运动会方阵解说词-中国留学生论坛

上海市小学三年级语文上册期中考试试卷
（沪教版）
（本卷满分100分；完成时间80分钟）
一、卷面书写：5分
二、积累与运用(40%)
1．看拼音写词语。 6％
ān rán wúyàng zhē fēng dǎng yǔ
( ) ( )
màn tiáo sī lǐ miàn miàn xiāng qù
( ) ( )
míng liè qián máo qiè qiè sī yǔ
( ) ( )
2．把词语补充完整。6%
风（ ）浪（ ） 山（ ）水（ ） 风（ ）电（ ）
心（ ）情（ ） 长途（ ）（ ） 荣光（ ）（ ）
3.照样子积累词语。8%
① 描写颜色多的四字词语： 五颜六色
② 描写风的的四字词语： 寒风凛冽
③ 描写心情的的词语： 悲伤
④ 表示声音的词语： 叮咚叮咚
4、给下面的字加部首组成另一个字，再组词。4％
勺( )( ),( )( )；口（ ）（ ），（ ）（ ）。
5．把句子写具体写完整。6%
①今年的水稻长得特别好，
②梅兰芳为了练出过硬的功夫，
③因为 ，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。
6、理句成段。6%
（ ）它尾巴一摆就游走了，而我却差一点掉进水池里去。
（ ）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看着它们在水里游来游去。
（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我的身边。
（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居小可家去玩。
（ ）我探着身子，伸手想抓住它。
（ ）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金的、银白的、黑的。
7、积累古诗与名言。4%
（1）接天莲叶无穷碧， 。（宋）杨万里
1

（2） ， 白云深处有人家。 （唐）杜牧
（3）飞流直下三千尺， 。（唐）李白
（4） ，同时也是冷酷的屠夫。（法）雨果
三.阅读(30%)
（一）学 问 14%
从前，有个老人很有学问。他 的房里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以
后把匾一分为二哥哥拿了个“学”字，从早到 晚，只是读书，从不提问。弟弟拿了个“问”字，
专门提问，却不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊 涂。后来，哥儿俩想起了爸爸的教育：
学问学问，要又学又问。于是，他们就勤学好问，结果也像他们的 爸爸一样，都成了很有学问
的人。
1、 用“‖”把这段话分成三层。3%
2、按要求填空。3%
（1）“匾”的部首是（ ），读音是（ ），最后一笔是（ ）。
（2）“糊”的音序是（ ），部首是（ ），除部首外有（ ）笔。
3、联系上下文解释下面的词语。2%
①学 问：
②勤学好问：
4、“学问学问，要又学又问。”你知道还有哪些关于读书的名言？请写两句4%
（1）
（2）
5、这则故事告诉我们什么？选择正确的答案，打上“√”。2%
A.学习要灵活，死搬硬套是不行的。 （ ）
B.勤学和好问是紧密相关的，不能分裂开来。 （ ）
C.要想成为有学问的人，就得既勤学又好问。 （ ）

（二） 16%
草原，那不是一个童话的世界吗？
一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星（洒 撒）在茂
密的森林里；马群，像天使的拂尘飘在参（cēn cán )差的草丛间；牛群，像仙子的彩绢镶
在晶亮的溪水边。
你一眨眼，草原上的风随着歌声呼啸，放牧的小伙子唱着长调（diào tiáo),骑着骏马过< br>来了！天空中的百灵鸟和云雀飞舞着，鸣叫着，养马的小姑娘吹着口哨，迈着碎步过来了。
你再 一眨眼，羊群从蔚蓝色的天边跑下来了；鹿群从深褐色的林海中跳出来了；马群从翠
绿色的草丛中跃上来 了；牛群从晶白色的溪水中蹚癫过来了。
你又一眨眼，金光灿灿，那是金色的霞光（映 印）照在小伙子金色的腰带上；花儿朵朵，
那是盛开的山丹衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。
风儿阵阵，草浪滚滚，像绿色的海洋一望无边；洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白
帆。
这是谁写的童话？
2

