关于地球的资料-人大代表述职报告

苏教版四年级语文下册作文复习大全
★作文要求
题目：第一次_________
提示：同学们都经历过许多第一次：第一次学骑车，第一次 一个人买东西，第一
次独立搭上学，第一次给老师指错„„这些第一次都让你印象深刻，难以忘怀。请选择其中感受最深的一次来写，写清楚事情的经过，以及内心的感受。
★写作点拨
1、选好材料，补充题目。
在动笔之前先要在横线上将题目补充完整，所填内容可以从习作提 示中选择，也
可以另选其他内容。必须指出的是，选择的事例应是自己感受最深，你最想表达
的 ，这样你才能表达自己独特的感受，写起来才会得心应手。
2、事件过程写清楚。
选好材料 后，就要回忆一下事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经
过、结果，然后按事情的发展顺序 将第一次经历写下来，让读者全面了解事情的
来龙去脉。
3、表达“第一次”的不同心情。
文章真正打动人心的莫过于情。因此文章中要充分表达“第一次”尝试的感受，
特别注意要写出 “第一次”的与众不同之处。
★考场佳作
第一次演讲
“第一次”对大家来说并不 陌生，因为每个人都会有“第一次”，而“第一次”
又是我们记忆最最深刻的。上周五，我的第一次演讲 也让我此生难忘。
在庆祝建队六十周年的日子里，我们学校举行了一次“我是光荣的少先队员”演讲比赛。我作为一名光荣的少先队员，非常积极地参加了此次活动，经过班主任
的选拔，最终，我被 选派代表班级参加此次比赛。
那天，我既兴奋又紧张！我兴奋，因为自己能代表班级参加比赛，我紧张 ，因为
担心表演时会出什么岔子„„我的心乱得很，我该怎么办呢？一会儿灯光亮起来
了，吴老 师把摄像机扛起来了，演讲比赛正式开始了。我是5号选手，我静静地
坐着，等待着我的演讲，看着前面 几位同学声情并茂的演讲，我心潮起伏，更加
紧张了，恨不得临阵退缩。
只听主持人说：“下 面请5号选手上台演讲！”到我了！到我了！我鼓足勇气登
上舞台，自信地敬了个队礼，说道：“亲爱的 老师同学们，下午好！我演讲的题
目是„„”我看到台下同学们肯定的目光，我放松多了，我与台下观众 一起分享
着我的成长故事，我真诚地表达了这样的心声：“我为我是少先队员而骄傲；我
为我胸 前的红领巾而骄傲；我为我多年来的成长而骄傲！„„“终于演讲结束了，
虽然在别人眼中我演讲得并不 是非常出色，但是我已经尽力了，我认为我是最棒
的！
今天，我第一次演讲，明天还会有很多 “第一次”，但我相信只要自信、努力，

一定能把每一个“第一次”做好。
考场作文二
★作文要求
学了《番茄太阳》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》等课文 后，你一定深受感动吧。
其实，只要你留心生活中的每一件事，令你感动的还有很多。请你选择一件写一
来，可以是听到的、看到的，也可以是亲身经历的。要把事情写具体，表达感情
要真实。
★写作点拨
1、重温课文。
习作要求中提到了三篇课文，首先要重温课文内容，想 想文中令人感动的地方。
《番茄太阳》中明明的纯真善良令人感动；《第一次抱母亲》中母亲的任劳任怨
令人感动；《天鹅的故事》中老天鹅的顽强拼搏，天鹅群的团结合作同样令人感
动。
2、选好材料。
第二步就是要选择事例，事例可以是听到的、看到的，或亲身经历的一件事， 选
择事例可以从三篇课文所反映的精神为切入点，也可以另外选择，如：乐于助人、
尊老爱幼、 见义勇为„„只要是真实的事例，就能写出真情。
3、抓好细节。
让人感动处往往在于细节 ，一个眼神、一个动作、一句话语„„抓好细节，写好
细节，就能增强文章的感染力，让每个人为此而感 动。
★考场佳作
得救了„„
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„ „”每当这首歌在耳畔回
响，我的心便情不自禁飞回六岁时那一个不同寻常的下午„„
因为父 母工作繁忙，所以我从小就和奶奶生活在一起。六岁那年的一天下午，艳
阳高照，万里无云。我陪奶奶一 起去井边洗衣服。来到水井边，奶奶便开始认真
地搓洗。顽皮的我趁奶奶不留神，偷偷地溜到井边去玩耍 。这口井不深，井口刚
好齐腰。我俯下身子，探出小脑袋往井里一瞧：哇，阳光照耀下的井水亮闪闪的，
真漂亮！突然，不知怎的，眼前一花，整个人“扑通”一声掉到了井里。那时的
我吓傻 ，竟连 “救命”也忘了喊。只是拼命地挥舞着小手，在井水中不停地扑
腾。不一会儿，耳边便传来奶奶声嘶力竭 地喊声：“快来人呀！不好了！我的孙
子掉到井里啦！”喊声引来了许多人围观，他们七嘴八舌地议论着 怎样救我。其
中有两个叔叔特别厉害。他们不知从哪里找来两个长长的钩子。分别钩住我的两
条 手臂。把我像拔萝卜一样从井里拔了上来。然后，许多叔叔阿姨都围了过来，
有的给我换衣服，有的给我 擦身体，有的还特地端来热腾腾的姜汤„„直到确定
我安然无恙，他们才陆续离开。
现在想起 当时落水的情景，我仍然心惊肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨，我恐
怕难逃噩运。我真想当面向那些救 命恩人说一声：“谢谢你们，给了我第二次生
命，我一定会好好珍惜。而且会把你们给我的爱传播给每一 个人！相信我！”
考场作文三
★作文要求

