语文 五年级 下册

2.交代打郑屠户的原因，使鲁提辖三拳打得有理有据
3.D
4.为了掩盖已经打死郑屠户的事，从中看出鲁提辖粗中有细，有
勇有谋的性格特征。

林教头见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间
管营，差拨，都十分害人，只是 要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，
便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。 若
得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得
人情时，这一百棒打得个 七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且
如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营 把五两银
子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那 个是新来的配军？”林冲见
问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，
指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你
这厮可知在东京做出事来！见我还 是大刺刺的！我看这贼配军满脸都
是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹< br>落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛
出世，那里敢抬头应答。众人 见骂，各自散了。

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林冲等他发作过了，去取五两银 子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，
些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在
里面？”
林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥
送与管营。 ”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。
端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽 然目下暂时受苦，久后必
然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”
林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书
礼，说道：“相烦老哥将这两封 书下一下。”差拨道：“即有柴大官人
的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管 营
来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。
我自来与你支吾，要瞒生 人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿
了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有 钱可以通神，’
此语不差！端的有这般的苦处！”
——施耐庵《水浒传》
1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A.小说写了林冲发配沧州 、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在
林冲见差拨的细节描写上。
B.差拨一见林冲就 破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大
官人给管营等的书礼拿出来。
C.小说借 “有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也
表达了林冲的感慨和无奈。

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2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有
什么作用？

3．差拨是一个什么样的人？

4．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”
这句话，表现了林冲什么样 的性格和心理。（写出两点即可）

答案：
1.B
2.①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。 ②为后面的情节发
展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
3.差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人
4.①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。（意对即可）
类文阅读-7 猴王出世
西游记（片段）
佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手< br>掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫
让你；若不能打出手掌，你还 下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大
圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里 。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，
你可做得主张？”佛祖 道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶

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大小。 那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，
却道声：“我出去也！”你看他一路云光， 无影无形去了。佛祖慧眼
观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有
五 根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，
如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又 思量说：“且住！等我留下些记
号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此
一游。”写毕，收了毫毛。又不 庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡
猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了 。
你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好
不曾离了我掌哩！”大圣 道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉
红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！ ”如来
道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，
原来佛祖右手中指 写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴
尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我 将此字写在撑
天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，
不信！等我 再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，
把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土 五座联山，唤名“五
行山”，轻轻的把他压住。
——吴承恩《西游记》
1.在阅读过程中，你有哪个词语不理解，你是怎样猜到它的意思
的？

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2.用“ ”在文中画出一处语言描写的句子。
3.请运用对联知识将此回目补充完整。
八卦炉中逃 ， 定心猿。
4.简要概括上述片段的故事情节。

答案：
1.例：我不理解“庄尊”这个词语，我联系上下文猜到它是庄重
尊严的意思。
2. 画：他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫
定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留 下些记号，方好与如来说
话。”
3.大圣 五行山下
4.佛祖与孙悟空打赌，如一 筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。
孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
三打白骨精（节选）
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装
来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑
道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我 认得你这个妖精。”悟空抽出金
箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作
证。”众神都在云端看着。悟空抡 起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精

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化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么 就化作一堆骷髅？”
行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那
脊梁上 有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人< br>打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧
果然耳软，又信了他，随复念 起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫
“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你 在这
荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，
教我怎的脱身?你回 去罢！”
行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除 了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
——吴承恩《西游记》
1.画曲线句子中的“那呆子”指的是 。
2.读文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空 （ ）的心理。
A.兴奋 B.嘲笑 C.成竹在胸 D.高兴
3.请用简洁的语言概括上文内容。

4.从这篇短文中，你可以看出孙悟空、唐僧、猪八戒怎样的性格特点？
任选两个来概括。

答案：

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1.猪八戒
2.C
3.孙悟空第三次识破白骨精的诡计,打死了白骨精,白骨精显出原形
4.例：孙悟空善于识别妖魔诡计，机智勇敢。 唐僧不辨妖魔，不辨
是非，耳根子软。（提示：意思对即可）
类文阅读-8 红楼春趣
刘姥姥进大观园（节选）
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，
掂掇人位，按席摆下。贾母因说 ：“把那一张小楠木桌子抬过来，让
刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与
鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是
我们家的规矩，若错了我们 就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨
妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云 、黛
玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一
桌。贾母素日吃饭，皆 有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如
今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟 们知道他
要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：
“别忘了。”刘姥 姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，
沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一 双老年四楞象牙
镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀
还沉，那里 犟的过他。”说的众人都笑起来。

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只见一个媳妇端 了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，
里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏 拣了一碗鸽
子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高
声说道：“老刘 ，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却
鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下 都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；
宝玉 早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用
手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也 撑不住，口里茶喷了探春一
裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母
叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，
也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的， 独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管
让刘姥姥。
——曹雪芹《红楼梦》
1.从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（ ）
A.让刘姥姥与贾母一桌。
B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥
姥桌上。
C.众人纷纷哈哈大笑起来。
2.读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（ ）。
A.封建大家长
B.农家妇女
C.孝顺的当家媳妇

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3.笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。

答案：
1.B 2.B 3.
例：
史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所
以最先喷饭

林黛玉进贾府（片段）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远
客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者
系谁，这样放诞无礼？”心下想 时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人
从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子 ：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭
璎珞圈；裙边系着豆绿宫 绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿
花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花 洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春
威不露，丹唇未启 笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认
得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗 谓作‘辣子’，
你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都
忙告诉他道 ：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅
贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女 ，自幼假充男儿教养的，
学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，
上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这

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样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗
的外孙女儿，竟是个 嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不
忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 说着，便用
帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身
子又弱，也才劝 住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又 是喜欢，又是伤心，
竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？
可 也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩
的，只管告诉我；丫头老婆们不好了， 也只管告诉我。”一面又问婆
子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打
扫两间下房，让他们去歇歇。”
——曹雪芹《红楼梦》
1.这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（ ）
A.表现王熙凤的姿容俏丽。
B.表现王熙凤的性格特征。
C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。
D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。
2.下列对人物语言的理解不正确的一项是（ ）
A.“我来迟了，不曾迎接远客！”
“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的 出场是
一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我
迟到了。

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B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！ 况且这通身的
气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗
天天口头心头 一时不忘。”
表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘
安慰迎春等那些 嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”
王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓
尽致。
D.“妹妹几 岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，
想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们 不好了，也只管
告诉我。”
体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中
的特殊地位和威仪。
3.王熙凤初见黛玉时的表情变化是： 。
4.文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？

答案：
1.C 2.D 3.喜——悲——喜
4.喜欢和宠爱。