澳际留学-国防教育手抄报

五年级期末试卷
姓名 班级 总分
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写汉字。(5分)
ǒu chēng jǐn shân dàn
( )断丝连 支( ) ( ) ( ) ( )生
二、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在
括号里(2分)( )
A 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝
B 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色
C 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍
D 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日
三、选择恰当的关联词填空。(2分)
不但„„而且„„ 虽然„„可是„„ 即使„„也„„ 因为„„所以„„
1、( )通往广场的路不止一条，( )在困难面前，我们不能放弃。
2、圆明园的毁灭( )是祖国文化史上不可估量的损失，( )是世界文化史
上不可估量的损失。
四、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(3分)
1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺
序排列的。( )
2、今天一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。( )
3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。( )

五、用修改符号修改病句。（3分）
1. 月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

六、选出下面朗读停顿正确的一个句子并打“√”。(2分)
1、有人说我是一个“三好”学生( )
2、有人说我是一个“三好”学生 ( )
3、有人说我是一个“三好”学生( )
4、有人说我是一个“三好”学生 ( )
七、把下列对应的句子用线段连接起来，再在横线上写一句课内外积
累的励志 名言或表达思乡情的诗句(本卷出现的除外)。(3分)
青山处处埋忠骨， 非宁静无以致远。
宝剑锋从磨砺出， 王孙归不归。
非淡泊无以明志， 梅花香自苦寒来。
春草明年绿
， 何须马革裹尸还。



八、请在下列文学人物旁的横线上写出相对应的名著，别忘了书名号！
(4分)
猪八戒



武松


刘姥姥

诸葛亮


九、根据下面所描绘的情境，回答问题。(3分)
春节即将来临，家住东莞的军军不禁想起了 远在四川老家的爷爷、奶奶。于
是，他向爸爸妈妈提议春节回去看望爷爷、奶奶，爸爸妈妈以回家费用大 为由拒

绝了。后来因为军军动之以情，晓之以理的劝说，爸爸妈妈 终于欣然答应。想想：
军军会怎样说服爸爸妈妈呢？请你把他可能说的话写下来。


十、语文实践。(3分)
1、用你积累的谐音歇后语写一句话。(2分)

2、猜字谜，把对应的字写在括号里。(1分)
一口咬掉牛尾巴。(

)
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《地震中的父与子》选段，回答问题。(12分)
人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去小孩子过于
悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8个小时，12小时，24小时 ，36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血(xuâ xiě)丝，衣服破烂不堪，到处 都是血
迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出小孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我 ，
也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个小孩子活着？”

“我们这里有 14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶
塌下来架成个大三角形，我们没被砸着(zháo zhe)。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”
过路的人赶紧 跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟(bì pì)
出来了。父亲声音颤(chàn zhàn)抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起 ，
我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。(2分)
2、把“他挖了8个小时，1 2小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”
好吗？为什么？(2分)

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲
的

描写，由此让我们感受到

(2分)
4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一
起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的

，
儿子对父亲的

。(2分)
5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为（

）
，
说儿
子了不起是因为（

）。(2分)
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识(用一句话概括)？(2分)

二、阅读下面的短文，回答问题。(18分)
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布
置了一道作业，要求学生就自己的未来 理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪·罗伯特的小孩子兴高采烈地写开了，用了整整半
夜的时间， 写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥
有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占 地200英亩的牧马场
示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。
第 二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回
的时候，老师在第一页的右上角打了个大大 的“F”(差)，并让蒙
迪·罗伯特去找他。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认
你这份作业做得很认真，但是你 的理想离现实太远，太不符合实际了。
要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根 本
没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多
钱吗？”克利亚老师最后 说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个
现实一些的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说 小孩
子 你自己拿主意吧 不过 你得慎重一些 这个决定对你来
说很重要
蒙迪一直保存着那份作业，那份作业 上的“F”依然很大很刺眼，
正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年
后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地 200多英亩的牧
马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。
“蒙 迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，
偷走了很多小孩子的梦，但是你的坚韧 和勇敢，使你一直没有放弃自
己的梦！”

有梦才会有期 望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇
敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
大胆( ) 后悔( ) 详细( ) 激励( )
2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。(3分)
3、蒙迪听了父亲的一番话后，可 能会想些什么呢？请联系上下文，把他的
心理活动描写出来。(2分)
4、蒙迪实现理想的原因是什么？(2分)

5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？(3分)


6、对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？(3分)

第三部分：习作积累与运用(40分)
一、小练笔。(5分)
请试着运用一些说明方法介绍一种你最熟悉的水果，可选择某一
方面来写，80字左右即可。

二、 习作。(35分)
日子是多彩的，生活是丰富的。相信同学们参加过不少活
动，那么，哪一次的活动让你记忆犹新？请把它写下来与大
家共享吧。注意把活动过程写清楚，把活动情 境写具体。要
求400字左右，语句通顺，不写错别字。

















































































































































































































































































































100





















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400








500