你一定发现班级中不少 同学热衷于打电脑游戏，你对此有什么看法呢？请你以
“游戏”为话题写一篇文章，可以写真事表真情， 也可以联系生活，抒写议论。
★写作点拨
1、确立观点。
这是篇话题作文，谈谈 对游戏的看法。因此习作一开始，就要确立自己的观点，
表明自己是支持还是反对游戏，为文章定下基调 。
2、选择方法。
习作要求中给我们提示了两种方法：（1）写真事表真情；（2）联系生 活抒发议
论。因此习作时要选择一种方法，若采用第一种，就是记事类的记叙文；若采用
第二种 方法，则要写成议论文形式。
★考场佳作
都是游戏惹的祸
“李震，你是不是买了 游戏卡，是不是啊？”钱老师坐在讲台上，盯着李震说道。
李震四处望望，很无辜地说：“不是，那个„ „”还没说完，就有人检举他：“他
的一张卡要15元呢！”一听这些，全班同学目瞪口呆！“花了那么 多钱去买张
小小的游戏卡，准是玩游戏玩疯了。”我们大家议论纷纷。
钱老师拉过李震，继续 追问：“那张卡呢？请你拿出来！”李震摸了摸口袋，恋
恋不舍地从里面掏出了一张卡。钱老师看了看李 震，举手摇了摇手中的卡，刚要
收起来。突然，又有人大声说道：“钱老师，李震买了三张卡呢！”钱老 师吃了
一惊，脸上表情更加严肃：“李震，你买了三张，赶快拿出来吧！”李震望了望
揭发他的 那个人，白了一眼，很不情愿地又将最后的两张拿了出来！
看着这一幕幕，我感慨万千：李震为什么要 花那么多钱去买游戏卡？游戏难道就
这么吸引人吗？在老师、家长面前他不知说过多少谎呀！哎，都是游 戏惹的祸呀！
考场作文四
★作文要求
在校园、公园、广场或家的附近长着许多植 物，它们的身体中藏着许多的奥秘。
当然，不仔细观察、认真研究是不能发现的。同学们，让我们一同走 近它们吧，
请以“植物趣谈”为题写一篇关于植物的文章。
★写作点拨
1、选好一 种植物。植物种类众多，习作前先想想习作5中进行的植物研究，选
择你最熟悉的、已深入了解的一种植 物作为写作材料。因为不太熟悉的植物，是
无法深入阐述其奥秘的。
2、写好植物形态。 < br>写植物缺少不了对植物的形态描写，此时要注意描写形态要写出植物的个性，如
“枫叶”和“含羞 草”的形态显然是不同的，习作中就要将这种不同的形态描绘
出来。
3、按“发现问题——探究问题——揭开秘密”的顺序组织材料。

