沈阳师范大学招生办-应有格物致知精神

【暑假预习】2019秋季学期全真竞赛三年级上学期小学语文期中
真题模拟试卷卷(一 )-新版教材8K可打印

时间：90分钟 满分：100分



题号 一 二 三 总分



得分







一、基础练习(40分)



1. 正确、端正地抄写下面的诗句。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

2. 下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是
（ ）

A .喊 B .扣 C .唤 D .啼

3. 给划线字选择正确读音。

可恶______（wù è） 冲______着
（chòng chōng） 成群结______队（jié jiē）


盛______水（shèng chéng） 假______如（jià jiǎ）

4. 加上合适的标点。


我一步一步小心地走着______ 一片一片仔细地数着______ 我
穿着一双棕红色的小雨靴______ 你瞧______ 这多像两只棕红
色的小鸟______ 在秋天金黄的叶丛间______ 愉快地蹦跳着
______ 歌唱着______


5. 读拼音，写字词。

yì tòu shàng shān èr shí sān tiān
______ ______ ______ ______
hé dà rén kǒu ér zi
______苗 ______地
______ ______

6. 我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（用划线词语仿写句子）

②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

③叶子飘到脚下。（扩句）

7. 照样子，把句子补充完整。

1.
（1）蒲公英和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

______一起______，______一起______。

2.
（2）早上我去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色
的。

______不是______，而是______。

8. 把诗句或俗语补充完整。

1.
（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.
（2）停车坐爱枫林晚，______。

3.
（3）______，无理寸步难行。


1 3

4.
（4）一个篱笆三个桩，______。

9. 选择每组中不同类的一个词语。()

①______ 马 牛 竹 羊
鸡

②______ 东 西 南 冬
北

③______ 哥哥 弟弟 书包 爸爸 妈妈

④______ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天

10. 下列句子中，标点符号使用不正确的是（ ）

A .“你病啦？”老师问道。 B .“别跑，站住。”老大爷喊
道：“我找你钱。” C .“你怎么了？”小明轻轻俯下头来问身
边的小弟弟。 D .看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：
“太美了！”

11. 按要求填空。

1.
（1）______，泰山移。

2.
（2）停车坐爱枫林晚，______。

3.
（3）二人同心，______。

4.
（4）三个臭皮匠，______。

5.
（5）______，理不辩不明。

6.
（6）知有儿童挑促织，______。

7.
（7）______，白云生处有人家。




二、阅读理解(30分)


12. 阅读短文，回答问题。


秋天的月季花

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水， 施肥，
我很爱她，常常看着她出神。

她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司 令，显示自己的
威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮型，好像是一把把锯尺。
早晨，晶莹透 亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像
珍珠一样闪闪发光。

花儿开得很茂 盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那娇羞的新娘，
你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的 展开了两
三片，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花
瓣衬托着黄色的花蕊， 显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞真
是婀（ē）娜（nuo）多姿！当你走进我家时，你就会闻到一 股淡
淡的清香，那就是月季花的香味，花香引来了许多小蝴蝶，它们
绕着花翩翩起舞，这时又飞 来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的闹声，
仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是很有趣。

我喜 欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽，人们常说，春天
美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。
1.
（1）在短文中找出下列词语的近义词。

经常——______ 仿佛——______ 特别——______

2.
（2）从文中找出合适的词语填空。

粉红的______ ______的露珠

美丽的______ ______的小脸蛋

3.
（3）在文中找出一组排比句，用横线划出来。

4.
（4）因为______，所以我喜欢月季花。

13. 阅读下文，回答问题

（一）

春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿

2 3

的色彩，雨水顺着枝条滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地
面也湿润了许多，散发出一种沁 人心脾的芳香气息。小草也偷偷
地钻出地面，开始编织绿色的地毯。

春雨潇 潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，
慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残 迹，万物在
春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

（二）

看！秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着
15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，
有着不同的靓丽风景；在不同人 的眼里，则有着不一样的欣赏。
小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘
下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要
给你的习作起 一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用
旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍翠的叶子上，使绿叶更 显勃勃生
机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢快地荡着秋千，使那
一个个快要成熟的果实 更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田
野，落在了金黄的稻谷上，稻秧背着沉甸甸的谷子，被压弯了腰 ，
就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”拂过脸
颊……

1.
（1）两段文字描绘的雨是同一个季节的吗？各自描写的
是什么季节的雨？

2.
（2）语段（一）中作者把雨比作______；“绿色的地毯”
指______。

3.
（3）春雨给大地带来什么变化？你联想到了哪句古诗？

4. （4）语段（二）用______手法，把秋雨当做______的小
姑娘来写。秋雨姑娘分别落在 ______、______、______、
______上。

14. 这个学期 的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的
网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。选择你最喜 爱的一本，
并简单说说你读后的感受。




三、写作(30分)


上你积累的优美词句会使你的习作更美。


3 3