1、给短文加一个合适的题目： 。2%
2、在文中括号中圈出正确的读音或字。4%
3、在括号里填上合适的词。4%
（ ）的森林 （ ）的溪水
（ ）的天边 （ ）的草丛
4、用“ ”划出文中的一句反问句，并改成陈述句。1+2%

5、这美丽的“童话世界”是谁写的？3%



四、写作 ： 25%
题目：我和 上超市 < br>提示：你一定和爸爸、妈妈等熟悉的人一起上超市买过东西吧！请你写一篇短文，把自己和
谁一起 上超市购物的情况写清楚。
要求：注意语句通顺，标点正确，字数在200字左右。










































































































































































































































































































































200字
3

4

三年级语文上册期中卷答案
一、卷面书写：5分
二、积累与运用(40%)
1．看拼音写词语。6％（一个词语一分，两个字的词语错一个字 扣0.5分，四字词语错两
个字扣0.5分，可以累积扣分。）
安然无恙 遮风挡雨 慢条斯理 面面相觑 名列前茅 窃窃私语
2．把词语补充完整，并选择一个词造句。6%（一个空0.5分）
风平浪静 山清水秀 风驰电掣 心甘情愿 长途跋涉
容光焕发。（标点符号漏扣0.5分）
3.照样子积累词语。 8%（错别字两个字扣0.5分）
略。（字数不限，也可以是三个字或四个字。）
4、给下面的字加部首组成另一个字，再组词。4％（略）
5．把句子补充完整。6%
①②③略，（标点符号漏一个扣0.5分，错别字两个字扣0.5分。）
6、理句成段。6% 6 3 4 1 5 2
7、积累古诗和名言。4%（一个错别字扣0.5分）略
三.阅读(30%)
（一）学问14%
（1）第一层§1~2句，第二层§3~5句，第三层§6~结束 ；
（2））略；（3）①这里指知识、才能。②认真学习，善于提问。
（4）略；（5）C
（二） 草原，是一个童话世界 16%
1、给短文加一个合适的题目。2%

2、在文中括号中圈出正确的读音或字。4%（撒、cēn、diào、映）

3、在括号里填上合适的词。4% 略
4、用“ ”划出文中的一句反问句，并改成陈述句。1+2%
（划对1%改对2%）
草原，那不是一个童话的世界吗？
5、这美丽的“童话世界”是谁写的？2%（大自然）
四、写作：25%
题目一分，文章的开头空两格一分。
作文档次：
优秀（22-25分，扣1-3分）；良好（19-22分，扣4-6分）；一般16-18分，扣7-9分，以
此类推。



5

上学期期中质量检测试题
沪教版三年级语文
(满分：97+书写3分=100分；时间：90分钟 )
题号
一
得分

二 三 四 五 六 七 八 九 十
十
一
十
二

十
三

卷
面
分
总
分

【卷首语】亲爱的小朋友，通过两个月的努力学习，聪明的你一定有 了很大的提高，所学的知识也一定更
多了。拿起你的笔，让你的小脑筋转起来，认真地完成这份试卷，相 信你是最棒的孩子！
一、读拼音，写词语。（10分）
tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng

mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fang

二、给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）
粮（niáng liáng）食 傣（dǎi tài）族 钥（yào yuè）匙
．．．
臂（bèi bì）膀 相（xiāng xiàng）信 胶卷（juàn juǎn）
．．．
三、比一比，再组词。（8分）
瓣（ ） 耍（ ） 杂（ ） 推（ ）
辫（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ）
穷（ ） 峰（ ） 郊（ ） 纪（ ）
究（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 记（ ）
四、用“√”标出加点字的正确读音，再在后面的横线上用剩下的读音组
词。（6分）
晃（huàng huǎng）眼 假（jià jiǎ）日
．．
扇（shān shàn）风 当（dàng dāng）作
．．
朝（cháo zháo）霞 尽（jǐn jìn）头
．．

