一年级语文：《可爱的小动物》
父亲节短信-国防法
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 小学语文 小学一年级语文教案[新增]
编订：XX文讯教育机构
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《可爱的小动物》
教材简介:本教材主要用途
为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足
人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面
的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
训练内容：
小学语文人教版第一册复习三·口语训练。
教学目标：
1. 能认真地观察画面内容，培养学生的观察能力。
2.
听音想象，培养学生的想象能力。
3.
用普通话进行口语训练。能用一句或几句话说出自己最喜欢哪种动物和喜欢的原因。
教学重、难点：
看图，理解图意，用普通话进行口语交流，说一种自己最喜欢的小动物，练习说完整的
话。
教学准备：
1. 投影仪、相关投影片，录音机、相关磁带，小动物图片。
2.
学生认真听相关的录音带2至3遍，做好预习。
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3.
画一个自己最喜欢的小动物，并想想为什么喜欢它。
教学课时：1课时
教学过程：
（一）听音激趣：
1.
谈话引入。欣赏配套音乐歌曲《小毛驴》片段。（学生可打拍、跟唱、边歌边舞，尽
情放松）
2. 听相关配套录音、猜谜语。（谜底：小白兔、金鱼）
3.
让学生说说家里养过哪些小动物。教师贴出小动物图片，板书：可爱的小动物。
（二）看图说话：
1. 谈话引入。
师：同学们，老师带你们去几位小朋友家里观看种几小动物，请同学们认真观察。
2.
投影训练内容插图1。
⑴想一想，图上画有谁？正在干什么？图中小动物长得怎样？你喜欢吗？
⑵引导学生根据图意说话。
3. 投影训练内容插图2。学法如上。
4. 投影训练内容插图3。学法如上。
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5.
同桌之间根据3幅图的意思进行说话。
6. 小结。
（三）听音想象：
1. 播放配套教师用带3至13（有关猫、狗、鸡、鸟等小动物的叫声）。
2.
你听到了哪些声音？（可以让学生说说听到的声音，并进行模仿）
3.
听到这么多的小动物的叫声，你想起哪些小动物在干什么？
4. 分4人小组进行说话。
（四）拓展思维，延伸课外：
1.
检查课前布置学生“画一个自己最喜欢的小动物”的完成情况。
2.
让学生拿自己的画上讲台前说一说最喜欢哪种动物及喜欢的原因。
3.
好朋友之间互相看画、说话。
4.
播放歌曲《小毛驴》。小结：让学生进一步懂得小动物的可爱，从而更加爱护小动物。
5.
布置课后要求：说说自己最喜欢的小动物的故事给家人听。
板书设计：
可爱的小动物
（爱护）
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小白兔(图)、金鱼(图)、小猫(图)、小鸡(图)、小鸭(图)
……
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