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三年级第二学期语文期末测试卷（一）
一、基础达标。(33分)
1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“( )”里改正。(4分)
(1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù)
．．．
(2)挣钱(zhènɡ)
．
尊敬(zūn)
．
拱形(ɡōnɡ)
．
陌生(mò)
．
联络(luò)
．
支援(yuán)( )
．
重叠(dié)( )
．
优雅
(yǎ)( )
．
纤细(qiān)( )
．
(3)檀木(tán) 掀开(xīn)
．．
(4)罢工(bà)
．
泄气(xiè)
．
2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)
(1)遵敬 代价 贡献 贷款
(2)牧童
(3)长廊
(4)陈


欧州
蜡烛
道歉
智慧
衬衫
争辩
日历
橱房
谚语
3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散( )步的时候，拿上一本散( )文书，随时可以看一看。
．．

(2)他觉得“小灵通”这个称( )号很是称( )心。
．．

(3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，
．
恨不得钻到地缝( )里去。
．
4．读拼音，写词语。(10分)

5．补充词语，并选择词语填空。(6分)
杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )
( )( )矛盾 刻( )( )剑
杞( )忧( ) 邯郸( )( )
画( )添( )
( )底( )蛙
(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有
立足之地。
(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)
___________ _____________________________________________
(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)
__________________ ______________________________________
(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)
__________________ ______________________________________
(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)
(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)
_______________________ _________________________________
(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)
_________ _______________________________________________

二、教材回顾。(18分)
1．填诗句、名言。(6分)
(1)居 住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的
亲人。真是_________ _______，________________啊！
(2)动植物总是给我们传递一些信息，正 如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的
“_____________________，_______ ______________”，它们告诉我们春天
到来的信息。
(3)环境对人的改变有 很大的影响，古人常说的____________，____________，
就是这个道理。 < br>2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮
助老百姓 惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________
等人物，还 认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7
分)
3．口语交际。(5分)
当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说： “这
些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？
_______ _________________________________________________
______________________________________________ __________
三、阅读拓展。(19分)
(一)课内阅读。(8分)
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了
几天，你就会破成碎片，我却永远 在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有
一天 ，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
1．根据意思从文段中找出词语。(2分)
(1)彼此相处融洽、友好。( )
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)
3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？( )(2分)
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)
_________________________________________________ _______
(二)课外阅读。(11分)
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳 树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，
挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随 风飘荡，形成一个个白
色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一
座 座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱
滚着，一个跟着一个，仿佛是 在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们
翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“ 小精灵”总爱跟人们
开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变
得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓

它，它们 就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带
来无限遐想。
1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
飘扬( ) 似乎( ) 快活( ) 大约( )
2．“白发苍苍”的本义是________________________ ____________；在文中指
的是___________________________ _______。(2分)
3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？
(3分) < br>_______________________________________________ _________
4．春天柳絮的特点是__________________________ _______。(2分)
5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)
__________________________________________________ ______
四、习作展示。(30分)
在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子 情、父女情、师生情
等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

参考答案：
三年级第二学期语文期末测试卷（一）

一、1.(1)héng(hén) (2)gōng(gǒng)
(3)xīn(xiān) (4)qiān(xiān)
2．(1)遵 (2)州 (3)橱 (4)


3．(1)sàn sǎn (2)chēng chèn
(3)féng fèng
4．鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂
继续 秘密 蘑菇 迅速 负责
5．弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟
求 蛇 足 人 天 学 步 井 之
(1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天
6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。
(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(3)我们生来就是盛东西的。
(4)

(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。
(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。
二、1.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
(2)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
(3)近朱者赤 近墨者黑
2．宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾
3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我

们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。
三、(一)1.(1)和睦相处 (2)相提并论
2．骄傲 谦虚 3.B
4．要正视自己的短处，学习别人的长处。
(二)1.飘荡 仿佛 快乐 大概
2．头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满
头白发
3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。
4．毛茸茸的、随风飘荡
5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
四、[思路点 拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写
和父母、老师、同学等之间的事情。 注意要条理清楚，并写出真情实感。 例
文略。






三年级第二学期语文期末测试卷（二）
一、基础达标。(35分)
1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4.5分)
大模大样(mó mú)
．
脊梁(jǐ jí)
．
丝绸(zhóu chóu)
．

疲倦
．
(jüàn juàn) 投掷
．
(zhènɡ zhì) 情不自禁
．
(jīn jìn)
劳累
．
(lěi lèi) 朝鲜
．
(xiān xiǎn) 撒
．
种(sǎ sā)
2．用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)
(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。( )
(2)张老师是一位严历的老师。( )
(3)蜜蜂有辩别方向的能力。( )
(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。( )
(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。(
3．读拼音，写词语。(5分)

4．按要求写词语。(7.5分)
(1)在括号里填近义词。(3分)
别致( ) 仿佛( ) 艳丽( )
镇静( ) 宁静( ) 痛苦( )
(2)在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理
活泼的( ) 精美的( ) 锋利的( )
(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)
________________ __________________ __________________
5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
没精( )( ) 双龙( )( ) ( )( )夺目
)

翩翩(____)(____)
( )( )中外
( )( )丧气 光影( )( )
形态( )( )
(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。
(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。
(3)从以上词语中选择一个造句： _____________________________。
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
．．．． ．．
“这里的风景太美啦！”小美______________________________。
(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)
_______________ _________________________________________
(4)太阳出来了。(改为拟人句)
_________________________ _______________________________
(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆 力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词
．．．．
写一句话)
_____ __________________________________________________ _
(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述
句)
______________________________________________ __________
二、教材回顾。(13分)
1．连一连。(4分)
蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼
梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧

长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易
借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几
2．积累填空。(7分)
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花 在这些大圆盘之间冒出
来，有的才______________________。有的______ ______________，露出嫩
黄色的小莲蓬。有的__________________， 看起来饱胀得马上要破裂似的。
(2)《元日》这首诗的作者是______代的________， 其中元日是指_______，“屠
苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日， 例如______月
________日是________，习俗是_____________。
(3)人谁无过？__________________，善莫大焉。
近朱者赤，__________________。
3．小明同学这学期沉迷于游戏，学习 不够投入，期末考试成绩大大下降。后来
他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。( 2分)
__________________________________________ ______________
_______________________________ _________________________
三、阅读拓展。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只 能前进四
米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普
通的火车 还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还
有些贝类自己不动，却能巴在轮船底 下做免费的长途旅行。
1．找出文段中的一个拟人句，用“ ”画出来。(1分)
2．用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)

3．仔细阅读文段，填写下表。(3分)

4.我觉得最有趣的是_ ______，因为_______________________。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭 上、深谷里，覆盖着青
青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面 捉迷
．
藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，
就 像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，
粉红的牵牛花，宝石蓝的铃 铛花，散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
．
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青
草，小马驹蹦蹦跳跳地撒< br>(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看
．
到成群的黄羊，它们跑起 来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑 在高高
．
的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿
跑。”
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2．前两个自然段是围绕 “_________________________________”这句话来写的。

< br>(1分)
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分)
4．文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。
(2分)
5．短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________，突出了草原________的特点。(2分)
6．短文中第四自然段着重描写的景物有______ _、________、_______、_______、
_______，突出了草原______ ____的特点。(3分)
7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)
8．短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)
四、习作展示。(30分)
在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有 的善
良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表
现他(她)的 优秀之处。

参考答案：
三年级第二学期语文期末测试卷(二)
一、1.

2．(1)唐 塘 (2)历 厉 (3)辩 辨 (4)歉 谦 (5)闰 润
3．组建 检查 泡沫 设计 衬衫 模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉
4．(1)精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受
(2)美丽 伟大 做人 性格 礼物 牙齿
(3)刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天
5．打 采 戏 珠 光 彩 起 舞 灰 心 零 乱 名 扬 各 异
(1)示例：头头是道 津津有味
(2)没精打采 灰心丧气
(3)示例：天上的云形态各异
6．(1)

(2)示例：高兴地欢呼着
(3)这不像我们平时看到的杨桃。
(4)示例：太阳公公睡醒了。

(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥
好。
(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

二、1.


2．(1)大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼
(3)过而能改 近墨者黑
3．示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误 ，不要闷闷不乐了，振作起来，
往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成 绩。
三、(一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
2．海里的动物，各有各的活动方法。 总起下文
3．靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下做免费的长途旅
行
4．示例：梭子鱼 它游的速度很快
(二)1.


2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青
青的野草，最深 的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
4．映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜
5．野草 湖水 野花 美丽
6．雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
7．承上启下
8．热爱

四、[思路点拨]这是叙事写人的文章，主 要是在叙事中表现人物的优秀品质。注
意详略要得当。 例文略。















期末检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(48分)
一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面
的“( )”里。(22分，第5题每小题1分，其他每小题2分)
1．“遵循”一词的正确读音是( )

A．zhūn xīn B．zhūn sūn C．zūn sūn D．zūn xún
2．“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？( )
A．尾巴 B．船 C．毛发 D．木头
3．“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( )
A．觐 B．懂 C．慢 D．菁
4．下面四组词语中有错别字的一组是( )
A．鸳鸯 保存 检查 欧洲 B．智慧 翅膀 继续 修健
C．威武 普通 懦弱 悠闲 D．休息 苏醒 蜡烛 滴答
5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。
行：A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。
(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。( )
．
(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！”( )
．
(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。( )
．
(4)蜗牛是爬行动物吗？( )
．
6．下列加点的关联词语使用不当的一项是( )
A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
．．．．
B．赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。
．．．．
C．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
．．．
D．我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。
．．．．
7．看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？( )
A．人山人海 B．争奇斗艳
C．学富五车 D．变化多端
8．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了( )的修辞手法。

A．反问 B．拟人 C．设问 D．比喻
9．下列句子没有语病的是( )
A．下课了，爸爸陆续来接我。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
10．下列句子排序正确的是( )
①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都
要先找别人的文章来 参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④
老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的 话写真实的故事。”⑤作
文果然有了进步。
A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①③⑤④ D．②⑤①③④

二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。(11分，每空1分，选词写
话2分)
守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________
源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________
无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________
_______ __________________________________________________ _
三、按要求写句子。(8分)
1．照样子写句子。(4分，每小题2分)
(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！
______________ __________________________________________

(2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
___________ _____________________________________________
2．改写句子。(4分，每句2分)
爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把” 字句：________________________________________
改成 “被”字句：_________________________________________
四、填一填。(7分，每空1分)
1．近朱者赤，________________。
2．________________，从善如流。
3．人间四月芳菲尽，____________________。
4．________ ____________，____________________。能不忆江南？
5．有时候 听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，
______________” 。
第二部分：阅读理解(22分)
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌 儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味
的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它 用竹子做成漂亮的
风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，
小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果