植物身体中 藏着许多的奥秘，只有仔细观察才能发现它的与众不同之处，只有认
真研究才能揭开奥秘。因此本次习作 可以按观察中“发现问题——探索问题——
揭开秘密”的顺序组织成文，文章的思路会显得更清晰。
★考场佳作
植物趣谈、
姐姐家的阳台上摆着一盆娇嫩的含羞草，十分美丽。含羞草 的叶子是碧绿碧绿的，
像一把把小小的羽毛扇。若是开花就更可爱了，它的花苞像一个粉红色的小绒球，
那盛开的花朵则呈雪花状，显得轻轻柔柔，分外迷人。
听姐姐说，只要轻轻碰一下含羞草的叶 片，叶片便会立刻闭合并下垂。有时风轻
轻一吹，它也会如此，真像一位害羞的小姑娘。它的名字也是因 此而得来，此外
它还叫“知羞草”“怕羞草”。
咦，含羞草真的会出现这种情况吗？我为了验 证姐姐说的话，半信半疑地碰了一
下含羞草，果然，叶子立刻出现了闭合、下垂的现象。
这是 为什么呢？为了解开心中的谜团，我查了不少资料，原来含羞草的叶柄基部
有个叫做“叶褥”的膨大部分 ，叶枕内生有薄壁细胞，当叶片受到外界触碰时，
振动传到叶褥，这时薄壁细胞内的细胞液立即向细胞间 隙流去而减少了细胞的膨
胀能力，叶片即自动闭合，叶柄和嫩枝亦同时下垂，当“风平浪静”数分钟后，
它们又恢复如初了。
细细想想，植物世界趣味无穷：向日葵总是向着太阳转；枫叶到秋天就会 穿上红
色的盛装；滴水观音竟然会“哭”„„我想，只要我们仔细观察、认真研究，我
们会解开 植物王国的一个“谜团”的，你说是吗？
考场作文五
★作文要求
我们要学会欣 赏别人，为他人喝彩！想一想，在你身边有哪些熟悉的人？他（她）
在哪一方面特别棒？给他（她）设一 个美称，夸夸他（她），题目自拟。注意选
择典型的事例来说明。
★写作点拨
1、人物对比，确定习作对象。
看到习作的要求后，应在心中迅速寻找符合习作要求的对象， 从中选取最为熟悉
的，最令你欣赏的人作为习作对象。
2、详略得当，取舍典型事例。 家人、同学、老师，是大家最为熟悉的人。这次习作与单元习作二很相似，完全
可以从中进行借鉴， 选取有用的写作素材。不同的是这次是写一个人的某方面特
长，所以，在写作时要选取典型事例，来表现 人物的特长。若例子过于繁多时，
务必要注意取舍。
考场作文六
★作文要求
题目：我发现了„„
要求：写一次观察发现的经历，注意写清发现的过程和当时的感受，做到语言通
顺，内容具体。
★写作点拨
1、审清题目，抓住要点。

这是一个半命题作文，写一 次观察中的新发现，大自然中的发现和生活现象的发
现都可以。关键是有新发现，主题会鲜明。
2、快速回忆，选取材料。
这篇考试作文与单元习作三的要求很接近，可快速回忆自己的习作 ，想想在习作
中选取了什么材料，有无新的发现，可否通过调整为本次作文所用。如自己的习
作 材料不符合本次考场作文的要求，应快速在生活中选取材料。
3、确定线索，突出重点。
写 作前，要确定作文的写作顺序，以免写作过程中思路中断。这篇作文最好以发
现的过程为线索组织材料。 明确行文线索后，还要确定作文的写作重点，重点写
得细致，文章才能打动读者。
考场作文七
★作文要求
生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的一件事情，把事< br>情的经过写清楚，把自己的看法写下来。要求：语句通顺，内容具体，观点鲜明，
书写认真。题目 自拟。
★写作点拨
1、锁定事件，确定观点。
首先要确定好一个中心事件。这个 事件必须发生在我们身边，有一定影响力，值
得人们关注。然后在文章开头或结尾表明自己的观点。
2、筛选素材，说明理由。
说明自己的观点，理由是关键，绝对不要以泛泛而谈。可以通过实 际的事例或数
据来证明，注意事例一定要真实，语言要有感染力，这样才能引起别人的共鸣。
考场作文八
★作文要求
保护环境，人人有责。爱护地球，就等于爱护人类自己。只 有人人都行动起来，
我们的生活才会更美好。想一想，为了我们的地球妈妈远离伤害，你有什么好的建议呢？注意语言通顺，内容完整，题目自拟。
★写作点拨
1、审清题目，紧扣中心。
习作题目要求写保护环境，保护地球的建议，那么在习作时，一定要紧扣这个中
心，无关的素材 一概删去。
2、今昔对比，确定顺序。
在写这篇建议时，一定要注意地球环境过去和现在的 对比，从而突出采纳建议的
迫切性。至于先古后今，还是先今后古都可以，以自己的习作实际需要来选择 ，
但重点在于对当今环境的描写.