小学一年级语文下册期中考试试卷分析【精品范文】
中山大学自主招生网-江西教育学院
小学一年级语文下册期中考试试卷分析
小学一年级语文下册期中考试试卷分析
一、 总体分析
1、 学生情况分析
本次期中考试从整体上看， 学生成绩
不是很理想。 参评18人; 平均分: 82.19
优秀率: 30% 及
格率: 89% 60 分以下的有 2 人。
不及格的学生主要表现在
接受能力差， 学习不够积极主动， 幼儿园基础也差， 其中有
2
名学生很难及格， 直接影响班级整体成绩。 这就要求在后半
学期的教育教学中， 因材施教，
即要保证优秀率有所提高， 还
要保证中下水平的学生跟上去， 狠抓学困生转化，
提高整体成
绩。
2、 典型错误分析。
第二大题:1题 考察学生对大小写字母的掌握情况。 虽然
学生平时都会读写字母，
但字母顺序打乱后，一部分学生还是
不能正确的写下来。4题 ， 主要考察学生组词能力。
此题一部
分学生答得不是很好，一个字要求组四个词，有些同学最多组2
到3个。 7题，连词
成句并加上标点。第二句是书上原句，学生
做的相对较好，但第一句错误率就较高。8题，仿句练习。前
两
题是书本上原题，学生却有写错字现象，失分很可惜。第三大题，
阅读理解。
不管是考察的段落，句子，还是按原文填空，学生都
有失分现象。 第四大题: 看图写话。
考察学生看图、写作的情
况。 此题答得不是很好，
一部分同学语言能力差，写出的句子
不够通顺，篇幅也较短，标点符号运用不准确。
第五大题，附加
题。 学生不会区别课外书、课本。
二、 存在的主要问题
1 、 部分学生基础较差， 对拼音教学掌握的不够扎实。
2、
部分学生学习方法较死板， 对所学知识不能灵活运用。 3、
有的学生想象力不够丰富，
分析判断能力差。 4、 部分学生不
会审题， 不理解题意。 5、 教师对有些题型训练不到位，
导
致学生失误。 6、 教师没有行之有效的办法， 让学生养成良好
的学习氛围和学习习惯。
三、 改进措施
1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今
后的教学中我
还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不
认真书写的作业应当坚决要求学生
重写。平时要交给学生一些练
字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学
生
为了求快而降低质量要求的现象发生。
3、读短文回答问题方面。要加强对学生学
习方法的指
导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能
力以及应变能力的培
养。
4、 要善于分析试卷题型，
并进行适量训练。教学中注重
字词的过关落实。 加大听说读写教学的力度，
使字词句训练成
为语文教学中的重中之重。
5、让孩子多见一些练习
题型,有针对性地培养孩子仔
细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检
查
的习惯.
以上是这次期中测试中出现的一些问题，
我将认真总结这
次经验教训， 在同伴之间取长补短， 经常探讨，
不断交流，争
取在期末测试中取得优异的成绩。