苏教版一年级数学下册全册知识点归纳总结清单
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苏教版一年级数学第二学期
第一单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
易错点1:退位减法的计算方法不熟练,造成计算错误。
误区点拨:
用“破十法”计算退位减法时,用10减去减数后,错误地用差直接当结果。用1
0
减去减数后,应把结果加上被减数个位上的数。计算十几减几时,我们要选择自己
熟练的方法
计算。
易错点2:解决实际问题时,不知道用加法还是用减法计算。
误区点拨:
(1)在解决实际问题时,没有正确理解题意,常常把求另一个部分量用加法解决,求
两部分量的和用减
法解决。
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苏教版一年级数学第二学期 <
br>(2)如果问题给出的两个条件是总量和其中的一部分量,求另一部分量,就用减法
计算。如果问
题给出的是两部分的量,求总量,就用加法计算。
第二单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
易错点1:长方形和正方形不能区分。
误区点拨:
长方形的特点是对边相等。正方形的特点是四四方方的,四条边都相等。
易错点2:数图形的个数时,经常漏数或者重复数。
误区点拨:
数图形的个数时,
为了避免漏数或重复数,一般按照一定的顺序数:从内到外或
从大到小。如果是组合图形,先从单个图形
开始数,再数组合图形。一定要避
免不按照规律乱数。
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苏教版一年级数学第二学期
第三单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
易错点1:读数和写数。
误区点拨:
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苏教版一年级数学第二学期
(1)读数和写数都要从高位起,即从左边起。
(2)写数时,如果哪一个数位上一颗珠子也
没有,但它前面的某个数位有珠子,那么
这个数位要用0占位。
易错点2:整十数的计算。
误区点拨:
(1)计算两位数加、减整十数时,常会出现把整十数当成一位数进行计算的错误。
(2)计
算整十数加一位数时,可看作几个十和几个一组成了几十几。几十几减几十,
可看作从几十几中减掉几个
十,就得几个一;几十几减几,可看作从几十几中减掉
几个一,就得几个十。
易错点3:找规律填数。
误区点拨:
(1)找规律填数时,先要找到数之间有什么规律。
(2)经常两个两个、三个三个、五个五个或十个十个地数数。
易错点4:数的大小比较。
误区点拨:
比较数的大小时,常出现方法上的错误。当位数相同的两位数比较大小时,我们先
比较十位上的数,十位上的数大的那个数就大,十位上的数小的那个数就小;如果
十位上的数相
同,我们就比较个位上的数,个位上的数大的那个数就大,个位上的
数小的那个数就小。
第四单元总结
智慧小锦囊
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苏教版一年级数学第二学期
易错集锦
易错点1:口算两位数加一位数,计算方法错误。
误区点拨:
计算两位数加一位数
时,一位数和两位数十位上的数相加是错误的。在计算两位
数加一位数时,可先把两位数分成整十数和一
位数,再用一位数加上一位数,然后
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苏教版一年级数学第二学期
用和加上整十数。
易错点2:解决实际问题时,没有搞清几个数量之间的关系。
误区点拨:
解决实际
问题时,知道数量关系才能正确选择是用加法还是用减法解决,如果求的
是其中的一个部分量,用减法;
如果求的是原来的或一共的,就是求总量,用加法。
易错点3:用竖式计算两位数的加、减法。
误区点拨:
列竖式时,要把相同数位对齐;计算时,先把个位与个位相加、减,相加、减的结
果写
在竖式中的横线下面,与两位数的个位对齐;然后把十位与十位相加、减,相加、减
的结果
也写在横线下面,与两位数的十位对齐。
第五单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
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苏教版一年级数学第二学期
易错点:单位换算容易产生错误。
误区点拨:
相邻的人民币的单位进率是10,1元=10角,1角=10分。把较大面额的人
民币换成
较小面额的人民币,要利用已有的生活经验进行换算,一张10元可以换算成2张5
元
,也可以换算成10张1元;一张50元可以换算成2张20元加上1张10元,也可
以换算成5张10
元,还可以换算成10张5元。
第六单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
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苏教版一年级数学第二学期
易错点1:两位数的进位加法的计算。
误区点拨:
用竖式计算100以内的进位加
法时,容易忘记加进位数。列竖式计算时,相同数位
对齐,从低位算起,哪一位上相加满10就要向前一
位进1,计算前一位时,要加上进
位数。
易错点2:两位数的退位减法的计算。
误区点拨:
(1)计算两位数减两位数时,容易错误地从高位算起;个位不够减向十位借1当
十,
计算十位时,容易忘记减掉退位的1。
(2)用竖式计算两位数减两位数,从个位减起,
个位不够减,要从十位借一当十后再
减;计算十位时,要先减去退位的1,然后计算。
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