6

五、选择正确的字填在括号里。（4分）
带 戴 查 察 纪 记
（ ）领 观（ ） 世（ ）
穿（ ） 检（ ） （ ）号
（ ）路 （ ）找 （ ）住
（ ）帽子 （ ）字典 （ ）念
六、在括号里填上合适的词语。（3分）
缓慢地（ ） 婉转地（ ） 轻松地（ ）
（ ）地观察 （ ）地思考 （ ）地喊叫
粗壮的（ ） 古老的（ ） 笔陡的（ ）
七、按要求写词语。（6分）
1、表示颜色：
例 黄 杏黄 金黄 淡黄
黑 白
2、千里迢迢（ABCC）：
3、严严实实（AABB）：
八、把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。（5分）
垂（ ）丧（ ） 一本（ ）（ ） 白发（ ）（ ）
千（ ）万（ ） 争（ ）斗（ ） 欢（ ）乱（ ）




7

九、选词填空。（4分）
推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我（ ）这事儿是李飞干的。
②昨天我出去办事了，（ ）晚上八点左右才能回到家。
③一个人的能力是要通过事实来（ ）的。
④这学期来了一个新老师，还不太（ ）我们这个班级。
十、仿照例句，给句子换一种表达的方法。（4分）
例：凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

十一、学习与积累。（10分）
1、诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到 ，看到 ，他深有感触，写下
了《夜书所见》 ：萧萧梧叶 ，江上秋风动客情。 ，
夜深篱落 。（2.5分）
2、《九月九日忆山东兄弟》是 在 节想念家乡时写的，诗中的
“ ， 。”一句常被远离家乡的人所
引用。（2分）
3、在本册第二组课文中，我认识了 的列宁、 的高尔基、
的李四光和 的宋庆龄。（2分）
4、
聪明在于 ，天才在于 。（1分）

8

5、每当学习上遇到困难时，我总能想起 说的“
。”（写一句名言）（1.5分）
十二、阅读。（14分）
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
．
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁 的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉
下来，便被紧紧地粘（z hān nián）在湿漉漉的水泥道上。
．
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的．
地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶 ，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它
们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而， 这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着（zhuó zh e）一双棕红色的小
．
雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉 快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．在文中的括号里用“ ”标出带点字的正确读音。（2分）
2．文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用（ ）查字典的方
法，先查（ ），再查（ ）。“熨帖”在字典里有以下几种解释： ①（用字、用词）
贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服
。在本文中它的解释应该是（ ）（只填序号）。（2
分）

3．注意带点的字，照样子在括号里写出合适的词语。（2分）
湿漉漉的水泥道 （ ）的晚霞 （ ）的草坪
．．．
9

金黄金黄的叶子 （ ）的棉花 （ ）的头发
．．．．
4．根据短文内容填空。（2分）
在作者的眼里，院墙外的水泥道像____ ____；飘落的梧桐树叶像________；他自己
穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就
像 。
5．句子赏析。阅读下面的句子，注意带点的词，你能从中感悟到什么。（4分）
（1）它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
．．．．．．．．

（2）要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
．．．．．．．．

十三、习作表达。（20分）
秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方， 有着不同的靓丽风景；在
不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的 眼光把家乡的
秋季描绘下来。
温馨提示：
1、要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦
；
2、写一手工整美观的字；3、用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

































































































10

11

沪教版三年级语文第一学期期中考试试卷
(80分钟完卷)
一、写字4%
二、积累与运用42%
1、听写句子：4%



2、看拼音写词语：6%
fēnɡ chí diàn chè miàn miàn xiānɡ qù xīn ɡān qīnɡ yuàn
( ) ( ) ( )

chánɡ tú bá shè ān rán wú yànɡ màn tiáo sī lǐ
( ) ( ) ( )

