视频会议租赁-我已经长大

班级：____________
小学英语三年级期中阶段检测卷
姓名：____________
2018.11
听力部分（60分）
一、听录音，选出你所听到的内容，将序号填入题前括号内，听三遍。（12分）
（ ）1. A. B. C.



（ ）2. A. B. C.



（ ）3. A. B. C.



（ ）4. A. B. C.



（ ）5. A. B. C.




（ ）6. A.
aje
B.
bfg
C.
nhi
二、听录音，用数字1~10给下列图片排序，听三遍。（10分）





（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）





（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，正确的画 ，错误的画 ，
听三遍。（5分）






四、听录音，用数字1~6给下列句子排序，听三遍。（12分）
（ ）
Tim is my brother.
（ ）
Are you John? No, I’m Joe.
（ ）
Hello, Helen. This is my grandpa.

（ ）
She’s my new friend.
（ ）
Good evening.

（ ）
See you next time.
五、听录音，选出正确的应答语，将其序号填入题前括号内，听三遍。（10分）
（ ）1.
A. Good morning. B. Good afternoon.
（ ）2.
A. Hello, Wang Bing. B. Hello, I’m Wang Bing.
（ ）3.
A. Yes, I am. B. He’s Liu Tao.
（ ）4.
A. Goodbye. B. Hi, Sam.
（ ）5.
A. Yes, I’m Mike. B. No, I’m Mike.
六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“√”，不相
符 的打“×”，听三遍。（5分）
（ ）1. 这是我的爸爸。
（ ）2. 我不是杨玲。
（ ）3. 她也是我的朋友。
（ ）4. 不，我不是。
（ ）5. 苏海和杨玲是我的朋友。

七、听录音，在四线格上写出你所听到的字母的大小写，听三遍。（6分）

笔试部分（40分）
一、在四线格上写出下列字母的左邻右舍，听三遍。（8分）
1、
Jj 2、 Dd

2、 Mm 4、 Gg
二、选择适当的答案，将序号填在括号里。（10分）
（ ）1.—Hello, Mike. — _____________.
A. Hello, Liu Tao. B. Hello, I’m Mike.
（ ）2.—Are you Tim? —_____________.
A. Yes, I am. B. Yes, I’m.
（ ） is Miss Li. ________ my teacher(老师).
A. She’s B. He’s
（ ）4.___________ Mike.
A. Are you B. I’m
（ ）5.你想对新朋友自我介绍时，说：
A. Hello, Jack. B. Hello, I’m Jack.
（ ）6.当下午放学时，同学们会跟李老师这样告别：
A. See you, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li.
（ ）7.当你问对方是不是刘涛，他应该回答说：
A. Yes, I’m Liu Tao. B. Are you Liu Tao?
（ ）8.介绍自己的妹妹Lily时，应该说：
A. This is Lily, she’s my sister.
B. Hi, Lily. She’s my sister.
（ ）9.指着照片中的自己介绍说：
A. This is my family. B. This is me.
（ ）10.下午见到朋友，不可以说：
A. Good afternoon. B. Good morning.

三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入题前括号内。（12分）
Ⅰ Ⅱ
（ ）1.
Are you Mike? A. Goodbye.
（ ）2.
Hello. I’m Su Hai. B. Good morning.
（ ）3.
Good afternoon, class. C. No, I’m not.
（ ）4.
Good morning. D. Hi, Tim.
（ ）5.
This is my brother, Tim. E. Hello, I’m Liu Tao.
（ ）6.
Goodbye, Yang Ling. F. Good afternoon, Miss Li.
四、从方框中选择合适的选项填空，
填序号
。（5分）
A. friend B. family C. Miss D. No E. sister
1. Goodbye, __________ Wang.
2. Look(看)! This is my _________.
3. This is Liu Tao. He’s my _________.
4. —Are you Yang Ling? —__________, I’m not.
5. She is Su Yang. She’s my _________.
五、将下列句子排成一段通顺的对话。（5分）
A. Hi! Are you Yang Ling?
B. I’m Su Hai.
C. Good morning, Su Hai.
D. Hi, Mike.
E. No, I’m not.
F. Good morning.



