复学教学质量检测试卷分析
一件有趣的事作文500字-安徽招生考试
复学教学质量检测试卷分析
为检查学生线上的学习效果，更好做
好
线上与线下教学衔接，上周学校进行了质
量检测统考，现作一个简单的分析：
一、试卷整体分析：
本次质量检测范围为第一单元四则
运算、第二单元观
察物体和第三单元运算定
律。测试题针对性较强，对这三个单元的知
识点覆盖比较全面。
试题分为：填空题、判断题、选择题、
计算和解决问题。试卷整体比较简单，是对<
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基础知识的检测，但这次考试成绩不理想，
90分以上的只有17人，16人不及
格，学生
线上学习的效果不好，部分学生基础知识没
有掌握，现针对我们班的测试情况做以下分
析。
二、具体试题分析：
（一） 填空题：
填空
题中出错较多的是第3小题，乘法
交换律和乘法结合律，书写不完整，只写了
交换律和结合律。
第6小题乘、除法各部分之间的关系这种基
础题错误率也很高。
第8小题，从一个方向最多可以看到长方体
的3个面，可能学生没有
直接观察，实际操
作，错误较多。
第12小题观察物体，孩子们空间观念不强。
至少要用几个小正方体错误较多。
（二）判断题相对错误率较低
（三）选择题，第5小题是灵活运用乘法分
配律解决问题。孩子们对乘法分配律掌握不
好，更不会灵活运用。
（四）计算是失分较严重的部分，尤其是简
便计算和列式计算两部分。
一部分学生是计算不认真，但有部分
学生第三单元的运算定律的内容学的不好，
也不会运用运
算定律和运算性质进行简便
计算。这部分是本学期的重点内容。所以通
过本次测试可有针对性的
对学生进行必要
的复习练习。
（六）解决问题，这部分有5道小题，第5
小题租船问题，部分学生没有掌握出错较多，
个别学生做题不规范，做题习惯有问题如没
有单位
、不写答案等出现各种各样的错误。
三、分析问题及改进措施
通过这次摸底测试，对学生线上网课
学习效果有了初步的认识，线上学习效果不
理想，
问题较多。以后的教学还需对线上学
习的内容加以复习指导和巩固。
1、良好的数学学习习惯没有完全养成
稍复杂的数和文字对一些能力较弱或
习惯较差
的学生造成一定的影响，容易顾此
失彼，面对众多信息时理不清头绪。
卷面中还是
避免不了单纯的计算错
误、抄错数字、漏做题目等低级错误。可见
平时的作业习惯、读题习惯、
验证习惯等影
响学习效果的非智力因素不是临考试想控
制就能控制的，需要我们一贯的关注，循
序
渐进、持之以恒的培养。
2、个别学生学习态度和状态不好，基础知识
没有掌握。
需要重视，进行个别引导，培养学习
兴趣，端正学习态度。
3、继续加强
计算基本功的训练，要经常有计
划的坚持计算基本训练，计算还应该达到一
定的速度，应重视口
算，加强估算，鼓励计
算方法的多样化。
4、更积极的关注学生中的“潜能生”、
“后
进生”和“学困生”群体。通过这次质量检
测，对一些学生又加深了了解，根据学生的
平时学习状态、作业情况和测试成绩，对学
生问题进行分析，有基础很好，但测试中
有
各种小问题能很快解决提高的：有学习状态
很好但效率较低需要更好的学习方法的：有
学习态度不端正，需要积极引导纠正的。在
以后的教学中需要针对不同的学生群体采
取不同的
积极措施，多多引导，必要时联系
家长、提醒和鼓励家长加强孩子教育。双方
互相配合共同帮助
孩子成长进步。
2020年5月26日星期二