3、圈出下列正确的字词搭配或读音：4%
斗（蓬 篷） 秘（决 诀） 屏风（pínɡ bǐnɡ） 暖和（hé huo）

高（楼 搂） 繁（衍 衔） 着凉 (zháo zhuó) 模样 (mú mó )
4、加部首组字，再组词：12%
干（ ）（ ） 青（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ）

甫（ ）（ ） 尧（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ）
5、按要求积累词语：6%
表示看的两字词语：

描写心情的四字词语：

表示声音的词语：
6、照样子，写句子：4%
妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
我们参加阳光体育活动。


农民割稻。


12

7、填空：6%
（1） 朝诗人 写的 《 》中的最后两行诗是“

，霜叶红于二月花。”
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（2）突然，一只老天鹅 。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，

用自己的 重重地扑打冰面。镜子般的冰

面 。接着，又是第二次，第三次……
三、阅读分析29%

（一）海底世界（节选）（16分）
①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最 大的风浪，也只能影响到海面以下几十米
深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了 。在一片黑暗的深海里，却有许
多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
②海 底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一
听，就能听见各种声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，
有的还好像在打鼾。它们吃东西 的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险
还会发出警报。
③海里的动物， 人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩
爬行，每小时只能前进4米。有 一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的
时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反 推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮
船底下作免费的长途旅行。
1、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？（3分）
宁静：
2、照样子把句子补充完整。（3分）
海底的动物能发出各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有 的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一
样汪汪，有的像 溪水 一样 ，还有的像 一样 ……
3、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。（2分）

4、认真读短文，先想想每一小节主要写了什么，然后把它写在下面的横线上。（4分）
第一节主要写 海底很宁静，但有光点。
第二节主要写海底的动物
第三节主要写



13

5、你喜欢海底世界吗？请你用两三句话写写你喜欢的理由。（4分）
我可喜欢海底世界啦！


（二）猪笼草吃“大餐”（13分）
星期六，我们 跟着一个登山团一起到小三浪的沙滩露营。小三浪就在飞沙滩的前面，必须
要翻过一座高山才能到达。我 爬到半山坡时，便听到妈妈叫我看猪笼草。猪笼草？多奇怪的名
字啊，它一下子引起我强烈的好奇心。我 探头一看，哦，原来这就是猪笼草，绿油油的叶片，
上面还有一个像盖子一样的粉红色叶子，下面长着一 个个小水桶似的身体——捕虫囊。捕虫囊
是空心的，活像悬在半空的“猪笼”。
新 课 标 第 一 网

啊！我看见一只蚂蚁顺着“猪笼”口在爬行，它腿部末端的两个尖爪牢牢 地抓住笼口，当
它做90度转身时，它的触角触到了“猪笼”里的蜜露。它激动了，急着探头去吸食蜜露 ，它
以为强劲的后腿可以抓住笼口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移向笼内时，后腿突然打
滑，挣扎了一会之后，它就成了猪笼草这个“足不出户的猎人”的美餐了。
精彩！此时我的好奇心已 不听使唤地跳了出来，忍不住想更进一步了解这可爱的小生命。
我用手轻轻把它的捕虫囊撕破，可我还没 来得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的东西掉在地
上，我更好奇了，用手指捏着，在鼻子下闻了闻，有 点儿香味，我猜可能是用来引诱昆虫的物
质。走在前面的爸爸、妈妈说：“有什么好看的，再不走，我们 就要落伍了。”没办法，我只好
恋恋不舍地离开了猪笼草。
1、 根据意思写出文中相应的词语：4%
形容舍不得离开。 （ ）
脚不用跨出家门。 （ ）
2、用“ ”划出写猪笼草样子的句子。2%
3、根据文章内容完成填空：4%
当蚂蚁的触角触到了“猪笼”里的蜜露，它激动了，

，最后，它

。
4、读了文章，你觉得文中的“我”是个怎样的孩子？用自己的话说一说3%






14

四、作文 25%
要求：仔细看图，看清图意，把这个小故事写下来，自己加个题目。
注意用词正确，语句通顺，条理清楚，字数在150个左右。




























15