C

小学英语三年级期中阶段性检测卷
听力材料及参考答案
2018.11

一、听录音，选出你所听到的内容，将序号填入题前括号内，听三遍。（12分）
1. Good morning, Helen.
2. He’s Sam’s father.
3. This is my mother.
4. She’s my grandma.
5. Good afternoon, class.
6. nhi
(答案：ACBABC)
二、听录音，用数字1~10给下列图片排序，听三遍。（10分）
1. This is my family.
2.—Hi, Bobby. —Hi,Sam. This is my mother.
3.—Goodbye, Mike. —Goodbye, Yang Ling.
4. Good morning, Sam.
5. He’s Mike. He’s my friend.
6.—Are you Su Hai? —Yes, I am.
7. Hi,Sam. This is my sister,Tina.
8.—Good morning,Mike. —Good morning, Yang Ling.
9.—Are you Wang Bing? —No, I’m Liu Tao.
10.—Good morning,Tom. —Good morning.
(答案：7、5、8、10、3、2、6、4、1、9)
三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，正确的画 ，错误的画 ，
听三遍。（5分）
1. He’s Wang Bing. He’s my brother.
2.—Hi, I’m Bobby. —Hi, I’m Sam.
3. Good morning.
4. This is my mother.
5.—Hello, Miss Li. —Hello.
(答案： )
四、听录音，用数字1~6给下列句子排序，听三遍。（12分）
1. Tim is my brother.
’s my new friend.

you John? No, I’m Joe.
evening.
, Helen. This is my grandpa.
you next time.
(答案：135246 )
五、听录音，选出正确的应答语，将其序号填入题前括号内，听三遍。（10分）
1. Good afternoon.
2. Hello, I’m Wang Bing.
3. Are you Liu Tao?
4. Goodbye!
5. Are you Tim?
(答案：BAAAB )
六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否 相符，相符的的打“√”，不相
符的打“×”，听三遍。（5分）
1. This is my family.
2. I’m Yang Ling.
3. She’s my friend too.
4. No, I’m not.
5. Su Hai is my friend.

(答案：××√√×)
七、听录音，在四线格上写出你所听到的字母的大小写，听三遍。（6分）
Cc Ff Aa Hh Nn Kk


笔试部分答案：
一、1. Ii Kk
小学三年级英语上册期中检测

姓名 班级 等级

听力部分

一、听单词，将其序号填在所属的类别中。



二、选出你所听到的句子。
( )1．A．Here’s a pencil． B．Here’s a ball pen． C．Here’s a pen．
( )2．A．This is an apple． B．That is an orange． C．This is an elephant．
( )3．A．I'm OK today． B．I'm all right today． C．I’m not so good
today．
( )4．A．Go to bed now，David．
B．Go home now，David．
C．Go to school now，David．
( )5．A．I can see some brown tables．
B．I can see some blue tables．
C．I can see some black tables．

三、根据所听内容将相关的项目用线连接起来。

四、听录音，选择正确的选项，完成对话。
A：Good l ，Helen．How are you?
B： 2 ， 3 ．And you?
A：4 ．
B：It’s five 5 ，now
A： 6 ， 71.
B：8 ．
( )1．A．morning
( )2．A．I’m fine
( )3．A．thanks
( )4．A．Fine
( )5．A．ten









B．afternoon
B．Fine
B．thank you
B．Not bad
B．o'clock
B．Time to go home
B．See you
B．Bye—bye
( )6．A．Time to go to school
( )7．A．Goodbye
( )8．A．See you

笔试部分

一、翻译下列词组。
1．my father
3．an elephant
5．an orange orange
2．your sister
4．a green apple
6．a black and white ruler
8．a brown table 7．Miss Green
9．a rubber 10．some pencils
二、选词填空。
( )1．This is my ，Mr. Wang．
A．sister B．mother C．brother
( )2．Hello．What’s your ?
A．nice B．name C．this
( )3．---Go to , now．---OK．Good night．
A．school B．home C．bed
( )4． are you，Mrs. Black?
A．And B．Good C．How
( )5．This is orange sofa．
A．a B．an C．
( )6．Here’s my orange．
A．a B．an C．
( )7．What is the monkey?
A．brown B．blue C．colour
( )8．This is my mother．Liu．
A．Mr. B．Mrs. C．Miss
三、根据所给情景选择相应的表达。(可以多选)
( )1．早上碰到熟人，你可能会打招呼道：
A．How are you this morning?

B．Hi, nice to meet you．
C．Good morning．How are you?
( )2．你可能会对新来的同学打招呼道：
A．Hello，what’s your name?
B．Nice to meet you．
C．How are you?
( )3．临睡前你向爸爸告别道：
A．Time to go to bed．Goodbye，Dad!
B．Time to go to bed．Good night，Dad!
C．Go to bed now．See you!
( )4．告诉别人你的身体不错，你说：
A．How are you?
B．Not bad!
C．Not SO good!
四、给下列句子排序，使之成为一段合理的对话，将序号写在题前的
括号内。
( )Look! David，this is my cat．
( )I'm fine．
( )Good afternoon，David．
( )Not bad．Thank you．And you?
( )Good afternoon，Mike．How are you?
( )Hello，little cat．Nice to meet you．
( )Miaow!

