2019-2020年度六年级语文上学期期中考试试卷 (附答案)
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2019-2020年度六年级语文上学期期中考试试卷 (附答案)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题 号
得 分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。
（ ）而不舍
标新立（ ） （ ）（ ）人口
舍本（ ）末
见微知（ ） （ ）泽而渔
造句:___________________
___________________________________
__________
_________________________________________________
______________________________________________
_____________
2、词填空。
1.人们苦苦（请求 哀求
祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫
不理会。
2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚……
3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰
佩服），称他是“人类的大恩
人”。
4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽
神通广大）的女神，名叫女娲。
3、正确、匀称地书写下面的语句。
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从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少
年时代生活的情景，
启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
4、词语模仿秀。
古为今用：_______________
_______________ _______________
成千上万：_______________ _______________
_______________
愤愤不平：_______________
_______________ _______________
密密麻麻：_______________ _______________
_______________
5、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。
援──
2．孰为汝多知乎？ 汝──
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、思考判断。
1．（ ）“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文
学
名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。
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2．（ ）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?
”改成间接转述应
该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”
3．（ ）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点明了送别老朋友的地点、送别的时
间
和老朋友的去处。“西辞”是说孟自东往西而去。
4．（ ）王维的“独在异乡为异客，每逢佳
节倍思亲”说的是：我孤身一人客居他乡，
现在中秋节到了，更加倍地思念亲人们。
5．（
）“爆竹声中一岁除”是王安石《元日》中的名句。意思是在鞭炮声里，一年
又过去了。这里的“元日”
，指农历正月初一，即春节。
2、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。
1.（
）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一
样。
2.（
）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。
3.（
）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
4.（ ）
我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。
围魏救赵
暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳
3、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。
1、博闻强（ ）忆犹（ ）仇旧（
）之入骨
2、异想天（ ）门见（ ）穷水（ ）善尽美
3、水深火（ ）火朝（ ）经地（ ）不容辞
4、栩栩如（
）离死（ ）具一（ ）格不入
4、按要求写句子。
1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。（改为双重否定
句）
__________________________________________
_____________________
2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。（改为比喻句）
____________
__________________________________________________
_
3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用合适关联词合成一句
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话）
___________
__________________________________________________
__
4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。（缩句）
__________________________________________________
_____________
5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。（改为“把”字句）
___
__________________________________________________
__________
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会
让自
己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也
极力反对。你怎么
看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：___________________________
_____________。
你想对极力反对的家长说：___________________
_____________________。
你想对自己说：________________
_____________________。(如用上格言警句就更好了。)
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、阅读课文片段，回答问题。
课内阅读
詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（
）接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（
）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘
测，进行（
）计算。詹天佑经常勉励工作人员2. 说 们的工作首先要精密 不能有
一点儿马虎 大概
差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，
扛着标杆，背着经纬仪，在峭
壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还
有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹
天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭勘
测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条
合适的线路，他常常请教当地的农
民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要
把它修好。否则，不
但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
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1、按原文内容填空。
2、给文中空白处的句子加上标点符号。
3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。
（ ）——（ ） （
）—— （ ）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑______
__________的思想
感情和_______________的坚强决心。
2、课外阅读。
孔子游春（节选）
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光
普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给
翩翩到来的春天伴奏。大自
然多像一位伟大的母亲！（ ）的大地是她宽广的胸怀，（ ）
的森林是她飘逸的长发，（
）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，
就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚
而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望
着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看
什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的
绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，
它好像有德行。水没有一定的形状，或方
或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿
山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，
必能荡涤污垢，他好像善使教化……
由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师
的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟
能看出如此深奥的道理！
1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。
______________________
________________________________
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2、联系上下文，理解词语的意思。
絮语——_________________ 司空见惯——_________________
3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。
A.温暖
B.和煦 C.广袤 D.茂密
4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石
壁，从无惧色的样子时，一定
会自然地联想到成语：_________________
、_________________ 等。
5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁
，它好像有德行。”结合生活实际
谈谈你对这句话的理解。
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6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点？
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3、课外阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖
吗？店
主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家
商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头
银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“
告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉
老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁
抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不
久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他
。邦迪想，上帝一定是
种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：你有多少钱？1美元。孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
老头接过硬币，从
货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，
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就没事了。
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回
到了医院。一进病房，他就开心地叫
嚷道：叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进
的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差
点吓昏过去。可院方告诉他，
有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的
位置退下来后，
隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅
游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个
侄儿，实在是太幸运了
，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，
但您一定要永远记住，真正的上帝，
是人们的爱心！
1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。
干燥（ ）
落后（ ）
倒霉（ ） 冷淡（ ）
2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。
兴冲冲
______________ _____________
3、填空。
本文是
按____________________的顺序来叙述的，文章依次写了：男孩购买上帝→
（
）→（ ）。
4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、
语言、神态的句子各一句。从店主老头的言
行中，你体会到什么？
________
__________________________________________________
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___________________________________
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5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的？
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6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。
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五、习作（本题共计30分）
1、写作文。
雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总
要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小
学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停
留在母校空旷的操场，当你最
后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆
往昔岁月，展望
未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己
定，
注意要表达出自己的真情实感哟！
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试题答案
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、锲而不舍,标新立异,脍炙人口
舍本事末,见微知著,竭泽而渔,造句略
2、略
3、根据书写好差给分
4、略
5、援──拉 汝──你
严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势
见微知著──通过一点苗头，
就能看出事情发展的趋势
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、1．× 2．× 3．× 4．× 5．√
2、(1）（×） （2）（√）
（3）（√） （4）（√）
3、1、记 新 恨
2、开 山
尽
3、热 天 义
4、生 别 格
4、略
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、要点提示：读书
是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自
己的时间
每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、1.困难，嘲笑
毅然，陡坡，弯度，周密
2. ，：“，。‘’‘’。”
3.
常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险
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4.嘲笑—讥笑 周密—精密
5. （热爱祖国的）（为国争气的）
2、1.提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的
故事。
2. 提示：絮絮叨叨地说 轻轻地述说 看惯了就不觉得奇怪
3.
C.广袤 D.茂密 A.温暖 B.和煦
4. .提示：滴水穿石
持之以恒
5.提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。
6.提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性
3、略
五、习作（本题共计30分）
1、略
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充满智慧、循循善诱