苏教版二年级下册数学有余数的除法专项练习题有答案
陕西警官-卫校毕业生自我鉴定
苏教版二年级下册数学有余数的除法专项练习题
有答案
一、填空
1．除法算式25÷6＝4…… 1中25是（ ），6是（ ），4是（
），1是（ ）。
考查目的：考查有余数除法算式的各部分名称。
答案：被除数，除数，商，余数。
解析：有余数除法算式的各部分名称与一般除法算
式不同的就是多了一个余
数。解题过程中还可以打乱顺序再训练，提高学生的灵活性。
2．在计算有余数的除法中，（ ）要比（ ）小。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：余数，除数。
解析：有余数除法算式的余数要比除数小是知识核心，学生要知其然更知其
所以然，
教师要指导学生分析原因。
3．53里面最多有（ ）9，余数是（
）。
考查目的：考查有余数除法的意义及计算。
答案：5，8。
解析：有余数除法也是除法的一种类型，同样符合除法的意义，即
求一个数
里有几个9用除法计算，计算时要除到余数比除数小。
4．★÷8，如果有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：7，1。
解析：有余数除法算式的余数要比除数小是知识核心，当除数是8时，余数
的范围是1～7，所
以最大是7，最小是1。
5．在有余数的除法中，被除数＝（ ）。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：除数×商＋余数。
解析：根据有余数除法算式“被除数÷除数＝商……余数”，可知被除数＝
除数×商
＋余数。
6．（ ）÷6＝5……△，当△最大时，（ ）里应该是（ ）。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：5，35。
解析：有余数除法算式的余数要比除数小是知识核心，当除数是6
时，余数
△的范围是1～5，所以△最大是5，所以被除数＝5×6＋5＝35。
二、选择
1．在有余数的除法中，余数要比除数（ ）。
A．大
B．小 C．相等
2．一个数除以9 ，余数最大是（ ）。
A．9
B．8 C．7
3．48÷9和57÷9的（ ）相同。
A．商
B．余数 C．商和余数都相同
4．一个数除以7，商是9且有余数，当余数最大时，被除数是（ ）。
A．69
B．63 C．72
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：1．B；2．B；3．B；4．A。
解析：有余数
除法算式的余数要比除数小是知识核心，这四道题都是对这个
知识点的巩固提高。
三、解答
1．
考查目的：考查根据除法的意义列出算式的能力。
答案：20÷6＝3（本）……2（元）。
解析：20元可以买几本笔记本，就是求20里面有几个6，用除法。
2．
考查目的：考查列出有余数除法算式的能力。
答案：40÷6＝6（箱）……4（只）。
解析：40只可以装几箱，就是求40里面有几个6，用除法。
3．
考查目的：考查正确列出有余数除法算式的能力。
答案：25÷3＝8（本）……1（本）。
解析：平均分是除法的典型特征，因为没能分完，所以这题是有余数的除法。
4．
考查目的：考查正确列式及计算的能力。
答案：30÷4＝7（辆）……2（个）。
解析：有余数除法算式中因为有商和余数
，所以单位名称也随之发生了改变，
要提醒学生注意这个问题。