五、根据提示写颜色，并给下面的花朵着色。(可用中文作答)
1．Blue + Yellow=
2．Black + white=

3．White + Red=
4．Red + Green=





参考答案

听力部分
一、l．father 2．ball pen 3．pears 4．peaches 5．books 6．be 7．chair
8．brother 9．rubbers l0．mother 11．fridge l2．Oranges
l3．mangoes
14．telephone l5．Sister l6．pencils
文具类：25916 水果类：341213
人物类：l 81015 室内用品类：671114
二、l．Here’s a ball pen． 2．This is an apple． 3．I'm OK today．
4．Go home now，David． 5．I can see some black tables．
(1．B 2．A 3．A 4．B 5．C)
三、l．A：Hi，panda．How are you? B：Not SO good．A：I'm sorry．

2．A：Good morning，Monkey．How are you?
3．A：What colour is the ruler?
B：Not bad，thank you．
B：It’s blue．

4．A：Time to go to school now，Mike．
5．A：Mum，colour it green，please．
B：All right．
B：All right．
6．A：Look at my new fridge and table．
四、A：Good afternoon，Helen．How are you?
B：Fine，thanks．And you?
A：Not bad．
B：It’s five ten, now．
A：Time to go home．See you!
B：Bye—bye．
B：They are all very good．
(1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．B 7．B 8．B)
笔试部分
一、l．我的父亲
色的橘子
6．一根黑白相间的尺子
橡皮
10．一些铅笔
二、l．C 2．B 3．C 4．C 5．B
7．格林小姐 8．一张棕色的桌子 9．一块
2．你的姐妹 3．一头大象 4．一个青苹果 5．一只橙
小学英语三年级上册期中考试模拟试卷（1）
一、选出不同的一项。
1.选出不同类的一项。



2.选出不同类的一项。



3.选出不同类的一项。

4.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A. I B. you C. to
5.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A. colour B. red C. green
二、单选题
is .
A. brown B. yellow C. orange
your _________.
A. hand B. hands C. a hand
is _________.
A. brown B. green C. white
9.—Let's go _________ school.—OK.
A. to B. for
10.—This _________ Zoom.
—Nice to meet you.
A. is B. am C. are
三、读句子，根据所给句子，选择合适的问答句。
11.—Goodbye, Miss White.—
A. Bye, Sarah. B. OK!
12.—I have a book.—_______
A. Hello! B. Hi!
13.—I like white.
—___________
A. OK. B. I'm fine, thank you. C. Me, too.
14.—This is Mr Jake.
C. too
C. Great!
C. Me, too!

—___________
A. What's your name? B. Fine, thank you. C. Nice to meet you.
15.—How are you?
— _________
A. How are you? B. OK. C. I'm fine, thank you.
四、单词拼写（词汇运用）
16.根据提示，写出单词，把句子补充完整
（1）Amy can't r________ fast. So the boy is the winner.

（2）We can go to the s________ for an ice cream.

（3）Can I h________ a drink, please?

（4）Let's m________ a c________ for mum and dad.

17.根据图片内容补全下列单词中所缺的字母。
（1）
（2）
b________g
b________k
（3）r________ler
（4）er________ser

（5）p________ncil
（6）cr________yon
五、语法填空
's your brothers' ________ (name)?
19.________(I)name is Lucy.
's________(you) mother's name?
________(be)my friend, Lily.
________(meet) you!
六、情景交际
23.选择符合情景的应答语。
⑴Good afternoon, John.________ A. I'm Liu Xin.
⑵This is Miss White.________ B. Nice to meet you.
⑶Nice to meet you. ________ C. Good afternoon.
⑷Colour it yellow. ________ D. OK.
⑸What's your name?________ E. Nice to meet you, too.
七、连词成句
24.连词成句。
（1）the , at , look , dog .
________.
（2）I'm , China , from .
________.
（3）a , dog , I , have .
________.
（4）candless , many , how .
________?
（5）the , bread , cut .
________.

