给下面的图形加一条线，不能分成两个三角形的是( )。
A. 三角形 B.
平行四边形 C.
圆
【答案】 C
【解析】
4．几号兔子最先吃到胡萝卜（ ）。
A. 1号
B. 2号 C.
3号
【答案】B
【解析】【解答】2号最先吃到胡萝卜。故选：B
【分析】1号走的是斜线，较长；2号走的是直线，最短；3号走的是曲线，最长；即可得解。
5．钟面上是（ ）时。
A. 12时
B. 10时
【答案】 B
【解析】【解答】钟面上是10时。
【分析】在钟面上，分针指着12时，时针指着几就是几时。根据题意，分针指着12，时针
指着10，
所以是10时。
故答案为：B。本题是考查时间与钟面。
6．
【答案】有同时参加科技组和生物组的同学
【解析】
7．看谁填得多？
【答案】18－10＝8
19－10＝9
17－7＝10
【解析】
8．
________＋________＝________
________＋________＝________
________－________＝________
________－________＝________
【答案】11；6；17；6；11；17；17；11；6；17；6；11
【解析】
9．填一填，想一想
【答案】
【解析】
10．想一想，把1～8分别填在下边方格内，使每边3个数的和都是15。该怎样填?
（答案不唯一）
【答案】
【解析】
11．在下面的圆圈内里填上适当的数，使每条线上的三个数相加的和都等于中间的数。
【答案】解：
【解析】
12．下面两幅图中高的是（ ）
A.
【答案】 B
B.
【解析】【解答】第一个小女孩矮，第二个小女孩高
【分析】考查比较人物之间的高矮。