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课 时 教 学 笔 记
第1周第2课时 授课时间：2018年9月7日
课题
二年级小学生能做更多的事情2——《上了二年级
要学习的东西更多了》
依据课型 无
1. 初步了解二年级的学习生活，对新生活充满向往和信心。
教学
目标
2. 感受到来自周围师长、亲人们的希望与祝福。
3. 发展自己人际交往、与人合作的能力。
学生从活动中多方面了解
重点 难点
学生能否积极、主动地参与到活动中来，
大胆说出自己的心愿。
完整说话
二年级的学习生活。

教
准备
环节
时间
教师 课件
学生 教材
学生学习行为预设
训练点
教师教学行为及意图 复案
一、活生1：上了二年级我们 师：上节课，我们在三【设计意图】
年级哥哥姐姐的带领下，参利用参观的动重能做的事情越来越多了。
温，视生2：我们要向三 年级观了他们的教室，了解了他视频短片，回顾当
频导的哥哥姐姐学习更多的东们的学习生活，你们看， 这时的情景，又一次
入新西。
课


是当时的情景（播放视频短把同学们带入当
片） 时参观二年级教
师：同学们，这 次参观室时的好奇、兴奋
活动后，你们有什么发现和的情境之中，以引
收获吗？ 起他们探寻二年
师：好的，我们今天继级学习生活的兴
续学习《二年级小学生能做趣。
更多的事情》。
（板书课题）
二、互
同学们纷纷举手，场面热烈
师：今天，我们请到了【设计意图】

相交

部分三年级的哥哥姐 姐和孩子们之间
流，尽生1：哥哥姐姐给我们我们一起来学习，大家掌声的交流是最真实
的，通 过这样的一

显榜说说，上了二年级我们和以欢迎。（同学们热烈鼓掌）

样力前有什么不同？
量




师：同学们，你们还有问一答，相互交
什么问题，现在可以问一问流，使学生从三年
三年级的哥哥姐姐了。 级的哥哥姐姐那
孩子们脸上充满敬佩的目
光












生2：参观那天，我发
现你们的教室特别干净、整
洁，这是你们自己做的值 日
吗？





三年级的哥哥姐姐介里了解了 许多二
绍：上了二年级，我们就好年级的学习生活，
像一下子长大了，许多事情也为他们树立了
都是我们自己做，自己整理学习的好榜样。
书包，自己上下学，独立完

成老师布置的作业 ， 在学
校遵守规则轻声、慢步、靠
右行，上课认真听讲，下课< br>帮助老师擦黑板、收作业本
等。
三年级的哥哥姐姐介
绍：是的，我们全班同学 轮
流值日，每天都把桌面、地
面打扫得干干净净，书箱内
没有纸屑，放学前把桌椅摆< br>放整齐，纸篓倒干净……
三年级的哥哥姐姐介
生3：我们看见，你们
教室的窗 台上还摆放了许
多漂亮的绿色植物，这也是
你们种植的吗？




绍：是的，一年级的时候，
我们都学习了种植的知识，
现在终于可以大显身 手了，
我们每天给这些花浇水，它
们开的花可漂亮了，你们也
可以试试呀！
生4：参观那天，我们
看了你们的课程表和新书，
感觉有点儿难，能给我们说
三年级的 哥哥姐姐介
绍：二年级的课程和一年级
相比差别不大，只是学习的

说吗？


知识加深了一些，但是你们
不用担心，一步一个脚 印地
生5：参观那天，我们还发
跟着老师好好学习，你们一
现了一个大的图书角，有很
定能够取得好成绩的。
多书，能给我们介绍一下

吗？

三年级的哥哥姐姐介

绍：我们图书角里的书有科
生6：听了你们的话，普的、文学的、故事的、天
我们对未来的学习更有信
文的、地理的，我们不仅要
心 了。
学好书本上的知识，还要多
生7：哥哥姐姐们真是
看课外书，打开眼界，来进< br>我们学习的好榜样。
一步增长多方面的知识，这

样才能更快进步。

三、总说感受
结提升

总结，感恩
1、 通过3年级哥哥姐姐的帮
助，你对二年级有了什么认
识
2、 感谢他们，学会感恩，向他
们学习
上了二年级要学习的东西更多了
学习
行为习惯
卫生
动手包书皮
通过互助思考，让学生明白自己升入二年级的 变化，让学生在一问一答中深刻领会二年
级的不同，让其下定学习努力去改变，去做！

板书
设计
课 后
反 思