八、阅读理解
25.阅读理解 Hello! My name is , I have a big 's the bag,
It is my pencil－'s is a is pencil is eraser
is yellow.I have a 's green.I like my bag.
（1）
A. yellow B. green
（2）
A. orange
（3）
A. white B. black
（4）
A. red B. green
（5）
A. blue

B. brown
B. green

答案解析部分
一、选出不同的一项。
1.【答案】C
【考点】同类词
【解析】【分析】A选项是：蓝色，B选项是：绿色，C选项是：手， A选项和B
选项都是颜色，而C选项是身体部位。故答案为：C.
【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学表示颜色的单词。
2.【答案】A
【考点】同类词
【解析】【分析】A选项是：身体，B选项是：腿，C选项是：鼻子。 B选项和C
选项都是身体部位的名词，而A选项是身体的总称。故答案为：A.
【点评】这是考查同类词的题目。要掌握身体部位的名称。
3.【答案】B
【考点】同类词
【解析】【分析】A选项是：脸，B选项是：桔子，C选项是：鼻子。 A选项和C
选项都是身体部位，而B选项是水果。故答案为：B.
【点评】这是考查同类词的题目。要及时对所学的单词进行归类记忆。
4.【答案】C
【考点】同类词
【解析】【分析】A我， B你， C到； AB都是代词，与C项是介词，不同，
故选C.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
5.【答案】A
【考点】同类词
【解析】【分析】A颜色， B红色的， C绿色的；BC都是形容词，与A项是
名词，不同，故选A,
【点评】本题考查 了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再
选出不同的那个单词。
二、单选题

6.【答案】B
【考点】形容词辨析 【解析】【分析】句意：这个香蕉是……。图片是一个黄色的香蕉，A棕色的，
B黄色的，C橘色的 ，故选B.
【点评】本题考查了形容词辨析，注意平时牢记形容词。
7.【答案】B
【考点】名词辨析
【解析】【分析】句意：拍……。拍手时用两只手，用名词复数，A 手，单数，
B手，复数，C一只手，故选B.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思和用法。
8.【答案】B
【考点】形容词辨析
【解析】【分析】句意：这个西瓜是……。图片是一个绿色的西瓜 ，A棕色的，
B绿色的，C白色的，故选B.
【点评】本题考查了形容词辨析，注意平时牢记形容词用法。
9.【答案】A
【考点】固定搭配
【解析】【分析】句意：—让我们去上学吧。—好的。go to school去上学，固定
搭配，故选A.
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配。
10.【答案】A
【考点】be动词
【解析】【分析】句意：—这是Zoom.—见到你很高兴。this is……介绍某人或某
物，故选A.
【点评】本题考查了be动词用法。
三、读句子，根据所给句子，选择合适的问答句。
11.【答案】A
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：—再见，White小姐。—……。别人与 你分别时要相互

说再见，A再见，莎拉。B好的！C太棒了！故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关告别时的日常用语。
12.【答案】C
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：—我有一本书。—……。A你好！B你好！ C我也有。
根据前句句意我有某物，后句表示我也有，选项A，B表示打招呼问候，不符合
题意 ，故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关我有某物的日常用语。
13.【答案】C
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——我喜欢白色。——我也是。OK,好的。I'm fine, thank
you.我很好，谢谢。Me, too.我也是。上句表达观点，下句赞同或者否定，答案
选：C。
【点评】考查情景交际。注意日常交际用语的掌握。
14.【答案】C
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——这是Jake先生。——很高兴见到你 。A选项：你叫
什么名字？B选项：我很好，谢谢。C选项：很高兴见到你。上句介绍某人，下
句应该打招呼，答案选：C.
【点评】考查情景交际。注意结合语境，选择合适的答案。
15.【答案】C
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你好吗 ？—……。别人询问身体健康方面，回答我很
好，要有礼貌地谢谢对方，A你好吗？B好的。C我很好， 谢谢你。故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关身体健康方面的日常用语。
四、单词拼写（词汇运用）
16.【答案】（1）run
（2）shop
（3）have

（4）make；cake
【考点】动词，陈述句
【解析】【分析】（1）图片是在跑步，跑run，can是情 态动词后面接动词原形，
故填run。（2）根据句意买冰激凌要去商店，商店shop，故填shop （3）have+食
物（bread，noodles，等）水果，饮料（apple，juice等） 三餐（breakfast，lunch，
dinner）时，表示“吃喝”。图片是一杯饮料，故填h ave。（4）Let's+动词原形，
表示让我们一起。图片是一个蛋糕，根据句意是想要做蛋糕，做 蛋糕make a cake，
故填make，cake。
【点评】动词的考查。
17.【答案】（1）a
（2）oo
（3）u
（4）a
（5）e
（6）a
【考点】名词
【解析】【分析】（1）根据图片是包故答案为: a.
（2）根据图片是书故答案为: oo.
（3）根据图片是尺子故答案为: u.
（4）根据图片是橡皮擦故答案为: a.
（5）根据图片是铅笔故答案为: e.
（6）根据图片是蜡笔故答案为: a.
【点评】这是测试词汇的题目. 多记对此类题目有很大帮助.
五、语法填空
18.【答案】names
【考点】可数名词
【解析】【分析】句意： 你的兄弟们叫什么名字？根据brothers'用的是名词复数
的所有格形式，其后可数名词也要变为 复数形式。故答案为：names.
【点评】考查可数名词的变化。注意根据关键词，确认可数名词单复数的使用。

