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小学一年级上学期家长会发言稿
太阳城学校 杨文
各位家长，下午好！
我是一年级（2）班的班主任兼语文教师。首先感谢在座各位家长 朋友能来
参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都
能得到 你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师
是孩 子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社
会溶为一体，才能更好的培养 孩子，全面发展，成为有用之才。我作为一年(2)
班的班主任，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护 您的孩子，陪伴他（她）一
点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、 校
这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。下面，我把本班的有关情况简要地
向家长们做个 汇报：
一、介绍开学以来的学习情况
在两个月的学习生活中，大多数孩子 已经在以一个小学生的标准在要求自
己，他们在慢慢适应学校的生活，已经摆脱了幼儿园的自由状态，自 控能力有了
一定的提高。学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老
师的 思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强。这首先得益于家长的
支持。
为了孩子的健康成长，今天借此机会，和各位家长共同交流一下。
二、教育就是培养习惯 < br>一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视。这种观点是错
误的，著名的教育家叶 圣陶先生就说过教育就是培养习惯。其实培养孩子良好的
习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要 ，播种好习惯,收获好性格,享受
好人生。一年级是人生中最重要的起点，培养孩子，应从小开始，从培 养孩子良
好的习惯开始。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？
1、养成良好的生活习惯
（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。每天按时到校，不迟到，不旷课。
（2）注意饮食，不 挑食，不偏食。关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐
不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要 全面。孩子早饭吃得好不好，
直接决定他上课的效率。
（3）试着“放手”，让孩子做一些力 所能及的事情。家长要教会孩子做简
单的家务，比如扫地，洗碗。整理书包；要让孩子自己学会整理书包 ，家长不要

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帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到 第二天早上要出门了，才忙着找东找西。
还要学会整理自己的小房间。
（4）注意卫生，不带 零食到学校。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，
这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。 另外，个人要勤洗澡，衣服要
勤换，双手要勤洗，不用手揉眼睛等。不要随手乱丢垃圾，（5）珍惜时间 ，合理
安排。（制定作息时间表，生活有规律。）
（6）热爱劳动（校内家里养成整理和清洁自己的小天地的良好习惯。）
2、养成良好的学习习惯:
（1）、写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高， 就写字来
说，不仅要写准在田字格中的位置，还要把字写美观。家长可以观察孩子们的写
字姿势 ，严格按照头正、身直、臂张、足平的标准要求他们。
（2、）听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明 白，说清楚是十分重要的。
一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问 题
时，有些孩子只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老
师共同去培养 ，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学
会倾听。
（3、）读的习惯 ,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出
来,作为家长您应该认真地听，把好关，按质 按量的完成这项作业。
（4、）说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子多聊聊学校里的情况,一来< br>听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力.。
3、培养良好的阅读习惯
良好的 阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看
电视,上网的时间,和孩子一起看书, 让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可
以读一些带拼音的寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事 ,古诗等。因为这些不
仅能丰富学生的语言,还能教会他们很多做人的道理。
（1、）让孩子在多看课外读物中识字。
一年级主要是看一些带拼音的读物，我在班级中 也办了一个“图书角”，让
孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。家长在家让孩子通过多看课 外
读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其
它许多新的汉 字。近两个月教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，
书上很多课文都已经会读了，这样的 学生读一年级，压力就不会很大。
（2、）让孩子在生活中识字。
生活是一个大 课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家
长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以 利用商标、广告、超市等进行自主

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识字，比如：看电 视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；
去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认 一认招牌等等，让孩子既有识字能力，
又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子 的识字的兴趣
和主动识字的习惯。
三、关于家庭作业
在小学一年级，是学习习惯养 成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子
养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手。
首先，请让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
其次，阅读是孩子每天必须完成 的任务，早晚都应该要读书，读语文书上的
课文，背数学书上的口诀，公式，一些经典诵读的古诗，每天 至少半小时。
第三，每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。为孩子提供一
个好 的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩
子的眼睛健康。在写作业这之 前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成
的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能 独立做的那部分，例如听
写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。对完成作业好的情况要及时表扬，注
意表扬要具体、直接。比如：“我们已经学完了17个声母，你答对了15个，比
昨天有进步了 。”当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让
他有深刻印象。让孩子自己检查，如果 错了自己负责。每天都要及时检查孩子的
家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果 不检查,小孩会
想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在
家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。
第四，给孩子定个规矩，放学回家的第一件事就是写作业，在完成作业之前< br>不许看电视或玩耍，不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好
学习习惯的关键。 设置一张时间表，包括开始和结束的时间。周末的作业最好安
排在星期五六，不要等到周日晚上再写。
如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不
要让孩子养成打电话 问同学问老师作业在哪里的习惯，孩子问过一次，就会问第
二次、第三次„„这样会造成孩子没有责任心 。
四、需要家长配合的工作
1、关于作息时间：上午7：30到校，下午1：40到校，上 午放学时间是11：
30，下午放学时间是4：20，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您
的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

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学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接
送，以免发生意外情况 。如有特殊情况或者其他人来接，一定要提前给我说明。
2、安全问题。
送孩子到校不要太 早，早上7:30到校，中午1：40到校。要按时接孩子，
不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电 话号码、父母姓名和家庭住址。教育
孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安 全常识和自
救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。
不要让孩子带危险 的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀
等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹 。当然，在学校我们制定班级安
全公约，告诉他们什么该做，什么不能做。
3、卫生习惯问题。
给每个孩子准备一块毛巾，一个带盖的水杯可以贴个标签纸写上自己的名
字，每天接纯净水喝。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
4、孩子的合群教育。 有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，
孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物 品等等，家长决不能为一些小
事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
5、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随 意毁灭孩子们心中崇拜的
偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校
产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无
法弥补。老师毕 竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，
但是请您一定要信任老师，与老师加强 沟通，有任何不满或不理解都可以通过心
平气和的沟通来解决，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您 最先找到的人应
该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上
反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。如果说孩子是一艘船，那老师和
家长就是一对桨，双桨一 起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得
到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您 把孩子交到我的手里，我一定
尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您 意
时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！
两个月时间已经完全可以让 每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不
管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。尊敬 的家长，学校教育不万
能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记< br>住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各
位家长共勉。谢谢 大家！

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