一年级下册语文期末试卷分析
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一年级下册语文期末试卷分析
一、测试成绩分析
本班现有35人，全
部参加了考试，平均88.94分，优秀人数27
人，优秀率72%，及格人数31人，及格率85%。
本次测试比较满意，
但也有不足的地方。
二、试题结构和特点
结构：
本试卷包括十道题：第一题选韵母，第二题写词语，第三
题写笔顺，第四题变新字再组词，第五题选正确
的音和字，第六题合
适的词语连线，第七题组词造句，第八题按原文填空，第九题读短文
回答问
题，第十题看图写话。
特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所
学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原
题或课本原题的改造。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，
还注重设计了考查学生能力的试题。（
1）考查学生汉语拼读能力与观
察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合
知识的运用。
三、典型错例分析：
1、第六题用合适的词连线，有些同学不知道怎么词语怎么搭配，
以至于出错。
2、第七题组词学生基本可以做，造句就要么不写要么写不正确，
导致失分很多。
3、第八题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。
三、反思与对策
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，
粗心马虎等，是导致失分的一
个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实
养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益
终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程
度
地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练
习，让学生在对比中自己
辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深
入，在教学中改革教学内容的呈现形式，
出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运
用的
题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况
来看，学生这方面的能
力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力
不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能
力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学
生成绩非常不理想。因此，
在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生
要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的
发展。从而大面积提
高教学质量。
5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作
水平逐步提高。
总之
，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础
知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成
得不是很理想，但跟试
卷的难度也有一定的关联。
四、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。