19.【答案】My
【考点】物主代词
【解析】【分析 】句意：我叫Lucy。name，名词，名字。要用形容词性的物主代
词修饰name，即I- My.故答案为：My.
【点评】考查物主代词的用法。注意人称代词和物主代词的区别。
20.【答案】your
【考点】物主代词
【解析】【分析】句意：你的妈妈叫什么名字？mother's name，妈妈的名字，修
饰该名词，前面的人称代词要变为形容词性的物主代词，you- your。故答案为：
your.
【点评】考查物主代词的用法。注意人称代词与物主代词的区别用法。
21.【答案】is
【考点】be动词
【解析】【分析】句意：这是我的朋友Lily。This作主语， 谓语动词用单数形式，
be-is。故答案为：is。
【点评】考查be动词的用法，根据主语进行判断其形式。
22.【答案】to meet
【考点】情景交际，固定搭配
【解析】【分析】句意：很高兴见到你。固定句型Nice to meet you，故答案为：
to meet.
【点评】考查情景交际。注意日常用语的掌握。
六、情景交际
23.【答案】C；B；E；D；A
【考点】情景交际
【解析】【分析】A.I'm Liu Xin. 我是刘欣。
to meet you. 很高兴见到你。
afternoon. 下午好。
. 好的。
to meet you, too. 见到你我也很高兴。

（1）句意：下午好，约翰。下午见面，相互问候，说下午好，故答案为C.
（2）句意：这是怀特小姐。别人介绍某人与你认识，要向对方问候，故答案为
B.
（3）句意：很高兴认识你。与生人见面相互问候，故答案为E.
（4）句意：把它涂成黄色。别人发指令做某事，赞同回答好的，故答案为D.
（5）句意：你叫什么名字？询问名字，回答名字，故答案为A.
【点评】考查了情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。
七、连词成句
24.【答案】（1）Look at the dog
（2）I'm from China
（3）I have a dog
（4）How many candless
（5）Cut the bread
【考点】名词，动词，陈述句，疑问句
【解析】【分析】（1）此句子是动词原形开头的祈使句，look是动词原形，look at
看，故填Look at the dog（2）句子是肯定句，首先，找出主语，I我，放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。am，be from来
自....故填I'm from China.（3）句子是肯定句，首先，找出主语，I 我，放在第一
位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。have有，最后再找出宾语。a dog。故填I have a dog.（4）句子是问句，How many 特殊疑问词，
故填How many candles？（5）此句子是动词原形开头的祈使句，cut是动词原形，
故填Cut the bread。
【点评】 连词成句的方法：一、看清标点符号。（一）如果是句号，则是陈述语
句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单
词中找出主语，比如I ，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there
等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。
最后再找出宾语。 （二）如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问 句还
是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what, where, when,
how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有can, would,

do等。二、注意句子是否完整 排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。三、注意字母的大小写句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语
中经常需要的大写的 有每句话的开头字母、人名、专有名词等。
八、阅读理解
25.【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）B
（5）A
【考点】阅读理解
【解析】【分析】文章大意：你好！我叫Zoom。看，我有一个包。是黑色的。
包里是我的铅 笔盒。是橙色的。这是一把尺子。是蓝色的。铅笔是红色的。橡皮
是黄色的。我有本书。是绿色的。我喜 欢我的包。
（1）图片是一块橡皮，从文章第二行The eraser is yellow。橡皮是黄色的。故选
A。
（2）图片是铅笔盒，文章第一行 In the bag, It is my pencil－'s orange.包里
是我的铅笔盒。是橙色的。故选A。
（3）图片是书包，文章第一行Look, I have a big 's black.看，我有一个包。
是黑色的。故选B。
（4）图片是一本书，文章第二行I have a 's green.我有本书。是绿色的。
故选B。
（5）图片是一把尺子，文章第一行This is a is blue.这是一把尺子。是蓝
色的。 故选A。
【点评】考查阅读理解，理解文章大意， 看图并在文章相对应的句子中找出和图
片符合的物品的颜色