五年级语文下册综合测试题(附答案)
家长对孩子的评语-新教师个人总结
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五年级语文下册综合测试题
[基础知识]
一、选出带点字的正确读音画“
”线。（3分）
阻挠（náo ráo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ）
厌恶（wù â）
喷香（pēn pân） 称心（chân chânɡ）
倔强（juã juâ）
二、看拼音写词语。（5分）
jùn qiào
chún shú qīng miâ hǔ pò cán fâi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求填空（2分）
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（ ）
部，除部首再查（
）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”字在字
典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告
诉；③达到饱满的、充分的程度；
④显露。在这个句子里应选择第（ ）种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。（11分）
1．（ ）急跳墙 车水（ ）龙
画（ ）添足
（ ）肠小道 万（ ）更新 声名（ ）藉
2．认真对成功正如马虎对（ ）
微笑对高兴正如流泪对（ ）
点头对同意正如摇头对（ ）
3．（ ）的表演 飞快地（ ）
发出（ ）
（ ）的湖面 欢快地（ ） 完成（ ）
（
）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）
4．老师（ ）关心我们的学习，（
）关心我们的生活。
李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。
[积累运用]
五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：____________________
_______________________________________
2．清澈的溪水流向远方。
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改写成拟
人句：_______________________________________________
_____
3．在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：___________
_________________________________________
4．用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________
________________________________
②（指很自豪）______
_____________________________________________
5．写一句关于“爱国”的名人名言：
________________________
_________________________________________
六、用修改符号修改病句：（3分）
1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2． 昨天中午刮了一天的风。
3． 我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。（6分）
1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。
2.______________________ ，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。（11分）
1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？
军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》
诺贝尔《 》 孙膑《 》
2.皮
鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。
_______
_的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过
_______________
_____。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被
月光照得雪亮的
浪花，一个连一个_________________„„
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）
“你逃不了！”孩子一边
追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到
了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高
的那根横木的一头，然后坐
在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩
子
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气极了，
他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全部吓呆了
。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。
即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个
人吓得大叫了一声。孩
子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从
船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看
见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊
：“向海里跳！快！不跳我就开
枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，
船长又
喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，
从横木
上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。
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0秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了
他，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？
4.船长的 、
、 、给我们留下了深刻的印象，你想
向他说些什么？
十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一
双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ā
n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有
一种错觉，以为
那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）
的退休费，
祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂
事。一个小男孩呀，你们不能想象他
有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了
多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候
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吧，所有
的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niâ）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着
小小的脸，伸出小小的手，
递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用
铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一
擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。<
br>你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看
着他，看着看着
就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的
秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符
号来批改你的作业。孩子特别开心，跑
出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用
铅笔给他改作
业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的
时
候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个
秘密。
⑥过了几
个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本
给他。老师说，这是对他作业一直优
秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。
A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（ ）和第（
）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ <
br>5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个<
br>______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
[语文实践]
十一、用简要的语言介绍一个旅游景点。（4分）
[ 习 作 ]
两题任选一题（30分）
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1.小学
生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能
会有许许多多的事情发生。请你
以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
① 情感真实，内容具体，语句通顺。
② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
① 在横线上
填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、
“教训”等，把题目补充
完整。
②
通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后
连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
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参考答案
[基础知识]
一、共3分，每选对一个得0.5分。
náo qiǎnɡ
wù pân chân juã
二、共5分，每写对一个字得0.5分。
俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废
三、共2分，每填对一个空得0.5分。
辶 7 T ①
四、共11分，每填对一个空得0.5分。
1. 狗
马 蛇 羊 象 狼
2. 失败 痛苦 反对
3. 略
4.
不仅„„还„„ 因为„„所以„„
[积累运用]
五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。
1. 科学是动力。
2. 略
3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？
4、5、 略
六、共3分，每改对一句字得1分。
1. “经过”和“使”删掉一个。
2.
“中午”删掉。
3. “实施”和“制定”调换顺序。
七、共6分，每写对一句字得2分。
1. 白铁无辜铸佞臣
2. 一寸丹心图报国
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