五年级上学期语文教学计划
广西公务员分数线-年度工作报告
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五年级上学期语文教学计划
学生现状分析五班共有学生53人，其中男生26人，女
生27人。大部分学生聪明活泼，
学习基础较好，学习习惯
尚可，学习基础扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学
生的学习比
较重视，学生上进心强。能熟练利用汉语拼音识
字，学习普通话，能利用字典，理解生字新词的意思，能
阅
读程度适合的，能理解的主要内容，能正确、流利有感情地
读课文，能坚持写日记。但部分学
生娇生惯养，学习态度不
够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，自觉性不高，
感情朗读
课文不尽人意，观察能力和想象能力不全面，积累
不够丰富，习作水平低等，个别学生的书写太差，需要
要进
一步加强训练。
教材重点和难点教材重点：
1、加强词、句训练；
2、重视朗读和默读的训练；
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3、重视学生语言的积累，让学生养成良好的学习习惯；
4、加强口语交际、阅读、作文的教学。
教材难点：1、加强学生课外阅读，养成学生良好的阅
读习惯；
2、阅读教学和作文教学。
教学任务及要点（一）认字200个，会写150个，会使
用字典、词典，有一定独立识字的能力。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
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（四）能联系上下文
和自己的积累，体会课文中含义深
刻的句子。在阅读中揣摩的叙述顺序，体会作者的思想感情，
初步领悟基本的表达方法。阅读说明性，能抓住要点，了解
的基本说明方法。
（五）默读有一定的速度，并能抓住的大意学习浏览的
阅读方式，根据需要搜集信息。养成读书看报的习
惯，课外
阅读总量不少于是25万字。
（六）乐于参加讨论，敢于发表自己的
意见。学习辩论、
演讲的一些基本方法。在综合性学习活动中，能初步了解查
找资料，运用资料
的方法，交能策划简单的社会活动学会写
活动计划。
（七）能写简单的记实性
的作文和想象性的作文，内容
具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范，整洁。学
会写简
单的读书笔记、学写内容梗概。
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提高教学质量的措施1、扎实认真的学习和实践新课标，
用心琢
磨新教材，灵活使用教材，多开发和利用反映新课程
思想的课程资源。
2、在
学校课题的前提下积极开展课题研究，不断的吸
取经验，抓住语文教学的实质和教学方式的转变，培养学
生
个性化学习的能力。
3、坚持“课前三分钟”交流，让学生每日轮流上台交
流自己所读的好书与报纸上的见闻。
4、指导学生课余多读课外书籍，每周每日定量，落实
学生好词佳句、名言警句、古诗词的
积累与背诵。引导学生
进行语言的积累和运用。
以增长知识，促进学生的语文能力。
5、继续开展周记的撰写与评比交流，激发“写”的兴
趣，积累写作素材。
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6、坚持不懈地抓好
学生良好学习习惯的培养。以讨论
形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。
7、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及
时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩。
8、做好补差工作，每天抽出一定时间给差生补课，帮
助他们树立学习的信心与决心。
起止时间
教学内容
课时
目的要求
课外活动结合点
备注
单元课题
第1-2周
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第一组
我爱阅读
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教
学本组课文，力争让学生对阅读充满兴趣，把阅读作为生
活中重要的一部分，使阅读成为成长的需要。
1、做阅读记录卡。
2、组织学生辩论会
第3-4周
第二组
月是故乡明
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教学本组课文，一是让学生通过读书体会作者对家乡的思念，
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二是通过对比阅读，使学生领悟到表
达方式的不同，但感情
是一样的。三是通过读书引导品味语言，丰富学生的语言积
累。
1、古诗诵读会
2、“我和我的祖国”征文
第6-8周
第三组
学习说明性
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让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的
兴趣，激发学生学习的自觉性；要让学生了解
说明的方法，
体会作者怎样准确的用词、形象的表达，并在习作中加以运
用。
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1、动物知识竞赛
2、观看动物世界，收集动物资料
第9-10周
第四组
生活的启示
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教学本组课文，要引导学生
走进文本，对于课文中给人深刻
启示的重点语句要熟读成诵。指导学生在读通、读懂课文的
基础
上，展开联想，从阅读的内容想开去，深化对课文的理
解，促使学生把课文内容同自己的生活实际，思想
实际联系
起来，扩展阅读的收获。
1、收集名人警句
2、讲名人故事
第11周
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期中复习及考试
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查漏补缺，综合运用已有的语文能力和方法。
摘抄笔记评比
第12周
第五组
遨游汉字王国
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教学本组课文，筹划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
学写简单的调查报告。
1、“汉字演变”活动
2、优秀作业评比。
第13-14周
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第六组
父母之爱
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教学本组课文，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题引导学生<
br>重点抓住人物的外貌，语言，动作和心理描写，品读文本，
体会课文表达的思想感情。
1、古诗名句接龙赛
2、关于“爸爸妈妈的爱”演讲比赛
第15-16周
第七组
不忘国耻、振兴中华
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教学本组课文，引导学生抓住语言文字体会的思想感情，让
学生了解中国的历史，勿忘国耻。
1、看中国历史宣传片。
2、书法竞赛
第17-18周
第八组
走进毛泽东
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教学本组课文，要组织学生搜集与课文相关的材料，二是帮
学生运用已获得的知识和方法自读课文。
1、开展“好书伴我行”展示会
2、毛泽东故事会
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第19-20周
期末复习及考试
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查漏补缺，综合运用已有的语文能力和方法。
开展比赛、小组学习等方式进行复习
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