北师大版六年级语文上册期中试卷(汇总)
励志诗词名句-七年级信息技术教学计划
北师大版六年级语文上册期中试卷（汇总）
（时间：
90
分钟）
班级： ____________ 姓名：
_____________ 数： _____________
1.
名著阅读。
现在我在岛上已有了两个 庄园”
一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起 了围墙，
后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽 大，里面放满了我
、填空题。（共
30
分）
用陶土烧制成的大瓦缸
.......................
这段文字选自英国作家
________ ■写的长篇小说《 _____ 》选文中的 我”在岛上搭
建房屋、烧制陶器、 _______ ■等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名
为
“
”
2.
根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。
大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里
yn z u
手风琴。
微风拂过，声音
q ng r
______________________________
;狂风吹起，合奏出
雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩
d a j 1
__________________
乐器
。
小
y d i
_
敲 ______ （
qi ao g
敲打打，一^ __________
（
ch
的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、
ch ng m ig
蝈蝈的歌唱。
dd
u e）
d
3.
看拼音，写词语。
b ng g n g dn w
j s ng w
吞
f
的
g
l nil
n
4.
看拼音，写词语。
wxi xi shg
li l n j n sh
u
g
e
da
w
a
k
a
ng x n s
U
n
1
u a
ud
©a
k
a
g k
d
xu
e
t
u
h
a
qi n
Q
5.
写出下列生字的韵母。
绿
______ 谁 ______ 找 ______ 歌 ______ 闪 _______
去 ______ 风 _____ 冬 _______ 草 ______ 艮 _______
1 5
6.
把下列词语补充完整。
—丝不 ______________ 心悦目 胆大__________ 为 _______
其妙
气急 ______ 坏笑 _________ 开 __________ 可及 鱼
____________ 出
聚精会 ______ 连 _______ 断 姗姗而
___________ 良—
倒是非朝花夕 慷慨 词 ■为己有 生死 择 抚今 昔
7.
査字典
，
填空。
博博）曲•：
埔b6北•驚th〜斗I
“'.Ik
大・
W
•击|肉~（檢手集
用腹
4）. •财4
・用倉己的殍融
*
・博・
小明在写
b
o
览群书”时，上边哪一个是他要写的字
?
__________
。
b
o
览群书”的意
思是
:
_____
8.
填合适的词语
清新的 ______ 繁华的
__________ 明亮的 ________
慢慢地 ______ 认真地
_________ 满意地 _______
9.
给下列划线的字加上偏旁，变成新字。
朝 ________ 湿旁肩
__________ 显 __________ 润
务 ________ 气 羽
________ 膀 斗 ___________ 动
10.
根据课文内容连一连。
春天 ______
A
•落叶在林间飞舞
夏天 ______
B
•树上积满了白雪
秋天 ______
C
.树木长得葱葱茏茏
冬天 ______
D
.树木长出嫩绿的叶子
嫩绿的 ______
E
.宝库
蓝蓝的 ______
F
.叶子
美丽的 ______
G
.天空
巨大的 ______
H
.大花坛
、综合练习题。（共
30
分）
1.
把句子规范、工整地抄写在田字格里。
香雾云鬟温 清辉玉臂寒
2 5
2.
我会把音节写漂亮。
m
u
j
i
hu
d
gdu yu
e
y a xi ao m
a
3.
小小书法家。
她 抱 月
5.
我能把字写漂亮
营造
瞬间
角落
6.
抄写词语，看谁写的漂亮
骄傲 善良 款待
」
］
」
1 1 1 1
1
7.
抄写词语
咳嗽 罐子 水源
3 5
褴褛
8.
誊写词语
分辨 重围
奇观
9.
抄写词语
华丽 期待 诺言
10.
小小书法家。
写
字
长
1
1
J
古
1
J
书
三、阅读理解题。（共
1.
阅读下文，回答问题。
20
分）
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他
们又叽叽
喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（
1
） 从选文中找出下列词语的反义词。
白—— ______
伤心—— _________
（
2
） 天一黑，喜鹊们（ ）
（
3
） 树为什么很快乐呢？（ ）
2.
阅读下文，回答问题。
哦，和平鸽
哦！和平鸽！你是和平的象征，全世界的人类不分国界、民族、语言、追求
和平的愿
望都是一样真诚的。
我，沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里，在充满和平的阳光下，幸福快乐地成 长。
清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸爸妈妈深
情的嘱
托。在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍，放学
了，五彩的晚霞
编织起黄昏，悦耳的鸽哨久久震颤着天空。我唱呀！跳呀！把
欢笑捧给太阳，献给天空
大地。
4 5
春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的
每一个地
方。我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。尽情地
嬉戏，那漫山遍野
花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。那些曾经使我激
动、振奋、欢乐、或者思
索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里，我
们向着太阳歌唱，歌唱这和平，美
好的世界，歌声在山谷回旋，托起一朵朵洁 白的云彩……
然而在晚上看新闻联播时，却不时有什么 中东地区形势紧张……” 地中海
沿岸乌云
笼罩……”的消息干扰我平静的心，每当听到这些，我总禁不住把眉头
紧锁。为什么？
为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫，总有鲜血在流淌？
在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家
庭，甚至被
夺去了宝贵的生命。源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击
而得以保存生命，却
为何要端起炮弹机关枪自相杀残？我仿佛看到无数失去父
母的孩子在揪心地哭泣。是
谁？究竟是谁？摧毁了美丽的和平之花，戮杀了圣 洁的和平鸽！
同学们，千里之行，始于足下！让我们用纯洁的心做纽带，连接起全世界的
小朋友，
投入到争取和平，反对战争，保卫世界持久和平的行列中。使人类都
过着最幸福，最快
乐，最美好的生活。让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔 着洁白的和平鸽。
哦！和平鸽，请把永开不败的和平之花撒遍全球！
（
1
）
“我”的快乐成长表现在 _____ 和 ______ 中。
（
2
）
结合全文谈谈你对 “让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平
鸽。 ”的理解。
（
3
） 文中作者用自己的幸福成长与 ________ 进行对比，表达了作者
________ 的思想
感情。
（
4
）
当你双手捧着和平鸽的时候，你会向它说些什么呢？
四、写作题。（共
20
分）
1.
习作
读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》 为题，写
一篇
500
字左右的作文。文体不限。
写作指导：爱读书的同学，相信你也一定有过这样
的体验，从书中获取了智
慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，
可以叙述自己的
亲身经历或故事。也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感
受，可以
畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主
张，在作文中写出自己的体会。
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