借物喻人作文-教科研工作计划

无声的鼓励读《唯一的听众》有感作文
鼓励无处不在，有时它是一个 微不起眼的鼓掌；有时它是一个轻
轻地一拍肩；有时它是一个默默的眼神。我读了《唯一的听众》之后，我知道了，鼓励是无声的。

作者从前是一个音乐白痴，自从被家里人骂了一 顿之后，整天精
神不振。他便到树林中练琴，偶然碰到了一位“耳聋”的老人。那
位“耳聋”的 老人用自己无声的鼓励，改变了作者的命运。此后，
作者发愤练琴，最后终于成功的成为了一名小提琴家 。但是，老人
那谆谆的鼓励，时时刻刻都在他心中。

作者之所以以一个音乐 白痴，摇声一变成为一名颇有声望的音乐
家，是因为那位“耳聋”的老人，也就是那音乐教授，那无声的 鼓
励。鼓励往往会被人遗忘，其实你拍一拍手为他人卖力喝彩也是一
种鼓励。鼓励如同春风能滋 润你的心田；如同浆帆帮助你漂游；如
同一双手呵护你成长、、、、、你的一个鼓励也许能改变他人的命
运，也许就能让他人从倒数第一成为NO。1。无声鼓励的力量是强
大的！

无声的鼓励不仅仅在课文中有这样的事，在我们身边这样的的事
例也有许多。我曾在网上看 到这样一篇文章。一位高三的学生，高
考前心神不定，心里总是忐忑不安，结果没有考成功，不幸落榜。

复考的前一个晚上，他又开始感到惊恐。这时他的爸爸对他进行鼓
励。第二天爸爸一个默默的眼神使他从失魂落魄到信心倍增。最终
他终于考上了重点大学。

无声的鼓励如同一针强心剂，总能使人感到振奋。鼓励，是人类
最好的一种行为之一。


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