小学三年级上册期中语文试卷(全)
辞职报告文本-公务员行测题库
小学三年级上册期中语文试卷(全)
(时间:90分钟)
班级:__________ 姓名:__________
一、基础知识及运用。(共30分)
1. 读拼音,写词语。
máng lù zào shēng jūn liè tuí bài
______ ______ ______ ______
cí tuì yā
yì quán lì jǐ bèi
______ ______ ______
______
2. 看拼音,将汉字端正整洁地写在四线格内。
píng héng xī miè bēi cǎn fán zhí bǎo lěi
______ ______ ______ ______ ______
gài kuò
diē dǎo pí juàn shē chi cái jiǎn
______ ______
______ ______ ______
3.
给下列句子中划线的字选择正确的解释。
深:A.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B
.深奥;C.深刻;
D.(感情)厚
①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。______
②我们的同学和老师的感情很深。______
③这条小河的水很深。______
④这本书的内容很深 , 同学们都看不懂。______
4.
给加下划线的字词选择正确的解释。(填序号)
责:①责任;②要求;③责备,处罚。
1.保护环境,人人有责。______
2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。______
东西:①指方向(东和西);(②指事物;③特指人和动物
3.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。______
4.这是爸爸的东西
, 你不要乱动。______
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5. 看拼音,写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū
yǎn hù yòu xiǎo
______ ______ ______ ______
______
xiù cháo bó dāi nài
______觉 ______穴
斗______ 发______ 无可______何
6.
选字填空,组成词语。
[酒 晒] 泼______ 晾______
[钓
钩] 铁______ ______鱼
[孤 狐] ______狸
______独
[猎 猪] ______肉 ______人
7. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。
______之以恒
横七______八 清______见底 天高地______
______地而起 鱼______而出 以______万一
多______多彩
他______地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。
8. 照样子,连一连。
大禹(治水) 射日
女娲______ 开天地
后羿______ 治水
盘古______ 补天
9.
将下列词语补充完整。
______清______朗 ______ ______会神
______繁______茂 天______ ____________
一____________ ______
10. 请给下列物品分类。(填序号)
①蘑菇 ②樱桃 ③床单 ④电冰箱
⑤胡萝卜 ⑥草莓 ⑦被芯 ⑧消毒柜
⑨茄子 ⑩芒果 ⑪枕头 ⑫吸油烟机
1.蔬菜:______
2.水果:______
3.家电:______
4.床上用品:______
二、综合练习题。(共30分)
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1.
我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
冠必正,纽必结。
2.
这几个字书写时注意左右大致相等。
领 群 船
3.
描一描,写一写,并口头组词。
朗
4.
积少成多,读读写写。
规矩 光景 截然不同 万象更新 一眨眼
娴熟 翡翠 零七八碎儿 张灯结彩 玩意儿
5.
用钢笔描红。
探 昌 阁
督 宴 章 鸭
读 序
6. 读对话,写留言条。
11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。
小美:请问苗苗在家吗?
奶奶:她刚刚出去了,有事吗?
小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。
奶奶:你写张留言条给她吧!
7. 读一读下列生字。
懒惰 施肥 浇水
味道 生活 心眼
日子 夜色 掐伤
8. 这几个字书写时注意左右的宽窄。
观 忙 都 别
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9. 描红生字
庐 瀑
幻 似 姿 笼
罩
系 泻 返
10. 抄写下面生字。
荒 琴 耍 勇 旅 拢 滴 敲 暴 载
三、阅读理解题。(共20分)
1. 课内阅读。
在牛肚子里旅行
有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的
朋友。
有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”
“那让我先藏,你来找。”红头说。
“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗?”青头大声问。
红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想,我要是一答应,就会被青头
发现。
正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄
牛突然低下
头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷
到嘴里了。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
青头大吃一惊,它一下子(
)到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青
头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌(
)起来大声(
):
“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里
去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头
又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃,前
三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管
消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它
要把刚才吞进去的草重新送回嘴
里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”“谢谢你!”
红头的声
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音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动
,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃
回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一
动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼睛:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
(1)红头的心情变化:害怕
---________---________---________。( )
(2)给文中括号选择合适的动词,从这些词我们可以体会到( )
(3)从文中描写青头行动和语言的句子,我们可以感受到( )
(4)文中加横线的自然段主要说的是( )
2. 课外阅读。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气
,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩
上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只
能过去一个,再
过一个。
“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你
永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是
好朋友,请你替我想个办法让
我回去吧!猴子一句话也不说,独自走了。
(1)思考课题,理解内容,下列正确的是( )
(2)读下面的句子,理解画线的词,选择正确的答案。
①“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是( )
A.讽刺
B.尊重 C.请求
②“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”的
含义是(
)
A.讽刺 B.尊重 C.请求
(3)读一读,思
考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情,
理解正确的是( )
①“猴子,请你回去把!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”
②猴子非常生
气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你
永远回不来啦!”
(4)结合上文理解句子,“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为( )
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四、写作题。(共20分)
1. 请选择几个小动物,综一个发生在它们之间的故事,要求叙述清楚,语句
通顺,阐明一
个道理。题目自拟。
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